Author: Felix Townsend
Como Superar a Depressão E a Ansiedade?
Quero compartilhar com você algumas maneiras de como você provavelmente pode superar a depressão e a ansiedade. Bem, não vou lhe dizer o que fazer, mas só quero compartilhar com você os hábitos diários que tenho de lutar contra a depressão e a ansiedade, caso seja algo que irá beneficiá-lo e também estou ansioso para aprender com você. Portanto, se você souber de alguma coisa e tiver experiências pessoais que não mencionarei aqui, sinta-se à vontade para deixar um comentário.
Em primeiro lugar, se eu cair de joelhos pela manhã ao me levantar, eu oro. Agora, quero que você saiba que quando digo a palavra oração, não quero que se sinta intimidado, porque não estou necessariamente falando sobre orar a um Deus cristão ou qualquer sistema de crença cultural específico, mas estou mais falando sobre sair do lugar você mesmo. Eu acho que apenas colocando para o universo que você precisa de ajuda e de orientação, você está, portanto, procurando por força. Isso meio que invoca a sensação de que você não está fazendo isso sozinho, o que geralmente o coloca em uma situação de sentir que está indo nessa condição ou tendo um dia que às vezes pode parecer impossível com ajuda. É algo que lutei ao longo do tempo que quanto mais me entrego, melhor me sinto e mais fácil sair da cama e sentir que não estou sozinho. Então, se você está desesperado o suficiente, eu sugiro que você tente isso e você também pode encontrar práticas de meditação incríveis online se você quiser ficar longe da palavra oração, o que é totalmente bom, então não durma nisso.
Em segundo lugar, ser social todos os dias também pode vencer a depressão. Bem, eu não sou como dizer que você vai a uma festa gigante com pessoas que você não conhece, mas quando você está perto de pessoas que te conhecem, que se preocupam com você, que te amam e você sabe, parece trazer um versão melhor de você, mesmo quando você está gravemente deprimido. Pode trazer um pouco de luz em você que você acha que é totalmente adequado. Muitas vezes fico tão desconfortável em estar perto de pessoas que não consigo imaginar fazer isso, mas depois passo algum tempo com as pessoas e quando acabo de passar o tempo com elas, geralmente me sinto grato por ter feito isso. Se você passa algum tempo com uma pessoa que entende de depressão e ansiedade, faz uma grande diferença, então não dê ouvidos àquela voz que lhe diz para ficar sozinho e se force porque sua sobrevivência pode depender de socialização para ativar sua recuperação da depressão.
Você também deve se envolver em exercícios físicos. Para mim, acordar todos os dias correndo, pulando e levantando peso me ajudou muito no combate à depressão. Todo mundo já deve saber a ciência por trás do exercício, então é apenas uma questão de encontrar algo que você se sinta confortável fazendo todos os dias, não importa o que aconteça. Muitas pessoas também dependem da motivação para o caso de quererem que algo seja feito, mas você não precisa se motivar para fazer isso, contanto que acredite no ato que está fazendo. Em outras palavras, se você sabe que é bom para você, basta pegar seus pés e deixar seu cérebro seguir.
Por último, você também precisa comer o mais saudável possível. Bem, não estou falando sobre o que você deve ou não deve ter, mas a maioria das pessoas pode concordar comigo que dietas ricas em alimentos processados com carboidratos simples e açúcares adicionados normalmente não são muito boas, então literalmente você deve encontrar alguma forma de dieta que você pode seguir porque é algo que você pode controlar. É natural querer comer para se consolar e eu também fiz isso por um longo tempo, mas é uma espiral descendente se isso acontecer porque meio que adiciona mais problemas, então você deve descobrir uma forma de dieta que você possa seguir.
Os Tempos Da Grande Depressão
De 1929 a 1939, o mercado de ações quebrou, levando os Estados Unidos a um estado de crise conhecido como A Grande Depressão. Junto com o mercado de ações, a economia estava no nível mais baixo possível, o que fez com que muitas famílias morressem de fome e vivessem nas ruas. As perguntas que não são respondidas com frequência são: o que aconteceu no Tennessee para ajudar a resolver o problema? O que o governo ajudou a fazer durante os tempos de necessidade dos Estados Unidos, ou como o Tennesseans se manteve positivo durante esses tempos? Para responder a essas perguntas, devemos primeiro entender o que aconteceu no Tennessee durante a Grande Depressão. Entender isso é muito importante para saber por que as mudanças que foram feitas foram importantes e ainda são importantes até hoje.
Agora, o que aconteceu durante a Grande Depressão que precisa ser consertado. Houve muitos eventos diferentes que tornaram a vida mais difícil do que já era, alguns causados pelo governo dos Estados Unidos. A primeira coisa a afetar o Tennessee foi o colapso da Caldwell and Company, que era o maior banco da Tennessees. Logo após o colapso da Caldwell and Company, muitos bancos e instituições menores entraram em colapso devido a serem financiados principalmente pela Caldwell and Company. Esse colapso fez com que o Tennessee perdesse mais de sete milhões de dólares. Não apenas os bancos foram fortemente afetados, mas a depressão também afetou as áreas urbanas e rurais do Tennessee, causando mais sofrimento aos agricultores. Os fazendeiros tiveram que lidar com uma economia em crise e aumentar os impostos, felizmente o Tennessee não foi tocado pelo Dust Bowl, que devastou as plantações e as casas das pessoas ao seu redor. Não é preciso dizer, mas o Tennessee precisava de ajuda e rápido. No entanto, isso faria com que acontecesse algo que nunca aconteceu ao Tennessee.
Durante esse período desesperador, as pessoas ficaram altamente desencorajadas da pobreza, da fome e de um futuro incerto. Por volta dessa época, algo novo surgiria para ajudar a acalmar as mentes dos sulistas, que é a música country junto com o jazz. O país inteiro também pôde curtir os primeiros filmes de diálogo, que na época eram chamados de talkies. Esses programas fizeram mais do que ajudar a acalmar a mente das pessoas com o riso, eles até ajudaram a economia, já que nem todos eram gratuitos. O primeiro deles foi um programa chamado Modern Times, o programa lançou uma luz cômica sobre as lutas cotidianas que os trabalhadores das fábricas tiveram que passar. Embora menor, mas esse show permitiu que eles rissem de suas lutas. Essas pequenas coisas ajudaram os cidadãos do Tennessee a superar os tempos sombrios da Grande Depressão e fizeram a maioria das pessoas acreditar que o Tennessee poderia superar a Depressão.
