Pesquisa Psicológica Sobre Depressão: Estudo De Caso Experimental

Este documento do curso se aprofundará em um estudo de caso envolvendo uma mulher que foi selecionada em um experimento envolvendo depressão depois de mostrar um resultado positivo maior desse experimento. O indivíduo usado neste estudo de caso foi uma mulher britânica branca na casa dos 50 anos chamada Theresa. Ela se inscreveu em um programa computadorizado de treinamento de imagens mentais positivas que estava sendo testado para ver se tinha algum impacto positivo na depressão de um indivíduo. Este indivíduo foi descrito como tendo depressão grave há pelo menos dois anos, alegou um especialista, mas ela reconheceu que teve depressão recorrente por anos, desde o início dos seus 20 anos. De acordo com o estudo de caso, a entrevista diagnóstica revelou que ela sofria de várias comorbidades, como; fobias de viagem, fobias sociais, transtorno de ansiedade geral e transtorno de estresse pós-traumático. Tudo isso foi considerado uma contribuição para seu diagnóstico de depressão maior. Ela muitas vezes temia parecer estúpida nas conversas com seus colegas, também se preocupando frequentemente com sua vida, como sua saúde, seu trabalho / dívida e a vida de sua filha também. Ela também reconheceu que bebe mais do que deveria e recentemente tem trabalhado menos horas (em parte para ajudar a cuidar de sua mãe com doença de Alzheimer). Ela já experimentou medicamentos no passado, mas muitas vezes rejeitou, dizendo que os medicamentos não resolveriam o problema.

A entrevista diagnóstica revelou eventos importantes contados por Theresa que podemos certamente dizer que tiveram algum impacto em seu bem-estar agora. Usaremos seus sintomas, bem como seu passado, para interpretar e analisar como outras escolas de pensamento explicariam a etiologia ou as origens de sua doença mental. As escolas de pensamento que serão abordadas são a psicodinâmica, que é uma das primeiras abordagens para a compreensão da mente, e que ficou famosa por Sigmund Freud, que fabricou teorias que formaram o caminho psicodinâmico para a psicologia. Estudar o papel que o inconsciente desempenha na mente, comportamento e personalidade. Comportamental, inicialmente estudado por Ian Pavlov e logo depois por John Watson; refere-se ao estudo de comportamentos que são aprendidos na vida cotidiana e interações com o mundo. E, finalmente, biológico, que pode ser datado de Charles Darwin, que acreditava na seleção natural e baseava suas teorias nela. A escola biológica de pensamento estuda especificamente nossa genética e evolução para ver que papel elas podem desempenhar em nosso comportamento, pensamentos e sentimentos.

Abordaremos primeiro a escola de pensamento psicodinâmica. Essa escola de pensamento é baseada principalmente na mente inconsciente e como ela afeta a personalidade. Alguns princípios básicos a serem abordados são que a escola psicodinâmica de pensamento se baseia no pressuposto de que nossas experiências passadas têm uma forte influência em nosso comportamento, sentimentos e até mesmo decisões, enquanto se escondem nas profundezas do inconsciente. Muitos que seguiram essa teoria acreditaram desde o início que nossa personalidade pode ser afetada e manipulada com base na história de um indivíduo, e isso é algo que pode ser dito sobre Theresa. Desde tenra idade, ela sofria de ansiedade em ambientes sociais e até mesmo foi agredida fisicamente no trabalho, levando ao seu transtorno de estresse pós-traumático. Esses distúrbios ainda a afetam e, do ponto de vista psicodinâmico, diriam que essas experiências anteriores a levaram a um estilo de vida mais isolado. Ela tem medo de estar em conversas, temendo uma opinião negativa sobre ela de seus colegas. Ela também admitiu que já teve empregos administrativos anteriores, mas recentemente começou a trabalhar menos horas. Ela admitiu ter uma fobia social precoce que se originou na adolescência. Ter menos interação com colegas de sua idade pode ser a razão pela qual ela escolheu ficar fora das conversas e trabalhar menos horas mais tarde em sua vida. Esses sentimentos e pensamentos negativos possivelmente permaneceram em seu inconsciente e influenciaram o modo como ela se comporta socialmente quando adulta. Quanto à bebida, embora não admitisse ter histórico familiar de dependência de álcool, ela admitiu que bebe mais do que deveria, e pode ser possível que tenha crescido em torno de parentes que podem ter bebido excessivamente; armazenar essa informação no inconsciente e, mais tarde, trazer essa característica para fora quando ela crescesse, quer ela percebesse ou não.

