Efeitos Da Pobreza Na Educação

A educação é vital para o sucesso futuro de crianças pequenas. As crianças que crescem em uma sociedade de baixa renda podem afetar suas habilidades de aprendizagem e seu compromisso de crescer mentalmente, o que altera seu desenvolvimento como adulto. Isso resulta em seu crescimento sendo reduzido e pode ficar para trás em comparação com outros alunos. As taxas de graduação caem para estudantes em famílias de baixa renda no ensino médio e podem influenciar suas vidas no futuro ao procurar emprego. Estudante de baixa renda e a educação é em uma qualidade inferior que ajusta seu desenvolvimento como criança e como um adulto em seu futuro. As crianças que crescem em baixas situações econômicas e circunstâncias têm uma gama limitada de vocabulário devido à falta de compreensão do material e do esforço. Nos rostos de livros da pobreza, escritos por Eric Jensen fala sobre como as crianças de famílias de baixa renda ouvem cerca de 13 milhões de palavras por idade entre os quatro anos, enquanto as crianças de famílias de renda média e de alta renda ouvem 26 a 46 milhões de palavras na mesma idade.

Basicamente, este livro está dizendo que o vocabulário das crianças está sendo subdesenvolvido, resultando em crianças sendo colocadas em desvantagem, considerando que não estão aprendendo tantas palavras quanto os outros. Famílias pobres, em última análise, não são capazes de fornecer tanta leitura e o mesmo nível de educação necessária para crescer desde que estão trabalhando mais. No mesmo estudo, Jensen afirma que "quando as crianças não se familiarizam com palavras, elas não querem ler, muitas vezes afinar, ou sentir como a escola não é para eles". Seu ponto é que alguns alunos podem sentir vontade de não colocar no esforço porque se sentem que nunca melhorarão, e não estão se esforçando para todo o seu potencial. Algumas dessa preguiça ou não colocar no esforço não é uma característica passada do pai para a criança, mas falta de desejo de aprender e crescer.

Esforço desempenha um grande papel em seu desenvolvimento e é uma característica que se desenvolve por conta própria. O desenvolvimento de uma criança que vive na pobreza é crucial, especialmente seu vocabulário e envolvimento na escola, o que pode afetar as metas de longo prazo também. As crianças tendem a abandonar a escola devido ao estresse da vida em casa e da escola. Em um estudo recente, 62% das crianças que passaram metade da sua vida na pobreza têm seu diploma do ensino médio aos 20 anos (Boghani). Seu crescimento físico e mental pode ser restrito devido a não entender o material na escola que pode, mais tarde, levando a desistir. A educação desempenha um enorme papel em seu futuro, uma vez que ter um diploma universitário pode ajudar a fornecer um bom trabalho e está ligado à boa renda em seu futuro. No artigo de Kelley Taylor, ela introduz que os alunos que cresceram em uma família de baixa renda são 5x mais propensos a abandonar o ensino médio, eles também são menos propensos a se formar no tempo como outros alunos. Como a educação dos alunos já está subdesenvolvida em uma idade jovem, aqueles que freqüentam a faculdade não serão tão bem sucedidos considerando sua formação educacional e falta de progresso. Isso resulta em habilidades de estudos ruins e infelizmente já está configurando-os por falha. As crianças que são de áreas com falta de uma boa educação são deixadas para trás de todas as outras crianças que foram preparadas para ter sucesso.

A pobreza pode ter um impacto negativo na vida de uma criança significativamente cedo e transferir para sua vida útil como adultos. Dois terços daqueles que não ganham um diploma do ensino médio são comprovados para ganhar uma renda anual de menos de US $ 25.000 quando são mais velhos, (Taylor). Como essas crianças mostram que não são tão ativas para a escola, elas não estarão prontas para lidar com compromissos e tarefas para um trabalho real. Isso os coloca para um trabalho que pode não exigir uma educação que, no final, resulte em baixa renda para fornecer para si e suas famílias. Torna-se um ciclo que é difícil sair quando a transição de uma criança na pobreza para um adulto. As crianças que são pobres para a maior parte de sua infância são 13% menos propensas a completar o ensino médio e 37% menos propensos a conseguir um emprego quando um adulto, (Ratcliffe).

Pobreza que começa cedo quando uma criança pode levar a tempos mais difíceis em seu futuro como adultos. Não só pode viver em uma família de baixa classe afetar sua vida acadêmica, mas também socialmente que pode até levar a crianças em uma idade mais jovem. A pobreza é um ciclo duro que se torna cada vez mais difícil de sair especialmente quando os níveis de educação não são os mesmos para famílias de baixa renda. A educação dos alunos de baixa renda já está atrasada, uma vez que os afeta em uma idade tão jovem que pode impactar seus futuros empregos e ganhos. A incapacidade de aumentar o vocabulário e o desenvolvimento mental cria uma grande questão resultante de um pequeno problema que é muito importante para crianças pequenas. A qualidade da educação é muito importante, uma vez que todas as crianças devem receber a mesma liberdade e chance em um trabalho benéfico para criar uma vida por si mesmos. A educação é amplamente considerada como algo que todo mundo fica, mas a qualidade é tão importante quanto quantas crianças estão recebendo.