Uma Questão De Estereótipos De Gênero

Azul é para meninos, e rosa é para meninas. Carros são para meninos, e bonecas são para meninas. Os homens são agressivos, dominantes e ambiciosos. As mulheres são emocionais, submissas e orientadas para casa. Os homens devem ir trabalhar, e as mulheres devem ficar em casa e cuidar das crianças. Em nossa sociedade heteronormativa, essas declarações relativas aos papéis de gênero são comuns.

Heteronormatividade é a crença de que o gênero corresponde ao sexo biológico (Hernandez 2018). Vivemos em uma sociedade heteronormativa, ou seja, nossa sociedade tende a ter a ideia de que existem apenas dois gêneros, homens e mulheres. Para quebrar esta definição, devemos entender como o gênero é definido. Gênero refere-se aos traços de personalidade e aos papéis sociais que a sociedade atribui aos machos e fêmeas. Nosso gênero é formado por nossas socializações; Isso ocorre através de nossas interações com nossa família, educação, amigos e mídia. Temos papéis que correspondem ao nosso gênero designado. Os papéis são pacotes de expectativas que organizam nosso comportamento (Hernandez 2018). Esses papéis de gênero ditam como estamos esperados para viver, como agimos, vestimos e conversamos com os outros. Papéis de gênero, também chamados de estereótipos de gênero, são excessivamente generalizações baseadas em idéias preconcebidas.

Os papéis de gênero estão tão arraigados em nossas vidas do dia a dia. Mesmo antes do nascimento, os pais escolhem especificamente roupas que correspondem ao seu bebê e # 8217; S designado gênero. Os quartos são pintados de acordo e mesmo antes de estar fora do útero, a criança é restrita a aderir às normas. Os papéis de gênero também são noticalmente forçados a nós quando brincamos com brinquedos como crianças pequenas (Hernandez, Sexo, Gênero, Palestra da Sexualidade). Há distinções muito claras entre brinquedos de menino e menina. Os meninos recebem brinquedos relacionados à violência, construção e agressão. Esses brinquedos incluem armas de brinquedo e armas, blocos de construção ou conjuntos de LEGO, e figuras de ação. As meninas recebem brinquedos relacionados a habilidades domésticas, aparências físicas e associadas ao seu lado alimentador (Blakemore e Centers 2005). Como esses estereótipos nos seguem continuamente da infância à adolescência, eles se sentem naturais.

Como uma jovem cisgênica, eu tomo muito orgulho na minha aparência. Desde uma idade muito cedo, observei como minha mãe aplicou sua maquiagem diariamente, enquanto parecia impecável e fazendo parecer tão fácil. Quando cheguei à adolescência, era um pouco esperado de mim que eu apliquei pequenas quantidades de maquiagem para cobrir manchas e rímel para desistir do olhar de olho doe. Atualmente, eu uso maquiagem pelo menos 5 vezes por semana. Eu só pule este passo na minha rotina se eu não estou deixando meu dormitório o dia todo, ou eu fiquei sem tempo pela manhã. Eu vou admitir que posso obter meus sentimentos facilmente feridos. Eu tenho momentos em que sinto lágrimas bem nos meus olhos Se sentir que alguém me corrige em um tom duro. Eu não tenho vergonha de admitir que as compras é a minha forma favorita de passatempo, e eu sou um otário para comédias românticas. Então sim, eu sou emocional, minha aparência física é importante para mim, e eu sou sensível. Estes são estereótipos que eu aderir especificamente.

Quando vemos como esses estereótipos entrelaçam com nossa raça, classe e gênero, estamos falando sobre nossa intersetionalidade. Como discutido em palestra, a interseccionalidade é a sobreposição de nossas identidades sociais (Crenshaw 2016). É onde nossa raça, classe e desigualdades de gênero interconectam. (Hernandez, palestra de interseccionalidade). Como uma jovem mexicana-americana, eu tive meu gênero feminino colocado sobre mim desde que nasci. A apenas dois meses de idade, eu tive meus ouvidos perfurados. Isso é normal em toda a cultura hispânica. Eu acredito que um raciocínio para isso é porque é uma cultura patriarcal, as famílias querem que suas filhas pareçam femininas o mais cedo possível (Blanc 2017). Minha cultura hispânica tem papéis de gênero muito claros e distintos. Os homens são as cabeças dos domicílios e pãezinhos. As mulheres são responsáveis ​​por limpar, cozinhar e cuidar das crianças.

Eu, de modo algum, siga estes estereótipos de gênero. Eu me considero ambicioso, independente e resistente. Enquanto eu posso ser emocional e sensível, eu posso segurar meu terreno e me defender quando necessário. Eu uso experiências negativas de vida para me motivar em vez de jogar a garota indefesa que precisa de um herói. O pensamento de ser uma dona de casa é mortificante para mim, é por isso que eu busquei um ensino superior, para que eu possa me apoiar financeiramente. Enquanto eu adoro manter minha aparência, sou atlético. Eu gosto do ar livre e indo para a academia. Eu não espero que meu namorado sempre pague por um eu, eu gosto completamente de tratá-lo para um jantar agradável. Eu me vejo sendo o parceiro mais exigente em nosso relacionamento. Na verdade, a maioria dos nossos amigos diria que eu uso as calças. Esses estereótipos de gênero eu não adio para dar às pessoas a impressão errada de mim.

O problema com estereótipos de gênero é: eles são prejudiciais a um indivíduo, mas, mais significativamente, são prejudiciais à sociedade. Eles reforçam o patriarcado que cria um viés inconsciente de homens sobre mulheres (hernandez, sexo, gênero, palestra de sexualidade). Isso, por sua vez, leva ao sexismo e ao opressão sistêmica para as fêmeas. Colocar as pessoas em caixas específicas de homens ou mulheres é prejudicial para a expressão das pessoas e identidades de gênero # 8217. Uma identidade de gênero é uma pessoa interna e profundamente segura de seu gênero (Hernandez 2018). Quando as pessoas, inclusive a mim, quebram os estereótipos de gênero que estamos ligados, enfrentamos um nível de escrutínio. Na infância e adolescência, aqueles que não seguem as normas podem ser escolhidos ou provocados. Em uma entrevista sobre ameaças de estereótipo com DR. Claude Steele, Dean para a Escola de Educação na Universidade de Stanford, ele explica as conseqüências de ser estereotipado. Ele afirma que, quando uma pessoa está tentando se apresentar em uma área onde seu grupo particular é negativamente estereotipado, eles sentirão um tipo de pressão distrativo (Steele 2013). Isso resultará em desempenho inferior. Combater os estereótipos de gênero devem ser uma prioridade, porque são prejudiciais.

Para combater os estereótipos de gênero, devemos primeiro reconhecer o problema. Reconhecer estereótipos de gênero quando os indivíduos os acham difíceis de ver. Reconheça que o privilégio é invisível para aqueles que o têm (Kimmel 2015). Ao falar, você está desafiando as normas.