O que estava acontecendo em todo o país e como isso ajudou o Tennessee? Em 1933, quatro anos depois que isso começou, Franklin Delano Roosevelt deu início à sua campanha presidencial. Roosevelt havia prometido um novo conjunto de leis que tiraria toda a América da pobreza e restauraria a economia a uma nova glória. Essas leis melhorariam o bem-estar dos agricultores, trabalhadores de fábricas e outros grupos demográficos atingidos pela pobreza. Existem cinco atos que tiveram o efeito mais notável: Reforestation Relief Act (RRA), The Federal Emergency Relief Act, The Tennessee Valley Authority Act (TVA), The Glass-Steagall Act (GSA) e o Emergency Relief Appropriation Act (ERA) ) Tanto o RRA quanto o Federal Emergency Relief Act e o ERA forneceram empregos para muitos jovens, o RRA é mais um trabalho comunitário, enquanto o Federal Emergency Relief Act é mais baseado no governo e o ERA se concentrou em mais edifícios governamentais. O ato da TVA começou a usar a energia dos rios que abasteciam a maior parte do Tennessee e até mesmo pequenas partes dos estados vizinhos. O GSA, originalmente intitulado Banking Act of 1933, refinou as responsabilidades dos bancos comerciais e dos bancos de investimento e agiu como uma resposta financeira de emergência. A maior ajuda para o Tennessee deixar a Grande Depressão foi, estranhamente, a chegada da segunda guerra mundial (Segunda Guerra Mundial). Bens como algodão, trigo e alumínio eram muito procurados, e todos os três são uma parte gigante da economia do Tennesse.
O Tennessee foi impactado de muitas maneiras durante esse período deprimente, e todas tiveram um impacto maior em todos os Estados Unidos. Tennessee afetou como as pessoas mantinham a alegria, empregos e até mesmo como o governo havia impactado o Tennessee. Esses métodos, que foram questionados e respondidos, ajudaram a todos durante a Grande Depressão e até mesmo no futuro. Em uma nota pessoal, eu aprendi muito fazendo pesquisas para este ensaio, e espero que isso tenha respondido às perguntas menores e menores que muitas pessoas fazem.
A Grande Depressão E a Economia Dos EUA
Conteúdo
1 Introdução2 Primeiro parágrafo do corpo3 Parágrafo 2º Corpo4 Parágrafo 3º Corpo5 ConclusãoIntrodução
A Grande Depressão teve um impacto em todo o mundo, especialmente nos Estados Unidos, de 1929 ao início dos anos 1940.Uma das causas mais influentes do crash da economia dos EUA foi a Grande Depressão, que foi criada a partir de pessoas que faziam grandes compras a prazo, superprodução e compras marginais.
Primeiro parágrafo do corpo
Na década de 1920, muitas pessoas foram às compras e começaram a fazer grandes compras de coisas como móveis e rádios, mas não tinham dinheiro na época e compraram parcelado. Conforme pode ser verificado no Documento 1, 60% de todos os automóveis e móveis foram adquiridos a prazo. Quando algo é comprado a prazo, o banco tem que localizar o resto, o que significa que o banco tinha menos dinheiro até que o cliente pagasse o resto do preço. Tudo isso contribuiu para o fechamento de bancos quando as pessoas queriam sacar seu dinheiro e não podiam, o que levou à crise econômica.
Parágrafo 2º Corpo
Fazendeiros e fábricas, na década de 1920, estavam produzindo muitos bens e as pessoas não tinham dinheiro para comprá-los todos. Como resultado direto disso, os preços caíram e menos trabalhadores foram necessários. Conforme as pessoas eram demitidas, mais pessoas não tinham renda, o que significava que não podiam comprar bens, o que significava que os bens não eram comprados etc. Foi o início de um ciclo vicioso que levou à Grande Depressão. Documento 3. O documento 2 mostra que a renda mínima necessária para atender às necessidades básicas da família americana média era de $ 2.000. No entanto, em 1929, menos de 40% da população dos Estados Unidos tinha uma renda de pelo menos US $ 2.000. Isso é resultado direto da superprodução porque, sem emprego, muitas famílias tinham pouca renda. Além de terem produzido muitos produtos e não poderem vendê-los nos EUA, eles também não tiveram muita sorte em poder vendê-los para outros países. A razão por trás disso é porque o Congresso se tornou ganancioso e decidiu aumentar as tarifas cada vez mais, apesar das advertências dos economistas americanos. Documento 5.
Parágrafo 3º Corpo
Na década de 1920, muitas pessoas começaram a comprar ações, no entanto, nem sempre tinham dinheiro suficiente para pagar as ações no momento. Então, eles compraram na margem, isso significava que o investidor só tinha que pagar uma fração do preço e o dinheiro adicional seria fornecido pela corretora. Infelizmente, o investidor geralmente não tinha dinheiro suficiente para pagar o restante, especialmente se houvesse uma queda nos valores dos títulos e, em seguida, a espiral descendente fosse acionada e não houvesse nenhuma maneira aparente de pará-la. Documento 4.
Conclusão
A Grande Depressão impactou fortemente a economia dos EUA de tal forma que a fez quebrar. Isso pode ser atribuído a grandes compras com parcelas, superprodução e compras marginais.
Como é a Depressão?
Não importa o que você esteja pensando agora, VOCÊ É IMPORTANTE. Muitos já estiveram lá antes, então não há motivo para se envergonhar. Se você está pensando em se machucar neste momento, ligue para uma linha direta de emergência.
Você provavelmente já leu muitas histórias sobre pessoas que passaram por isso e acha que deve seguir esse modelo para melhorar. Isso nem sempre funciona. É normal lê-los, mas entenda que essa é a experiência deles, não a sua. Todo mundo tem uma história, um caminho para onde estiveram e para onde estão indo. Prepare-se para encontrar sua próxima etapa. É normal ver apenas uma etapa de cada vez. As coisas serão reveladas conforme você avança. E você deve continuar porque todos têm um propósito. A vida tem sentido. Talvez o seu seja compartilhar sua história, usar um talento que você possui ou outra coisa. Você só pode encontrar sua paixão se estiver aqui.