A escola de pensamento comportamental tem uma interpretação ligeiramente diferente de por que ela pode agir e ter o tipo de personalidade que tem. John Watson acreditava que temos que parar de estudar a mente de uma forma que não entendemos totalmente, ele acreditava que nossas ações, sentimentos e comportamentos podem estar diretamente ligados ao nosso ambiente e aos "gatilhos" que têm um impacto sobre os indivíduos. De acordo com o livro, esta abordagem enfatiza os efeitos ambientais no comportamento observável. Do ponto de vista comportamental, o estilo de vida e os comportamentos atuais de Theresa foram determinados por sua reação ao ambiente. Experiências positivas passadas podem levar a possíveis cenários futuros positivos, mas como ela teve ansiedade e vários outros distúrbios, é justo dizer que seu passado foi mais negativo do que positivo. Por exemplo, ela mencionou que já havia sido agredida no trabalho, levando ao seu transtorno de estresse pós-traumático, e mais tarde admitiu que tem trabalhado menos horas. Essa decisão dela pode ter sido influenciada por aquela experiência, temendo outra agressão que ela escolheria menos horas no trabalho. O mesmo pode ser dito sobre suas interações sociais com os trabalhadores, visto que ela apresentou ansiedade social desde cedo, essas experiências anteriores podem tê-la levado a temer conversar com outras pessoas, bem como morar sozinha com a mãe. Quanto à sua fobia de viagens, que inclui transporte público, bem como dirigir seu próprio carro, ela pode ter sofrido um acidente anteriormente ou pode ter visto um que poderia ter levado a seu comportamento e medo de viajar. Por fim, Theresa admitiu que se preocupa substancialmente com a vida das filhas e que elas não moram perto, o que não ajuda. Suas filhas que moram longe podem aumentar sua preocupação com elas, possivelmente fazendo-a pensar que não há muito que ela possa fazer para ajudar.

A última escola de pensamento que analisaremos é biológica. De acordo com a Psychological Science (sexta edição), quase todas as atividades biológicas e psicológicas são afetadas pelas ações de vários genes. Além disso, os cientistas estão começando a compreender a relação entre situações, genes e comportamentos. A escola biológica de pensamento depende muito da evolução e de como nossos genes e características desempenham um papel em nosso comportamento e sentimentos. Por exemplo, hoje nossa sociedade tem abundância de alimentos, alguns saudáveis ​​e outros não. Muitas pessoas comem junk food e, de acordo com o livro, pode ser difícil parar de comer tal comida. Isso pode ser explicado em parte pelo fato de que há milhares de anos não tínhamos acesso a essas grandes quantidades de açúcares e tipos de alimentos "lixo". Era mais um aspecto de sobrevivência para os humanos anteriores, já que era mais difícil de acontecer; e essas características pareciam ser transmitidas influenciando nossos desejos por esse tipo de comida hoje. Quanto à fobia de viagens de Theresa, que pode ser explicada por nossa necessidade de sobreviver, ela pode ter medo de se envolver em um acidente e nosso instinto de sobrevivência pode estar afetando seu comportamento e sentimentos por se mover em uma velocidade tão rápida. Passando para sua preocupação constante com a vida de suas filhas e sua própria saúde, isso pode ser influenciado por nosso desejo de reproduzir e proteger nossa prole, na esperança de espalhar nossos genes por mais gerações, a sobrevivência dos mais aptos, como diria Charles Darwin.