Suicídio Em Instalações De Detenção Juvenis

Conteúdo

Análise do artigo

No artigo comportamentos suicidas entre adolescentes na detenção juvenil: Papel de experiências de vida adversa (Bhatta, Jefferis, Kavadas, Alemango, Shaffer-King, 2014), eles asses como múltiplas experiências de vida adversa podem influenciar a ideação de suicídio e tentativas em instalações de detenção juvenis urbanas. Bhatta, Jefferis, Kavadas, Alemango, Shaffer-King (2014), utilizou uma amostra de estudo de 3.156 adolescentes, sendo 694 mulheres e 2.462 eram machos, que foram processados ​​em uma área urbana de Ohio entre 2003 e 2007. Os participantes usaram um questionário auto-administrado com 100 itens relacionados aos seus comportamentos de risco de saúde. Eles completaram este questionário interagindo com um computador de comando de voz e foi tomado anonimamente. Depois de revisar os questionários que concluíram que 19% dos adolescentes relataram que tinham ideação suicida e 11.9% relataram pelo menos uma tentativa de suicídio (Bhatta, Jefferis, Kavadas, Alemango, Shaffer-King, 2014). Bhatta et al. (2014), concluiu que as fêmeas eram mais propensas a denunciar experiências de vida adversas e tiveram níveis mais altos de comportamentos sexuais de risco. Isso incluiu sintomas de saúde física, saúde mental e menos apoio familiar que seus contrapartes masculinos.

O artigo também levou em consideração fatores como abuso sexual, falta de moradia e fugindo de casa que o tornou 7.81 vezes mais provável que o adolescente relate a tentativa de suicídio do que aqueles que não experimentaram experiências de vida adversas. Isso levantou o ponto de usar ferramentas de triagem adequadas durante sua entrada entrar em uma instalação de detenção e ser capaz de entender seus fatores de risco. Ter um processo de admissão adequado colocaria em consideração suas experiências de vida adversa e sua associação aos comportamentos suicidas. Com as ferramentas de triagem adequadas, as instalações de detenção juvenis poderiam colocar os programas de intervenção e prevenção adequados. Onde o sistema de justiça juvenil faria um impacto no adolescente e torná-los melhor preparados para quando eles são liberados e são forçados a lidar com o mundo real novamente.

Análise crítica

Os autores e # 8217; O objetivo do artigo e estudo é derramar luz sobre a falta de recursos em instalações de detenção juvenis. A falta de ferramentas de triagem adequadas e programas de prevenção em instalações de detenção juvenis urbanas está se tornando um problema quando se trata de suas estatísticas sobre taxas de suicídio. Na maioria dos casos, o adolescente é levado em custódia e listrado de seus pertences. Onde eles recebem um macacão, um manual e as necessidades básicas. O adolescente pode ser solicitado a uma pouca pergunta para avaliar sua saúde física e mental, mas não é muito feito depois disso. As informações que são recebidas na chegada são usadas para encontrar a colocação adequada para o adolescente e determinar se há risco de suicídio. Se houver um risco, então eles são colocados em uma seção especial da instalação onde eles têm muito menos liberdade do que a população geral. Se houver uma ferramenta de triagem adequada, a instalação seria capaz de fazer um trabalho muito melhor no fornecimento de programas que ajudem o adolescente lidar e se preparem para sua liberação.

O artigo concentra-se em uma população em uma parte urbana de Ohio, que é predominantemente machos afro-americanos entre as idades de 13 a 17 anos de idade. Não utilizou uma quantidade igual de participantes masculinos e femininos nem incluía ou comparar com outras instalações de detenção juvenis. A instalação de detenção juvenil específica utilizada, também não tinha um programa de prevenção / intervenção de suicídio e não levou em consideração uma facilidade com um programa já em vigor. Havia também um foco pesado apenas em ideação suicida e tentativas e não conseguiu ligar isso a outros transtornos mentais, onde isso pode ser um sintoma. Os participantes foram exibidos para uma história de condições de saúde mental e se receberam qualquer tratamento antes de entrar na instalação.