Eu sei que você pode sentir vergonha. A depressão faz as pessoas pensarem:
Ninguem vai entenderEu tenho responsabilidades, então não posso fazer isso agoraNão posso contar a ninguém porque isso arruinaria minha vidaEu deveria ser o forteEu tenho que cuidar de outra pessoaMeu cônjuge ou filhos não podem saberEu não quero dar um mau exemploTalvez ele / ela me deixeNinguem vai entenderUm pai / líder é o forte, eu não deveria precisar de ajudaEu não tenho seguro, como vou pagar isso?Eu não posso perder meu emprego, eu sou o único que cuida da minha famíliaEles nunca vão parar de me intimidarNinguém vai me aceitar do jeito que eu realmente souNinguém me amaEu estou sozinhoEssa dor nunca vai acabareu não tenho amigosAlguém me abandonou e é minha culpaNão importa o que eu faça, eu não me encaixoIsso é muito estressanteEu tenho que tirar um AEles dizem que me amam, mas nãoEu só quero chorar o tempo todoEu não posso deixar ninguém verEu deveria me sentir com sorte, mas nãoEu tenho muitas responsabilidadesPor que isto está acontecendo comigo?Eu tenho que escaparSe eu tivesse dinheiro seria mais felizProvavelmente há uma centena de coisas que não estão listadas. Se o seu for diferente, saiba que é tão importante quanto todos os itens acima.
Nada é mais importante do que sua vida. Pense nas pessoas que ficarão para trás. Não parece, mas você vai superar isso. Sua morte destruiria as pessoas que estão em sua vida. Eles querem que você peça ajuda. Você não é um fardo para eles. Eles realmente se importam. As peças terão que ser recolhidas se você sair. Sem você, nada será o mesmo. Família e amigos ficarão arrasados. De acordo com medicaldaily.com, pessoas enlutadas pela morte repentina de um amigo ou membro da família têm 65% mais chances de tentar o suicídio. Não parece, mas você vai superar isso. Sua morte destruiria as pessoas que estão em sua vida. Eles querem que você peça ajuda. Você não é um fardo para eles. Eles realmente se importam.
Morreu por suicídio e não por causas naturais. Em outras palavras, sua morte causará um efeito de infiltração. Ninguém nunca mais será o mesmo.
Jovens, velhos, ricos, pobres, famosos ou não, ninguém está imune a esta doença. Quando alguém tem câncer, reconhecemos e tratamos. A depressão é tão perigosa quanto o câncer. Precisa ser abordado e tratado. Isso não pode acontecer se você não contar a ninguém. Se você não estender a mão, não conseguirá entender o seu futuro.
Existem muitos mais que não estão listados, mas cada um deles é equivalente aos acima. Escolha uma pessoa com quem você se sinta confortável. Diga a eles que você precisa de ajuda. Peça-lhes que o ajudem a procurar um profissional. Se não houver acesso a um, ligue para uma linha direta para referências. Existe uma maneira de você melhorar e melhorar sua vida. Dê o primeiro passo.
Alguns Fatos Sobre a Grande Depressão
Eu realmente não sei como foi viver na grande depressão porque eu ainda não nasci, tudo que eu realmente sei é que muitas pessoas perderam seus empregos e casa e muitas pessoas morreram. Eu realmente não quero que outra depressão aconteça, mas se acontecer, nós sobrevivemos a muitas delas, então devemos ser capazes de sobreviver a esta e à próxima e à próxima depois daquela. Se eu estivesse em depressão eu sobreviveria assim, só comeria uma vez por semana e beberia água quando estivesse com sede e tentaria viver com um bando de sem-teto porque eles saberiam viver na rua. Eu também estaria com meus amigos e família, então eu quero ficar entediado de ficar deprimido e me matar e é melhor estar com alguém para que você não perca sua sanidade..
Portanto, aqui estão alguns fatos sobre a grande depressão. A Grande Depressão foi a pior desaceleração econômica da história do mundo industrializado, durando de 1929 a 1939. Ela começou após a quebra da bolsa de valores em outubro de 1929, que deixou Wall Street em pânico e destruiu milhões de investidores. Ao longo dos anos seguintes, os gastos do consumidor e o investimento caíram, causando quedas acentuadas na produção industrial e no emprego, à medida que empresas falidas demitiam trabalhadores. Em 1933, quando a Grande Depressão atingiu seu ponto mais baixo, cerca de 15 milhões de americanos estavam desempregados e quase metade dos bancos do país haviam falido. Ao longo da década de 1920, a economia dos EUA expandiu-se rapidamente e a riqueza total das nações mais do que dobrou entre 1920 e 1929, um período denominado os loucos anos 20.
O mercado de ações, centralizado na Bolsa de Valores de Nova York em Wall Street na cidade de Nova York, era o cenário de especulações temerárias, onde todos, de magnatas milionários a cozinheiros e zeladores, despejavam suas economias em ações. Como resultado, o mercado de ações passou por rápida expansão, atingindo seu pico em agosto de 1929.
A essa altura, a produção já havia diminuído e o desemprego subido, deixando os preços das ações muito mais elevados do que seu valor real. Além disso, os salários naquela época eram baixos, a dívida do consumidor estava proliferando, o setor agrícola da economia estava lutando devido à seca e à queda dos preços dos alimentos e os bancos tinham um excesso de grandes empréstimos que não podiam ser liquidados. Em 24 de outubro de 1929, quando investidores nervosos começaram a vender ações superfaturadas em massa, o crash do mercado de ações que alguns temiam aconteceu finalmente. Um recorde de 12,9 milhões de ações foram negociadas naquele dia, conhecido como Black Thursday.
Cinco dias depois, em 29 de outubro ou terça-feira negra, cerca de 16 milhões de ações foram negociadas depois que outra onda de pânico varreu Wall Street. Milhões de ações acabaram sem valor, e os investidores que compraram ações na margem (com dinheiro emprestado) foram completamente destruídos.
À medida que a confiança do consumidor desaparecia na esteira da queda do mercado de ações, a queda nos gastos e nos investimentos levou as fábricas e outras empresas a reduzir a produção e a demitir seus funcionários. Para aqueles que tiveram a sorte de permanecer empregados, os salários caíram e o poder de compra diminuiu.
Muitos americanos forçados a comprar a crédito contraíram dívidas, e o número de execuções hipotecárias e reintegrações de posse aumentou continuamente. A adesão global ao padrão ouro, que unia países ao redor do mundo em uma moeda fixa, ajudou a espalhar os problemas econômicos dos Estados Unidos em todo o mundo, especialmente na Europa. Peguei tudo isso em https://www.history.com/topics/great-depression/great-depression-history#section_1.
