Nos Estados Unidos, a Segunda Causa Principal De Morte De Adolescentes é O Suicídio

Leis que promovam a conscientização e a educação sobre o Cyber-Bullying são necessárias para ajudar a prevenir mais situações como essa. Devido ao crescimento da tecnologia na sociedade americana, as gerações mais jovens estão se adaptando ao uso excessivo de computadores, telefones celulares e mídias sociais. De acordo com um estudo feito por Amanda Lenhart, 87% das crianças entre 12 e 17 anos usam a internet diariamente (Trolley, Shields e Hanel, Desmistificando e Desescalando Cyber ​​Bullying nas Escolas). O número de crianças está sendo assediado por meio da tecnologia e esses números estão aumentando em todo o país a cada dia. O cyber bullycide é definido como a relação entre o cyber bullying e o suicídio de adolescentes. Estudos mostram que 1/3 dos adolescentes que usaram a internet declararam ter recebido mensagens ameaçadoras ou ofensivas por e-mail, redes sociais de texto, massagens instantâneas e outras formas de programas relacionados à tecnologia. Em 2007, os Centros de Controle e Prevenção de Doenças rotularam oficialmente a agressão eletrônica, também conhecida como cyber bullying como um problema emergente de saúde pública (Billitteri 387).

O bullying físico que costumava ocorrer principalmente na escola, agora foi superado pelo assédio através da Internet e outros recursos tecnológicos. De acordo com o dicionário Merriam-Webster, cyber bullying é definido como a postagem eletrônica de mensagens maldosas sobre uma pessoa (como um aluno), muitas vezes feita de forma anônima. Muitos acreditam que, em alguns casos, o bullying virtual é uma nova manifestação do que costumava ocorrer como bullying tradicional (Billitteri 387). Os alunos do ensino médio são uma faixa etária / série específica que está envolvida com essa tendência porque seu principal meio de comunicação envolve salas de bate-papo, mensagens instantâneas e e-mail. O cyberbullying é visto principalmente por meio de telefones celulares, sites pessoais ou sites de mídia social, e-mails, sites de pesquisas pessoais e salas de bate-papo. Muitos adolescentes se sentem mais confortáveis, confiantes e poderosos atrás de uma tela de computador, escondendo-se de fazer tal ato pessoalmente na escola. Escrito em um artigo de Robin M. Kowalski, entre 49% e 70% das vítimas não sabem quem as está virtualmente fazendo bullying, tornando o perpetrador anônimo (Robin M. Kowalski, Cyber ​​Bullying). O perpetrador muitas vezes quer permanecer incógnito por causa do medo do medo de ser pego por uma figura de autoridade, resultando na remoção de seus eletrônicos, passeios etc. Outra razão pode ser porque eles se sentem mais poderosos e úteis nos bastidores devido a um razão subjacente em casa. Existem vários fatores que motivam e contribuem para que uma pessoa almeje alguém por meio de cyber bullying. A razão mais comum é que muitos sentem a necessidade de fazer bullying em retaliação por terem sido vítimas por meio da forma tradicional de bullying. Outra razão pela qual uma pessoa pode se envolver em cyber bullying é para ganhar uma sensação de poder e ter controle sobre outras pessoas, fazendo com que se sintam melhor sobre si mesmas. Por último, infelizmente muitos adolescentes o fazem simplesmente por causa do tédio e como forma de diversão.

Embora o cyberbullying seja mais comum na faixa etária mais jovem, ele também pode afetar os adultos. Prova disso é vista em blogs, publicações online e colunas anônimas em sites de jornais. Human Rights Watch, um grupo de defesa em Nova York, escreveu que vários criminosos sexuais têm sido alvos da violência de estranhos que assumem a responsabilidade de "eliminar" os criminosos sexuais das comunidades, provando que o bullying virtual pode acontecer a qualquer pessoa (Billitteri 396).

À medida que o cyberbullying aumenta, o Congresso e as escolas de todo o país estão tomando medidas com o objetivo de melhorar a segurança online. À medida que a tecnologia no século 21 cresceu e continua a crescer na sociedade americana. O ano de 1997 marcou o primeiro ano de pesquisas interessadas em crimes na Internet cometidos contra jovens online. O National Youth Internet Survey descobriu que 1 em cada 17 crianças foi assediado ou ameaçado através da Internet. Em 2000, a Lei de Proteção à Privacidade Online das Crianças entrou em vigor, dando aos pais o poder de decidir quais informações poderiam ser coletadas ou usadas online por crianças menores de 13 anos (Billitteri 399). O Programa de Prevenção de Bullying Olweus, fundado por Dan Olweus, tem recebido muitos elogios por seus esforços em educar os alunos sobre o bullying virtual, na tentativa de reduzir esse problema. O programa de Olweus, que atualmente está sendo usado por 2.000 escolas de ensino fundamental e médio nos Estados Unidos, consiste em discussões em sala de aula, pesquisas com alunos e programas de treinamento para professores e administradores. O Center for Safe and Responsible Internet Use também se esforçou para promover a conscientização sobre o cyber bullying (Billitteri 399).