Análise do artigo

O artigo correlaciona-se de risco de suicídio em detentos juvenis e pacientes adolescentes (Sanislow, Grilo, Fehon, Axelrod, McGlashan, 2003), compara o risco de comportamento suicida em adolescentes em uma instalação de detenção juvenil com outro grupo de alto risco de pacientes internados de alto risco. Os participantes incluíram um total de 162 adolescentes divididos em dois grupos; 81 da instalação de detenção juvenil e 81 de um hospital psiquiátrico. Os participantes da instalação de detenção juvenil variaram de 13 a 16 anos e estavam pendentes adjudicantes, então seu período de permanência foi cerca de duas semanas. O grupo também foi igualmente dividido com participantes do sexo masculino e feminino e igual número em representação de corrida. O grupo hospital psiquiátrico foi limitado a participantes brancos masculinos e femininos que foram escolhidos aleatoriamente. Os participantes de ambos os grupos foram convidados a completar medidas de auto-relato entre um a quatro dias após sua admissão (Sanislow, Grilo, Fehon, Axelrod, McGlashan, 2003). O questionário foi administrado e marcado pelo computador com a supervisão de um examinador treinado.

O estudo concluiu que ambos os grupos de participantes tinham evidência clínica de níveis significativos de sofrimento psicológico. O grupo de detenção juvenil relatou uma tendência para menos desesperança e maior risco de comportamento suicida, enquanto o grupo psiquiátrico mostrou um nível mais alto de depressão do que os meninos (Sanislow, Grilo, Fehon, Axelrod, McGlashan, 2003). Ambos os grupos exibiram fatores associados ao risco de suicídio, depressão, desesperança e impulsividade. Embora o grupo de detenção juvenil não tenha uma história de saúde mental, eles também relataram níveis semelhantes de sofrimento psicológico semelhantes aos adolescentes que sofreram de condições de saúde mental e eram colocados em um hospital psiquiátrico.

Análise crítica

Os autores do estudo realizados decidiram apenas permitir que os participantes brancos e femininos no grupo de pacientes psiquiátricos, mas o grupo na instalação de detenção juvenil incluísse uma proporção equilibrada de participantes masculinos e femininos e a igual distribuição de corrida. A exclusão da raça no grupo psiquiátrico foi feita intencionalmente e deixou de fora uma parte crucial de sua comparação com o grupo na instalação de detenção juvenil. As suposições dos autores refletem um desrespeito ou negligência para incluir raças em um grupo muito crucial para o seu estudo. Isso pode ser a falta de diversidade racial no hospital psiquiátrico que foi usado. Outra limitação foi a faixa etária que foi usada no estudo. As conclusões desenhadas só podem ser vinculadas a pequenas faixas etárias e podem não produzir os mesmos resultados se o teste for conduzido com outra faixa etária. O estudo também teve um forte foco em apenas um comportamento suicida futuro e não analisou a atual ideação suicida. O estudo foi usado para prevenção e comparação de fatores de risco suicídio em dois grupos muito diferentes.

Os resultados do estudo concluem que a ideação suicida pode ser disfarçada de muitas maneiras e nem sempre pode ser facilmente visto. Sem os adolescentes de intervenção adequados podem continuar suas vidas inteiras se perguntando se o sentimento de desesperança é normal e não buscando o cuidado adequado. É importante colocar a saúde mental tão importante quanto a saúde física, na maneira como há cuidados adequados disponíveis para todas as pessoas, independentemente de seu status ou raça socioeconômica. Com o estigma de não buscar cuidados em muitas culturas, pode haver a consequência não intencional de viver com a saúde mental que não é devidamente cuidado. Isso pode levar a problemas mais sérios mais tarde na vida e sentimentos de inadequação ou baixa auto-estima.

Conexão de classe

A teoria psicanalítica de Erikson & # 8217 coloca uma forte ênfase no crescimento da vida dos desafios nos traz. Durante nossas palestras de classe, também discutimos o desenvolvimento psicossocial Erik Erikson e # 8217;. Essas etapas variam do nascimento para a idade adulta. Dentro de cada etapa, uma pessoa experimenta uma crise psicossocial que pode impactar muito seu desenvolvimento de personalidade. Esses impactos podem ser negativos ou positivos, dependendo de como a crise é tratada e poderia durar uma vida inteira (Kayne, 2018). Erikson viu essas crises como necessidades conflitantes do indivíduo e das necessidades da sociedade. No artigo correlato de risco de suicídio em detentos juvenis e inpatientes adolescentes (Sanislow, Grilo, Fehon, Axelrod, McGlashan, 2003) Os participantes eram todos adolescentes entre 13 e 16 anos, então eles estariam no estágio 5 de seu desenvolvimento psicossocial. Nesta fase há uma crise psicossocial de identidade versus confusão de papel. Adolescentes nesta fase estão tentando procurar senso de identidade pessoal e pessoal através de experiências e exploração. Se houvesse um problema com as primeiras etapas da crise psicossocial, Erikson atribuiria seu mau comportamento à sua falta de necessidades básicas precoces (Kayne, 2018).