O Que Causou a Grande Depressão
Conteúdo
1 Introdução2 Corpo, parágrafo um3 Corpo, parágrafo dois4 Corpo, parágrafo três5 Parágrafo de ConclusãoIntrodução
Tudo começou em 29 de outubro de 1929, a Bolsa de Valores estancou e a crise começou. A economia das Américas estava se sustentando com dinheiro que não estava lá no mercado de ações e finalmente os quebrou ao ponto, no que parecia da época, sem retorno. A Grande Depressão varreu o país e logo as pessoas começaram a perder tudo. Margens, pessoas que não compram produtos americanos e superprodução foram algumas das principais contribuições para a Grande Depressão.
Corpo, parágrafo um
A quebra do mercado de ações foi causada principalmente por pessoas comprando margens. Margens são quando os investidores pagariam apenas uma fração do preço para ter uma ação. As pessoas usariam isso para ganhar dinheiro rápido, sem ter que se comprometer a gastar grandes somas de suas economias à vista. O problema com isso é que os compradores de margem eram incrivelmente sensíveis a quaisquer quedas, considerando que teriam que devolver todo o dinheiro adicional que não foi pago adiantado. (Documento 4) Por causa disso, qualquer ligeiro declínio, os investidores baixariam todas as ações e essencialmente não perderiam nada. Então, o ciclo recomeçaria e a economia na realidade perderia dinheiro. Não havia como verificar isso, de modo que os investidores podiam colocar no mercado quantas ações desejassem, sem nenhuma repercussão. (Documento 4) A economia começou a perder mais do que o que estava entrando, ordenhando lentamente o resto do dinheiro do estoque. A economia estava sobre uma pilha de, o que essencialmente era, dinheiro imaginário.
Corpo, parágrafo dois
Desde que a economia começou a diminuir, as empresas começaram a despedir trabalhadores. Esses trabalhadores não podiam mais comprar produtos. O aumento da perda de empregos tornou mais difícil para as famílias atingirem o mínimo necessário para sustentar sua família. Os trabalhadores não eram feitos e as famílias sofriam mais a cada dia porque não conseguiam recuperar o dinheiro perdido. Durante este tempo, 21% das famílias têm menos de US $ 1.000 como uma renda que não é suficiente para uma família média, que precisava de pelo menos US $ 2.000 de renda anual. (Documento 2) Como os americanos não podiam mais comprar produtos, o governo tentou estimular a economia pedindo aos países que pagassem a dívida de guerra da Primeira Guerra Mundial comprando produtos americanos. No entanto, em 1930, a América adotou a tarifa Hawley-Smoot, que elevou os preços das tarifas tremendamente. (Documento 5) Evidentemente, outros países não gostaram disso e pararam com os produtos americanos e, em troca, aumentaram seus preços tarifários em retaliação. Agora, os americanos não podiam comprar produtos domésticos e estrangeiros.
Corpo, parágrafo três
Se a América já não estava lutando, as indústrias começaram a fazer muitos produtos e ninguém estava comprando. Comprar planos de parcelamento, comprar algo durante um período de tempo, era incrivelmente popular. Em teoria, parece uma ótima ideia, mas as pessoas estavam comprando parcelamento mais rápido do que a receita aumentava. o que significa que ninguém estava comprando novos produtos e os preços caíram e a economia caiu. (Documento 1) A economia não foi a única coisa que sofreu com a queda dos preços, mas os agricultores também foram duramente atingidos por ela. A agroindústria havia superado a produção de produtos e ninguém comprava mais, o que os obriga a baixar os preços para que os agricultores não tenham mais lucro. (Documento 3) Os agricultores perderam muito dinheiro com a queda dos preços e foram os mais atingidos durante a depressão. As pessoas não podiam pagar pelos produtos que os fazendeiros fabricavam e ficavam presas a pagar os planos de parcelamento, então comprar novos produtos era a menor de suas preocupações.
Parágrafo de Conclusão
A Grande Depressão foi uma época terrível na história americana e os principais contribuintes para o sofrimento foram: as margens, as pessoas não compram produtos americanos e a superprodução. O maior declínio da economia americana poderia ter sido evitado se o governo dos EUA monitorasse melhor o mercado de ações, não tivesse aumentado as tarifas e tivesse sistemas de apoio à superprodução. Além disso, a falta de preparação e a estagnação da ajuda do governo é o que dificultou a recuperação da economia. Não monitorar melhor a economia foi um erro que causou grandes quedas e poderia ter deixado a América em ruínas.
As Vinhas Da Ira: Trauma Da Grande Depressão
O romancista americano John Steinbeck é o autor de um dos romances mais influentes de sua época. Sendo assim, The Grapes of Wrath, publicado em 1939, retratava o trauma que os americanos induziram durante a Grande Depressão. Muitas famílias ficaram marcadas com as memórias desse período de tempo, o que as forçou a deixar o que chamavam de casa e as fez procurar dinheiro para se sustentar. O romance atingiu a casa de muitos americanos, já que The Grapes of Wrath agiu como uma voz para muitas famílias que sofreram durante este período de tempo. A Grande Depressão foi o resultado de um efeito dominó: desde a quebra da bolsa de valores em 1929 e o Dust Bowl na década de 1930. Em The Grapes of Wrath, as lutas da família Joad informa os leitores sobre a cultura, política e sociedade nesta época. Steinbeck ensina sobre a cultura, política e sociedade desta época por meio de cenários, cenários e personagens em seu romance.
A década de 1930 teve como grande destaque o sonho americano e a sede de ser rico, resultado dos efeitos escrutinadores das Grandes Depressões. Esse desejo de riqueza moldou a cultura dessa época, o que era bastante compreensível, pensando nas condições dessa época. Steinbeck usou seu conhecimento dessa sede de riqueza, para contrastar a vida dos trabalhadores migrantes e a vida glamorosa, mostrada em alguns cenários.1 Por exemplo, o romance continua a dizer: As paredes decoradas com cartazes, maiôs, loiras com grandes seios e quadris delgados e rostos de cera, em maiôs brancos, e segurando uma garrafa de Coca-Cola segurando e sorrindo, veja o que você ganha com uma Coca-Cola. Com isso dito, o anúncio traz a consciência da falta de relação entre o cartaz e a realidade. Além disso, os trabalhadores migrantes que perderam suas casas e mal tinham dinheiro para comer.3 Sem mencionar, há uma seção em As vinhas da ira onde Rosa de Sharon teve que curar um homem adulto faminto com seu leite materno, que mostrou o desespero durante esta era. Ao mesmo tempo, há cartazes de mulheres saudáveis que parecem não ter nenhuma preocupação no mundo, enquanto, na realidade, há outros lutando para sobreviver. Como foi observado, The Grapes of Wrath retrata a cultura da época, pois havia um desejo por riqueza, enquanto as massas lutavam pelo Sonho Americano.
