Jane Eyre: Um Olhar Feminista

As mulheres foram consideradas inferiores ao sexo masculino desde o início da civilização e até hoje, as mulheres em todo o mundo ainda são prisioneiras pela prisão que a sociedade os força a. Embora a sociedade nos países do Primeiro Mundo tenha evoluído desde o momento em que Jane Eyre foi escrito, foi uma história muito diferente do que é agora. Charlotte Bronte era uma escritora feminina em um mundo dos homens brancos e para que sua voz fosse ouvida que tinha que criar um pseudônimo para serem percebidos como um autor sério. Em Jane Eyre, Bronte escreve de uma mulher de vontade forte crescendo na Inglaterra do século XIX e como ela lida com as desigualdades e as dificuldades de ser uma mulher solteira e de classe trabalhadora pelo povo com controle total de suas vidas: os homens brancos. Ao longo do romance, há questões de preconceito e abuso emocional dentro de uma sociedade obcecada no casamento que se apresenta e cabe a Jane tomar as decisões que vão beneficiá-la a longo prazo.

O romance começa na infância de Janes e descreve seu tempo vivendo com sua tia, a Sra. Reed, seus primos, e os trabalhadores do Gateshead Hall. As questões apresentadas nesta parte do romance são de diferenças de classe. Jane é um órfão e não tem dinheiro próprio porque seus pais não a deixaram. Mesmo que ela viva com seus familiares ricos, ela é considerada inferior a seus familiares que resulta para os constantes maus-tratos de seu bem estar por sua tia negligente e primo vilão, John Reed. Ele intimidou e me puniu; não duas ou três vezes em uma semana, nem uma ou duas vezes em um dia, mas continuamente. (4) Jane está sendo prejudicado pelo único macho no poder. John Reed sabe que ele herdará sua família & # 8217; a fortuna, tornando-se assim o patriarca da família. Esta cena parece inferir que a Sra. Reed não toma conhecimento para seu desânimo não só porque a Sra. Reed não se preocupa com Jane, mas perpetua a ideia de que os meninos serão meninos. Quando criança, Jane era notavelmente mais rebelde do que as crianças em sua casa. Quando ela tentou se defender de John Reed, Bessie e Miss Abbot o puniram por golpear um jovem cavalheiro (7). Seu bullying não poderia nem ser penalizado porque ele era o poder masculino. Meninas neste momento deveriam ficar quieto e aos pés de suas contrapartes masculinas. Em vez de serem trazidos, só trouxe vergonha e tortura para meninas e mulheres.

Sra. Reed decide enviar jane para uma escola de embarque inabitável, instituição de lookood, e deixá-la lá até que ela termine sua educação. Sra. Reed viu isso como uma oportunidade para se livrar da responsabilidade que o marido deixou para ela como seu desejo em seu leito de morte, não porque ela se importava com a educação de Janes ou a qualidade de vida. A educação das mulheres na era vitoriana foi concluída desnecessária porque as mulheres eram feitas para serem boas esposas aos seus maridos. Foi uma situação pior para as mulheres de classe trabalhadora, porque eles só poderiam receber o tipo mais básico de educação. Assim, a escolaridade foi majoricamente baseada na classe que pertencia e gênero. Atitudes vitorianas em relação à educação diferiram consideravelmente daqueles predominantes na América moderna. Por um lado, o nível de escolaridade de um & # 8217 foi determinado pela classe social única e # 8217 e também por um gênero e # 8217;. (Gale) A maneira como as meninas foram ensinadas eram extremamente diferentes do jeito que os meninos foram ensinados. Quando Jane chega a Lowal, ela é explicada por uma garota que suas aulas são e quem vai ensiná-la. Aquele com as bochechas vermelhas é chamado de Miss Smith; Ela atende ao trabalho e corta - por nós fazemos nossas próprias roupas, nossos vestidos e pelisses, e tudo; O pequeno com o cabelo preto é Miss Scatchard; Ela ensina história e gramática e ouve as repetições de segunda classe; e aquele que usa um xale e tem um lenço de bolso amarrado ao seu lado com uma Riband Amarela, é madame Pierrot; Ela vem de Lisle, na França e ensina francês. (52) Isso reflete o que as meninas estavam sendo ensinadas assuntos que provavelmente não levariam a uma carreira enquanto os meninos foram ensinados assuntos que poderiam promover suas carreiras educacionais. No currículo tradicional do tempo, meninas e jovens mulheres não estudaram desse tipo e # 8220; sério & # 8221; Assuntos como matemática, ciência ou clássicos. No entanto, eles foram ensinados gramática, história, geografia e francês. Arte, música e costura ou bordado também foram considerados assuntos apropriados, e mulheres jovens eram esperadas para ter um conhecimento da Bíblia e dos ensinamentos cristãos básicos. (Gale) Jane eventualmente sai Lowood depois que a senhorita templo deixa para ser uma dona de casa e anuncia seus serviços como sendo uma governanta onde ela obtém uma posição em Thornfield.

Quando Janes Madre Figura Miss Miss Temple Folhas Lowal para ser uma esposa, ela ganha mais perspectiva sobre como a senhorita Temple afetou sua vida. Miss Templos abandonando de sua carreira para o casamento é uma indicação de como as mulheres teriam que deixar sua carreira para trás para se tornar uma esposa. Ela não podia fazer os dois ou seria negativamente marcado como uma velha empregada ou tia inaugural. Em uma sociedade onde esta era as expectativas de todas as mulheres, muitas mulheres com qualquer tipo de carreira tiveram que fazer uma escolha. Mulheres & # 8217; s papéis no mundo ocidental durante os anos 1800 foram altamente restritos e centrados em torno do marido e da família. Esperava-se que uma mulher encontrasse um homem para se casar e depois levantar uma família. Mulheres solteiras foram rotuladas, & # 8216;. (Shultz) como tinham que escolher entre ser uma mulher ou esposa trabalhadora, não havia muitas oportunidades para as mulheres trabalharem em diversos campos. Mulheres e meninas tinham poucas avenidas para se apoiar financeiramente se eles se casasse ou seu marido morreu ou fugisse. Sem educação ou habilidades de trabalho, alguns confiaram em um punhado de organizações de caridade, como a sociedade de alívio e ajuda de Chicago, para as necessidades nuas de ossos.(Shultz) Por causa da falta de esforço para a educação das meninas, as mulheres raramente poderiam avançar para carreiras vigorosas.