Soluções para o cyberbullying continuam a ser pesquisadas por defensores e pesquisadores anti-bullying / anti-suicídio. Uma solução, de acordo com um artigo escrito por Thomas J. Billitteri, seria encorajar os adolescentes a se policiarem de quaisquer sinais de cyberbullying (Billitteri 398). De acordo com o guia de pesquisa feito pela Dra. Barbara Trolley, Constance Hanel e Linda Shields para ajudar os professores a lidar com o cyberbullying, as quatro soluções incluem focar nos valores de gentileza e relações humanas respeitosas, aumento da consciência empática, desenvolvimento de habilidades eficazes de resolução, e capacitação de espectadores (Trolley, Shields e Hanel, Desmistificando e Desescalando Cyber ​​Bullying nas Escolas). Os sites de redes sociais agora oferecem dicas de segurança, configurações para bloquear usuários indesejados, a vantagem de denunciar assédio e proteção geral & privacidade. Em 2007, o conhecido site de rede social, MySpace, concordou em fornecer às autoridades estaduais os nomes, endereços e perfis online de contas de milhares de criminosos sexuais conhecidos, na tentativa de excluir seus perfis online. Um ano depois, o site também concordou em desenvolver tecnologia e trabalhar com policiais para melhorar a proteção das crianças, permitindo que os pais enviem os endereços de e-mail de seus filhos para impedi-los de criar um perfil.

Semelhante a outros programas em todo o país, este projeto de lei irá promover e educar ainda mais outras pessoas sobre os efeitos do cyberbullying, uma vez que representa uma ameaça para a futura geração de adolescentes crescendo na América. O projeto vai implementar um programa chamado Programa de Proteção ao Cyber ​​Bullying, que consistirá em um currículo de quatro semanas nas salas de aula das escolas de ensino médio. Embora o ensino médio esteja associado principalmente ao cyberbullying, muitos adolescentes parecem levar esses hábitos até os primeiros anos do ensino médio. O currículo será ministrado em aulas de saúde por professores que passarão por treinamento em como reagir ou auxiliar uma vítima ou perpetrador de cyber bullying. O treinamento também irá educar os professores sobre os tipos de cyberbullying e soluções criativas que podem resolver os problemas em suas escolas. Os professores poderão ajudar a mediar e aconselhar qualquer aluno que esteja envolvido com um caso de cyberbullying, bem como ministrar o curso para a classe. O Departamento de Educação dos Estados Unidos implementará esse projeto de lei nas escolas e financiará o currículo do mês, concedendo US $ 10.000 a cada estado que decidir participar da lei. O dinheiro ajudará a financiar recursos visuais, de treinamento e de materiais de aula, como papel e panfletos, que são centrados no currículo. O programa receberá contribuições do Centro para o Uso Seguro e Responsável da Internet, que ajudarão a fornecer dicas e informações seguras e sensatas aos alunos participantes do programa. Os estados que optarem por não participar do programa não sofrerão consequências, mas os adolescentes não terão maior educação sobre esse grande problema de saúde pública. Este projeto de lei será bem-sucedido porque o programa se concentrará em todos os aspectos que contribuem para o cyberbullying que está principalmente associado à Internet, mas outros dispositivos relacionados à tecnologia, como telefones celulares, também estão envolvidos. Eliminar o cyberbullying como um todo parece irreal, mas educar e promover a conscientização sobre o assunto ajudará a diminuir suas chances de normalidade na sociedade americana.

O bullying virtual é um problema que está crescendo todos os dias em nossas comunidades e continua a aumentar a cada ano. À medida que cada geração de adolescentes se torna mais avançada tecnologicamente, um aumento no assédio online é visto por meio do que é postado em sites de redes sociais em mensagens de texto em dispositivos celulares. Pesquisadores estão revelando que esses hábitos estão sendo transferidos para as séries da faculdade, onde os adolescentes têm maior probabilidade de cometer suicídio devido ao estresse da escola e do ambiente. O cyberbullying só deve piorar entre os adolescentes porque a quantidade de estresse que foi colocado sobre eles está relacionada a uma economia estressante enquanto são tão jovens. Uma vez que o suicídio de adolescentes é a segunda causa principal de morte de adolescentes nos Estados Unidos, uma legislação que promova a conscientização e a educação sobre o cyber-bullying deve ser implementada para prevenção. Uma solução para essa praga é promover mais educação e conscientização sobre esse problema, educando as gerações futuras sobre os sinais de alerta para o cyberbullying e as formas de receber ajuda em vez de retaliar. Mais atenção continuará a ser dedicada ao cyberbullying, levando as legislações a tomarem posições sobre essa questão pública não apenas nos Estados Unidos, mas também internacionalmente.