Outra forma pela qual John Steinbeck denota a cultura da época é expulsando a desvantagem que as famílias de migrantes tinham naquele período. Por exemplo, em As vinhas da ira, Steinbeck diz, Mulas! Ei, Joe, ouviu isso? Esse cara quer trocar mulas. Ninguém te disse que esta é a era da máquina? Eles não usam mulas para nada, mas não cola mais. Quando isso ocorre, mostra ao leitor como a cultura da época estava mudando. Com isso dito, houve uma ligeira mudança entre contar com trabalho manual e assistência tecnológica. Ao mesmo tempo, mostra a desvantagem entre a classe alta e a classe baixa. Uma vez que a classe alta adquiriu o conhecimento dos avanços da tecnologia, deixou a classe baixa completamente alheia.
Não apenas a cultura desse período foi retratada ao longo do romance, mas também a política. Por exemplo, afirma Steinbeck, Um milhão de acres? O que ele pode fazer com um milhão de acres? Durante esta crise, muitos indivíduos teriam apoiado esta questão. Notavelmente, havia um grande fosso entre as classes sociais durante este período. Steinbeck estava dando voz aos milhares de americanos, que também acreditavam que deveria ter havido uma distribuição mais justa de terras para todos os indivíduos. The Grapes of Wrath estava proclamando que o governo não deveria se concentrar apenas na sociedade como um todo, mas mais centrado nas condições do período de tempo e no que era necessário para consertar a época. Steinbeck não estava insistindo que o governo precisava mudar para o socialismo, mas que o governo precisava governar mais pela razão para aliviar os problemas do povo. Assim, retratando a política durante a época e como ela era considerada injusta e prolongando as questões em questão.
Além disso, outro fator que contribuiu para a política durante este período foi a ascensão do anti-capitalismo. O capitalismo é apenas um sistema baseado em lucros corporativos, não administrados pelo governo. Para demonstrar o sentido de anti-capitalismo da época. Steinbeck afirmou: Alguns dos proprietários eram gentis porque odiavam o que tinham de fazer e alguns deles estavam com raiva porque odiavam ser cruéis, e alguns deles eram frios porque há muito descobriram que ninguém poderia ser um proprietário, a menos que um estivesse com frio. Isso foi afirmado durante a seção em que a família Joads perdeu sua fazenda para os proprietários quando eles não puderam pagar por suas terras. O capitalismo, na época, poderia ser considerado um meio de armadilha contra a humanidade. 8Assim, o capitalismo forçou os proprietários de terras a fazerem algo que eles se sentiam culpados de fazer, mas se não o fizessem, estariam colocando em risco sua própria renda. Com isso dito, The Grapes of Wrath retrata a política do período através de cenários anti-capitalismo e da natureza desumana do capitalismo.
Devido à privação durante a Grande Depressão, muitas pessoas diminuíram sua necessidade de ser generosas. A sociedade como um todo sentiu-se dividida entre o instinto de ajudar os necessitados e o de ajudar a si mesmos. Perto do final do romance, Steinbeck ilustra uma cena inesquecível, em que Rose de Sharon faz o parto de seu bebê natimorto e, em seguida, encontra em seu coração o desejo de amamentar um homem moribundo.9 Durante essa cena, Steinbeck estava tentando cativar a luta entre as humanidade instintos. Sendo assim, o instinto de fazer o que é moralmente certo e o instinto de se ajudar a subir. Por exemplo, Rosa de Sharon tinha os nutrientes necessários, que poderiam finalmente mudar a situação deste homem, então ela escolheu fazer o que achava ser moralmente certo. Isso poderia ser aplicado a muitas situações durante a Grande Depressão, entre proprietários e inquilinos ou entre ricos e pobres.
Considerando todas as coisas, John Steinbeck escreveu um romance cativante que descreveu a verdadeira essência da Grande Depressão. Seu acúmulo de integração de cultura, política e sociedade durante esta era atua como uma voz para os milhares de americanos que passaram por esse período de tempo implacável. Ele chamou a atenção para o óbvio contraste entre a realidade da época e o Sonho Americano, o que contribuiu para a cultura da época. Mesmo assim, Steinbeck comprou consciência para a política injusta e a tendência do anticapitalismo da Grande Depressão. Não há dúvida de como The Grapes of Wrath deixou uma impressão notável em todo o mundo.
O Que é Transtorno Bipolar?
Conteúdo
1 Introdução2 Compare e contraste3 Procedimentos de Diagnóstico / Laboratório4 Outras Terapias5 Considerações Culturais6 Ensino de prevenção / promoção7 Conclusão8 ReferênciasIntrodução
O estudo de caso a seguir consiste em 50 pacientes ambulatoriais com diagnóstico de Transtorno Bipolar Tipo 1. Ele se concentrou em alguns pacientes que tomavam seus medicamentos regularmente e alguns que decidiram tratar seu transtorno de forma não farmacológica. Algumas pessoas preferem uma abordagem espiritual ou autodidata para o tratamento. No geral, este estudo de caso foi realizado para observar as percepções do paciente sobre o transtorno e o manejo da medicação psiquiátrica.