O primeiro artigo comportamentos suicidas entre adolescentes na detenção juvenil: Papel de experiências de vida adversa (Bhatta, Jefferis, Kavadas, Alemango, Shaffer-King, 2014) colocou uma ênfase nas experiências de vida adversa dos adolescentes que os tornaram mais propensos a cometer suicídio. ou ter ideação suicida. O livro-texto A pessoa em desenvolvimento através da infância e adolescência (Berger, 2015) tem uma seção sobre maltratamento infantil e experiências adversas da infância. Mau tratamento muitas vezes vai além do dano imediato, mas pode seguir a criança para a idade adulta. O comprometimento biológico e acadêmico pode levar a déficits nas habilidades sociais e baixa auto-estima (Berger, 2015). Crianças que foram maltratadas tendem a se odiar e a todos ao seu redor. Eles são frequentemente menos amigáveis, mais agressivos e são muitas vezes isolados de outras crianças. O artigo levou suas experiências de vida em consideração e usou-os para medir sua probabilidade de ideação suicida. O estudo concluiu que as crianças que experimentaram apenas uma experiência de vida adversa já há mais de sete vezes mais chances de pensar ou cometer suicídio. Onde colocou uma forte ênfase nas experiências infantis e o efeito que eles podem ter no futuro.

Além de suas experiências infantis, pode haver maneiras pelas quais um relacionamento com um adolescente pode ser melhorado ou reparado. Em disciplina positiva de Jane Nelson (2013), ela descreve adolescentes mal comportados como tendo objetivos confundidos de atenção indevida, poder equivocado, vingança ou insumido inadequação. Muitas vezes há um equívoco de raiva ou hostilidade que surge quando você é um adolescente. Sempre parece que você está no mundo. Por causa desse equívoco, o adolescente retalia com raiva e pode levar à falta de comunicação. Jane Nelson (2013), acredita que a melhor maneira de combater isso é através de respeito mútuo e igualdade quando a solução de problemas. Em ambos os artigos, os adolescentes já estão no sistema juvenil de justiça por causa de um crime cometidos. A maioria dos adolescentes nos estudos eram jovens em torno de 13 a 17 anos de idade. Ainda há tempo para ter uma pessoa fazer essa mudança em sua vida. Se eles são tratados com respeito e são mostrados outras opções, em vez de uma vida de crime e prisão, isso pode causar um grande impacto em seu futuro.

Conclusão

Ambos os artigos e conexões de classe derramam uma luz sobre um tópico que é muito relevante na sociedade hoje. Com o aumento de adolescentes e adultos em tiroteios em massa ou outros eventos, há sempre uma culpa inicial na doença mental. Em muitos casos, a doença mental não é algo que ocorreu durante a noite, mas desenvolvido ao longo do tempo e experiências de vida. Suicídio é também algo que é jogado na categoria de doença mental. Com shows como 13 razões pelas quais e outros onde há um aumento da consciência do tópico. Há um elo ainda maior quando uma pessoa pensa na instalação de detenção juvenil e suas taxas de tentativas de suicídio. Foi interessante ver que algumas instalações de detenção juvenis não oferecem os programas adequados para ajudar os jovens de reabilitação, a fim de reentrar a sociedade uma vez libertados. Em vez disso, eles são alojados, pediram ao horário do servidor como punido por um crime e soltar quando o tempo deles foi servido. Isso é uma maneira adequada ou reabilitando nossa futura geração? É falta de financiamento e conhecimento ou é que se originou da crença de que existem consequências para ações e # 8217;? Um olho para um olho acabará por tornar todo o cego.

Referências

Bhatta, M. P., Jefferis, E., Kavadas, A., Alemagno, S. UMA., & # 038; Shaffer-King, p. (2014). Suicida

Comportamentos entre adolescentes na detenção juvenil: o papel das experiências de vida adversa.

Plos um, 9 (2), 1-7.https: // doi-org.Sonoma.IDM.oclc.org / 10.1371 / Jornal.PONE.0089408

Kayne, A. (2018). Desenvolvimento Biosocial Infantil: Capítulo 8

[Semana6earlychildhoodbiosocial_ch8] recuperado de lona.

Nelsen, J. (2013). Disciplina positiva. Nova York: Ballantine.

Sanislow, C. UMA., Grilo, C. M., Fehon, D. C., Axelrod, S. R., & # 038; McGlashan, T. H. (2003).

Correlatos de risco de suicídio em detentos juvenis e internações adolescentes. Diário de

a Academia Americana de Criança e # 038; Psiquiatria Adolescente, 42 (2), 234-240.

Doi: 10.1097 / 00004583-200302000-00018