Razões Pelas Quais a Educação Física Não Deve Ser Obrigatória?

‘A todos os membros, aproveito esta oportunidade para agradecer por participarem deste importante fórum. Hoje temos o prazer de celebrar nosso encontro anual. Minha agenda principal neste pódio é abordar a questão de por que não é mais necessário ter educação física em nosso currículo.

Como todos sabemos, as atividades físicas melhoram as condições do corpo humano e até aumentam o sistema imunológico do corpo. Isso acontece especialmente quando alguém realiza tais atividades sob as instruções de um especialista em esportes treinado que tem experiência sobre os benefícios que se obtém após treinar uma parte do corpo em particular, além disso, as atividades físicas ajudam a melhorar o sistema de metabolismo do corpo que queima gorduras e colesterol nos corpos que fazem nossos corpos. estar fisicamente apto e saudável. Até agora, a Educação Física foi introduzida em muitas escolas como uma disciplina obrigatória ou opcional. A maioria das escolas em todo o mundo tem aulas de educação física em nível avançado ou básico. Esses programas são elaborados em nível de ministério e o currículo é distribuído para instituições de ensino e administrado por professores profissionais que se especializaram em cursos semelhantes durante seu treinamento..

Desde tempos em memorial, a educação física tem sido ensinada em muitas escolas e em algumas escolas é mais divertido e esportivo, enquanto em outras escolas é uma disciplina obrigatória. É uma daquelas disciplinas que são cruciais quando se trata de projetar qualquer currículo escolar. Mais do que frequentemente, o curso é ministrado por dois a três dias em qualquer horário escolar, ou melhor, no horário de ensino. Há mais lições práticas aprendidas em comparação com aulas teóricas. A grande questão é se esse assunto deve ser tornado obrigatório? Que desvantagens isso tem a oferecer? É possível que pais e filhos tomem decisões sobre a inscrição ou não para esta classe em particular? Como isso se tornou uma unidade obrigatória em todo o mundo?

Muitas são as nações ao redor do mundo que o deixaram opcional entre os acadêmicos e a coisa boa é que tanto aqueles que estão nele quanto aqueles que estão fora dele são mais saudáveis, portanto, ser um aluno para este programa não garante uma boa saúde entre os acadêmicos. Em algumas escolas, a educação física é ensinada nas séries iniciais, uma vez que costumava manter o aluno ocupado, enquanto nas classes superiores é usada para aliviar o tédio do aluno de atividades acadêmicas relacionadas, portanto, você descobre que na maioria das escolas o programa não é estritamente seguido e, portanto, não pode ser examinado . Mais do que frequentemente, alunos não interessados ​​em atividades físicas são encontrados sentados em grupos compartilhando histórias e outros estão ocupados fazendo outras atividades que lhes parecem benéficas. Para a maioria dos alunos, uma vez que o curso não é passível de exame, eles acham que isso é uma perda de tempo e preferem fazer atividades que irão melhorar diretamente suas notas, como ir à biblioteca e fazer trabalhos.

A maior parte deste conteúdo de educação física inclui exercícios ativos, jogos e esportes que às vezes expõem o corpo a muito mais lesões, que são evitáveis ​​no caso de alguém não estar matriculado em tais cursos específicos, por exemplo, quando os alunos estão jogando um pode quebrar o seu ou seu braço, perna, pescoço e a lista é interminável, tais lesões serão uma grande perda, especialmente quando um aluno tem que passar um semestre inteiro em casa ou no hospital cuidando de lesões, enquanto outro tempo seria utilizado de forma eficaz em estudos que serão avaliados após a duração de um determinado curso. Então, para muitas escolas e nações, ter esse tipo de exposição a lesões é uma razão suficiente para que não seja obrigatório.

Os alunos que parecem ser fracos fisicamente podem não estar em posição de competir de forma justa com seus colegas que são fisicamente fortes e isso pode fazer com que eles sejam discriminados em seu desempenho e, no final de tudo, traz desmoralização. Na maioria das vezes, você descobre que os meninos brincam com outros meninos e as meninas brincam com outras meninas, isso por si só traz a divisão de gênero, uma vez que as meninas têm seus próprios jogos e os meninos têm os seus próprios, se um menino pisa no campo com meninas, ele será perfilado feminino e vice-versa, isso por si só desencoraja os meninos a trabalhar com as meninas, mesmo quando eles voltam para o trabalho da classe. Então você descobre que em uma escola um gênero está se saindo melhor em comparação com o resto. Mesmo em esportes específicos de gênero você experimentará discriminação, já que aqueles que vêm de uma raça são excluídos do resto, se digamos que uma menina ou um menino seja geneticamente abençoado com um corpo grande, ele será considerado gordo e isso realmente afeta a autoestima deles.

Além disso, durante este tipo de sessão, aqueles que são fortes podem realmente intimidar aqueles que são fracos, fazendo-os odiar sua vida escolar, o que acabará afetando suas notas. Especialmente para os alunos com orientação acadêmica, eles podem ser intimidados por seus colegas que parecem ter um bom desempenho em educação física, em comparação com outras disciplinas oferecidas nas escolas. Tal forma de bullying pode ser extrema e fazer com que alguns alunos machuquem os outros fisicamente e emocionalmente com suas ações e isso pode aumentar os casos de abandono escolar e até mesmo o orçamento extra para pais que são forçados a mudar seus alunos de uma escola para outra inesperadamente.

Às vezes, a educação física pode não ser favorável para alunos com deficiência física devido às suas incapacidades físicas, eles podem parecer menos interessados ​​em tais atividades e, portanto, são deixados de lado; isso afetará sua autoestima e, eventualmente, fará com que tenham um mau desempenho na escola. Além disso, para alunos com deficiência física, envolvendo-os em educação física pode adicionar dor a seus corpos enfermos se todo o tipo de instruções dadas for extenuante. Por outro lado, se esse aluno tiver tempo e recursos para fazer outras atividades favoráveis, ele será mais produtivo e mais feliz em sua vida escolar, pois só precisa fazer o que é capaz de fazer. Aulas obrigatórias de educação física limitam a escolha do que realmente quer usar seu tempo no.

Algumas pessoas não têm interesse em atividades físicas e apenas mantêm a forma básica de preparo físico, como caminhar, fazer tarefas domésticas, como cozinhar e lavar detergentes. Às vezes acredita-se que a educação física pode auxiliar na identificação de talentos entre jovens acadêmicos, o que pode ser desenvolvido para carreiras, mas para ser sincero em mil vagas anunciadas, você descobrirá que apenas uma ou quase nula é vaga voltada para o esporte e esta faz é quase insignificante no mercado de trabalho.

Concluindo, o que eu acredito é que a educação física é necessária e principalmente para os nossos alunos em idade escolar, pois é nesse exercício que eles conseguem desenvolver seus corpos e se socializar, mas em uma casca de noz não é o único meio que eles podem alcançar saudáveis. corpos e conseguir socializar tais atividades podem ser feitas durante o tempo livre e até longe do horário, então vamos utilizar o pouco tempo da escola para o que for examinável e para o que for adequado a todos, apesar de suas incapacidades físicas.

Quero dar esta chance a quem tiver uma pergunta, se não houver nenhuma, gostaria de passar o microfone para o mestre de cerimônia, obrigado ”