Compare e contraste
De acordo com meu livro, menos de 2% da população é diagnosticada com transtorno bipolar. O estudo de caso afirma que 4-17% são diagnosticados com transtorno bipolar. Ambos concordam que, se esse distúrbio for tratado adequadamente com os medicamentos corretos, a pessoa afetada pode levar uma vida bastante normal, o que significa que teria estados menos graves e menos frequentes de mania ou depressão. Tanto o livro texto quanto o estudo de caso concordam sobre os tipos de medicamentos que são tomados para o transtorno bipolar. Os indivíduos que sofrem de transtorno bipolar geralmente recebem estabilizadores de humor antipsicóticos, estabilizadores de humor anticonvulsivos e lítio. Os estabilizadores de humor antipsicóticos são normalmente usados como tratamento de curto prazo de alucinações, delírios ou sintomas de mania. Às vezes, é usado a longo prazo para prevenir futuras ocorrências de mania ou depressão. Os estabilizadores de humor anticonvulsivos costumavam ser prescritos para pessoas que não respondiam ao lítio, mas agora eles são administrados com lítio, isoladamente ou com um medicamento antipsicótico. Eles são usados para tratar ou prevenir episódios maníacos ou de humor. O lítio é um medicamento perigoso porque tem uma estreita margem de segurança de 0,6-1,2 mEq / L. Às vezes, o médico pode encaminhar o paciente a um psiquiatra para falar sobre seus padrões de comportamento, pensamentos e sentimentos. O médico também pode fazer um teste de laboratório ou um exame físico para descobrir quaisquer outros problemas que possam ser a causa dos seus sintomas. Um exemplo de gráfico de humor é fazer com que o paciente mantenha um registro diário de seu humor, padrões de sono ou nível de atividade. Existem muitos outros comportamentos monitorados que podem ajudar a encontrar o tratamento certo para o paciente. (MFMER, 2018) O estudo de caso menciona alguns tratamentos não farmacológicos como massagens e outras atividades de alívio de estresse.
Procedimentos de Diagnóstico / Laboratório
O estudo de caso usou a Entrevista Clínica Estruturada para DSM-5, a escala de avaliação de mania jovem (YMRS) e a Escala de Depressão de Hamilton (Ham-D-17) para excluir qualquer paciente que esteja passando por um episódio afetivo atual e para estabelecer critérios para eutimia. O livro recomenda também o uso dos critérios de diagnóstico do DSM-5 para transtorno bipolar 1. Mostra os sinais subjetivos que uma enfermeira deve monitorar. Mostra sinais de episódios maníacos, episódios hipomaníacos, episódios depressivos maiores e transtorno bipolar 1. (Caixa 28-6 pág. 1810). O YMRS é um teste de onze perguntas com várias respostas usadas para medir a gravidade de um episódio maníaco em crianças e adultos jovens. O Ham-D-17 também é um questionário, mas é usado para indicar depressão e como um guia para avaliar a recuperação. De acordo com webmd.com, a melhor maneira de diagnosticar o transtorno bipolar é falando abertamente com um paciente. O médico deve conhecer os sinais e sintomas que o paciente está apresentando para diagnosticar e tratar o distúrbio.
Outras Terapias
A erva de São João é conhecida por sua capacidade de melhorar naturalmente o humor de uma pessoa. A erva de São João seria benéfica quando a pessoa está em um estado depressivo. Isso poderia ajudá-los a se sentirem mais felizes e a superar aquele episódio depressivo. Os pacientes devem ser notificados sobre os perigos deste medicamento. Estudos demonstraram que a erva de São João pode causar um aumento potencialmente fatal da serotonina. Alguns relatos afirmam que pode piorar os sintomas da depressão bipolar e da esquizofrenia (PubMed, 2017). A meditação é outra maneira de melhorar o humor de uma pessoa quando ela está em um estado depressivo. Esta é uma ótima maneira de impulsionar o seu humor, porque existem várias maneiras de fazer isso. Há meditação de concentração, meditação de atenção plena e ioga também são uma forma de meditação. A meditação de concentração é exatamente o que parece. É quando você se concentra em uma coisa, como a chama de uma vela, e não quer que sua mente pense em outra coisa. Isso melhora sua capacidade de concentração. A meditação mindfulness é quando você presta atenção aos seus pensamentos errantes e tenta não julgá-los bons ou maus. Esta meditação ajuda a pessoa a não ser tão rápida em julgar alguma coisa. A ioga é uma forma de libertar a mente por meio de exercícios e se concentrar em nada além daquela postura e na respiração. A meditação pode trazer benefícios, reduzir a pressão arterial, melhorar a circulação sanguínea, diminuir a ansiedade, diminuir os níveis de cortisol no sangue, mais sensações de bem-estar, menos estresse e relaxamento mais profundo. (Galam, 2018) Outro tratamento não farmacológico para o transtorno bipolar é a fototerapia. Foi sugerido que, em dias escuros, a serotonina na pele diminui. A serotonina é uma substância química do corpo que ajuda a regular o humor e o comportamento social. A terapia de luz é usada para substituir a luz do sol por uma luz branca brilhante. Geralmente é colocado em uma caixa, semelhante a um computador desktop. Acredita-se que ele imite o sol e aumente os níveis de serotonina em dias escuros e sombrios. A acupuntura também pode ajudar a tratar o transtorno bipolar. Durante uma sessão de acupuntura, o provedor aplicará pressão na pele com agulhas muito finas. Ajuda os pacientes a responder ao estresse de uma forma mais positiva. Estimula o sistema nervoso central, permitindo a liberação de endorfinas que podem não ser produzidas em taxas normais em um paciente bipolar.
Considerações Culturais
Na Itália, os profissionais de saúde notaram que as pessoas com transtorno bipolar tendem a evitar consultas médicas durante os períodos de euforia. Os períodos de euforia têm duas partes. No início, o paciente vai se sentir no topo do mundo, vai ter um alto nível de confiança em todas as situações. Pode ser viciante. A segunda parte do período de euforia é completamente diferente. O paciente começará a ter mau julgamento e a apresentar um comportamento fora do comum. Você pode fazer coisas que prejudicam a si mesmo, sua família, carreira e todas as coisas com as quais você se preocupa. O paciente não será capaz de pensar ou se preocupar com as consequências de suas ações. (Fast, J.A., 2012) Uma vez que os pacientes geralmente não vão às consultas médicas durante esta fase, torna-se extremamente difícil diagnosticar com precisão a doença bipolar. Na verdade, há pesquisas que mostram que apenas 21,3% dos pacientes que foram prescritos antidepressivos para depressão na Itália realmente tinham transtorno bipolar. Uma vez que os pacientes tendem a consultar o médico durante o estado de depressão, é recomendado aos profissionais de saúde considerarem a doença bipolar em todos os pacientes que chegam ao consultório com sinais e sintomas de depressão. (Carta et al; 2011)
Ensino de prevenção / promoção
No momento, acredita-se que a doença bipolar não seja evitável, mas existem algumas atividades não farmacológicas que podem ajudar no manejo das oscilações de humor desse transtorno. Uma alimentação saudável ajuda a prevenir muitas doenças e faz você se sentir melhor. Acredita-se que também ajude a controlar as oscilações de humor na doença bipolar. Uma alimentação saudável ajuda o cérebro e o sistema nervoso a funcionarem com eficiência. Estudos demonstraram que a deficiência de vitaminas e minerais no corpo pode levar a alterações de humor mais frequentes. Comer alimentos ricos em açúcar e pobres em nutrientes faz com que os níveis de açúcar no sangue flutuem, causando alterações de humor. Pacientes com transtorno bipolar devem controlar o uso de qualquer substância que altere o humor, incluindo cafeína e álcool.
Uma dieta saudável consiste em alimentos de todos os grupos alimentares cada vez que você come. Uma maneira fácil de controlar isso é desejar que seu prato imite um arco-íris. Você pode fazer isso comendo frutas, vegetais, laticínios, grãos e proteínas. Comer de forma saudável não é fácil no começo, você deve começar com pequenas coisas, como encher metade do seu prato com frutas e vegetais. Você também pode garantir que metade de seus grãos sejam grãos inteiros. No início, as pessoas cometem o erro de tentar cortar todos os alimentos ruins que desejam (biscoitos, batatas fritas, sorvete) e acabam ficando aquém do seu objetivo. Na maioria das vezes, aqueles que ficam aquém acabam esbanjando e se empanturrando com os alimentos exatos que eles estavam tentando cortar em primeiro lugar. Normalmente, os atalhos acelerados que são tomados acabam chegando ao fim com a mesma rapidez. Há um termo para vencer a corrida de forma lenta e constante que pode ser aplicado aqui. O objetivo não é ver o quão rápido uma pessoa pode mudar, mas por quanto tempo ela pode manter um humor correlacionado positivo. Portanto, os pacientes devem se permitir comer os alimentos que desejam, mas devem comê-los com moderação, apenas uma porção. Às vezes é mais fácil substituir uma comida saudável por uma junk food se eles tiverem a mesma textura. Por exemplo, trocar manteiga de amendoim por manteiga de amêndoa ou sorvete por iogurte.
Conclusão
No geral, o transtorno bipolar é um transtorno complexo porque varia de pessoa para pessoa e não há cura distinta. Os estados de depressão, euforia ou mania podem durar diferentes períodos de tempo, dependendo da pessoa. Existem muitas maneiras farmacológicas e não farmacológicas de tratar esse transtorno. Os medicamentos antipsicóticos são os medicamentos mais comumente administrados para esse transtorno. Eles são usados para ajudar a controlar os sintomas psicóticos da doença bipolar, como alucinações e delírios. Os tratamentos não farmacológicos são coisas como ioga e meditação, que ajudam a limpar e fortalecer a mente. De acordo com o webmd.com, a melhor maneira de diagnosticar a doença bipolar é falando abertamente com o paciente. Outra forma comumente usada para diagnosticar esse distúrbio é o DSM-5. Conta uma lista dos sinais subjetivos que uma enfermeira deve monitorar no paciente. Mostra sinais de episódios maníacos, episódios hipomaníacos, episódios depressivos maiores e transtorno bipolar 1 em geral.
Referências
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Huicochea, V., Huicochea, L., Berlanga, C. (2014). Tomar ou não tomar medicamentos: percepções sobre o tratamento psiquiátrico em pacientes com diagnóstico de transtorno bipolar. Clinical pharmacy and therapeutics, 39, pp.673-679 Retirado de NCLIVE.com
Trakalo, K. (2015) Enfermagem: uma abordagem baseada em conceitos para a aprendizagem. Boston, Massachusetts: Alexander, J. American Psychiatric Association. (2013) Referência documental aos critérios de diagnóstico do DSM-5ª ed. Arlington, VA: American Psychiatric Publishing
Distinção Entre Sentir-se Triste E Estar Deprimido
Neste artigo, iremos esclarecer a distinção entre sentir-se triste e estar deprimido, bem como demonstrar as maneiras pelas quais ter depressão é uma barreira para a comunicação verbal e não verbal eficaz, especificamente em casais. A comunicação disfuncional, como a falta de pistas imediatas não verbais, escolha de palavras negativas, auto-revelação inadequada e estilo de retraimento devido à depressão, prejudica os relacionamentos dos casais devido à rejeição do cônjuge e contribui para a insatisfação conjugal geral. Em primeiro lugar, é importante distinguir entre estar triste e ter depressão como depressão tem efeitos mais significativos e prejudiciais na comunicação entre casais. Tristeza é uma emoção negativa experimentada com a perda de uma pessoa, objetivo ou senso de controle (Shirai & Suzuki, 2017). A tristeza é um sentimento de perda ou fracasso, mas é um sentimento temporário que quase todas as pessoas experimentarão em suas vidas.
Embora a depressão inclua sentimentos de tristeza, ela envolve emoções misturadas e é uma doença definida como tendo pelo menos cinco sintomas frequentemente presentes durante um período de duas semanas, como diminuição do prazer ou interesse nas atividades que costumava desfrutar, redução do autocuidado, perda de peso ou ganho, dormir mais ou menos do que o normal, fadiga, processos motores mais lentos e inquietação ou nervosismo (Durbin 2014). A depressão é mais duradoura em comparação com a tristeza, onde pode durar semanas, meses ou anos, enquanto a tristeza costuma ser vivida por apenas alguns minutos (Durbin 2014). De modo geral, a tristeza é uma emoção temporária de curta duração, em que a depressão é um distúrbio duradouro que afeta significativamente o modo como as pessoas se relacionam. Teóricos como Peter Lewinsohn e J.C Coyne desenvolveram teorias sobre os efeitos da depressão na comunicação. A teoria comportamental da depressão de Lewinsohn explica que aqueles com depressão sofrem de déficits de habilidades sociais em comparação com aqueles que não são deprimidos (Segrin 1990). Habilidades sociais ou interpessoais são essenciais para uma comunicação eficaz, portanto, aqueles que sofrem de depressão usam estilos de comunicação ineficazes, resultando na falta de reforço positivo de outros (Segrin 1990).
O déficit de habilidade social contribui para receber mensagens negativas de outras pessoas, dificultando o estabelecimento e a manutenção de relacionamentos íntimos, levando a sentimentos de inutilidade associados à depressão (Segrin, 1990). Lewinsohn mostra como habilidades sociais deficientes podem levar à depressão, assim como a depressão pode contribuir para habilidades sociais deficientes, como fala mais lenta, nenhuma variação no tom de voz, usando menos gestos não-verbais e tendo mais pausas ou silêncios durante as conversas (Segrin 1990). Além disso, a Teoria Interacional da Depressão de Coyne argumenta que as pessoas tentarão ajudar alguém com depressão, mas muitas vezes a pessoa deprimida irá ignorar suas tentativas, o que pode frustrar a pessoa não deprimida e levá-la a fornecer garantias não genuínas, em última análise, reforçando a comunicação disfuncional da pessoa deprimida estilo (Marcus & Nardone, 1992). A pessoa não deprimida, então, assumirá os sentimentos negativos da pessoa deprimida, resultando na rejeição da pessoa com depressão para evitar tais sentimentos desconfortáveis (Segrin & Dillard, 1992).
Esta teoria explica que a depressão é mantida por meio do estilo de comunicação inadequado da pessoa deprimida com seu parceiro de interação, fazendo com que seu parceiro assuma esses sentimentos negativos. A pessoa não deprimida então rejeita a pessoa deprimida para evitar o contágio emocional negativo, resultando na rejeição interpessoal que a pessoa deprimida inicialmente percebeu (Marcus & Nardone, 1992). Essas teorias enfatizam a conexão entre depressão e estilo de comunicação ineficaz ou falta de habilidades sociais que afetam diretamente as relações interpessoais da pessoa deprimida com os outros. Pesquisas relevantes sobre depressão e comunicação revelam seus efeitos destrutivos significativos em relacionamentos íntimos, especificamente em casais. Como destacado anteriormente, a depressão afeta o estilo de comunicação verbal e não verbal de várias maneiras, o que afeta a satisfação no relacionamento, visto que a comunicação é central para nossas conexões interpessoais. Indicadores importantes de depressão são expressos por meio da distinta falta de habilidades não-verbais ou expressão não-verbal exagerada (Ellgring 2008). Pesquisas descobriram que pessoas com depressão sorriem menos, evitam contato visual, falam devagar, hesitam antes de falar e costumam ter uma postura corporal flácida (Ellgring 2008).
Pessoas com depressão freqüentemente fazem pausas e hesitações destacando sua produtividade de fala reduzida, o que torna difícil para o parceiro de interação permanecer focado em sua interação. Essas dicas não verbais comunicam tristeza e tornam difícil para a outra pessoa reagir. Dicas imediatas são vitais para transmitir o foco e o interesse no que a outra pessoa tem a dizer, bem como para transmitir competência de comunicação. A falta de expressão não verbal durante interações especificamente com seu cônjuge transmite desinteresse, tédio e desconsideração pelo que eles têm a dizer. O cônjuge é alguém considerado alguém com quem gosta de conversar, respeita e se preocupa profundamente, portanto, receber mensagens não verbais de desinteresse e desapego pode prejudicar seu relacionamento íntimo. Isso é consistente com a teoria de Lewinsohn, já que a falta de pistas não verbais ao se comunicar com o parceiro contribui para a falta de reforço positivo do receptor devido ao recebimento de mensagens percebidas como sem emoção. Receber essas mensagens de desinteresse prejudica o relacionamento romântico, pois a atenção e a preocupação genuína com o que o cônjuge expressa é apropriado, normal e essencial para manter seu vínculo íntimo. A depressão também afeta negativamente a comunicação verbal com outras pessoas, em última análise, prejudicando os relacionamentos românticos como resultado do pessimismo contagioso constante.
A pesquisa encontra padrões linguísticos comuns que as pessoas com depressão tendem a usar, como usar palavras com mais valências negativas, como melancolia ou triste, e menos palavras com valências positivas, como alegria ou melhor ao interagir com alguém, em comparação com indivíduos não deprimidos (Newell, McCoy, Newman, Wellman, & Gardner, 2017). A pesquisa também descobriu que indivíduos deprimidos usam mais pronomes de primeira pessoa do singular em comparação com pessoas não deprimidas, destacando seu autofoco negativo e afeto deprimido (Newell et al., 2017). Essas descobertas mostram que as pessoas com depressão tendem a comunicar sua depressão por meio da escolha de palavras negativas, o que afeta aqueles com quem interagem, especialmente o cônjuge com quem interagem com frequência. As palavras com valor negativo afetam seus cônjuges, fazendo com que eles evitem ou se distanciem para evitar que também se sintam tristes e sem esperança prejudiquem seu relacionamento. A pesquisa apóia que parceiros românticos, como um cônjuge, relatam maior suscetibilidade a estados de espírito deprimidos, o que leva à evitação para prevenir os desconfortáveis estados de depressão, & Knobloch, 2015). Evitar e distanciar-se do cônjuge é difícil, pois contribui ainda mais para o sentimento de inutilidade e também prejudica o vínculo íntimo. Como resultado, os casais se ressentem de interagir um com o outro em vez de admirar e desfrutar da companhia um do outro.
Além de mais escolha de palavras negativas e pronomes de primeira pessoa do singular, estudos mostram que aqueles com depressão se envolvem em tópicos de auto-revelação mais inadequados que fazem seu parceiro ver sua interação como não normativa, o que acaba levando a reações negativas (McCann & LaLonde, 1993). Uma pessoa não deprimida está ciente dos estilos de comunicação apropriados, dependendo do contexto e do relacionamento com seu parceiro de interação, mas aqueles com depressão veem os estilos inadequados como apropriados, causando interações desconfortáveis e confusas em geral. Isso é especialmente prejudicial quando o parceiro de interação é seu cônjuge, pois você espera interações sem esforço com ele devido ao seu vínculo estreito e interdependência, mas, em vez disso, está tendo conversas difíceis e angustiantes. A distância, em última análise, impede que os parceiros românticos tenham experiências significativas e íntimas juntos. A depressão contribui para a expressão negativa que afasta os entes queridos e destrói relacionamentos íntimos porque é desagradável estar perto da negatividade constante.
Isso se relaciona diretamente com a teoria interacional da depressão de Coyne, que explica que a negatividade constante da pessoa deprimida cria rejeição de seu parceiro, perpetuando ainda mais o ciclo de depressão (Sharabi et al., 2015). Também destaca o aspecto interpessoal da depressão, pois tem efeitos significativos nas relações íntimas (Sharabi et al., 2015). A depressão causa revelações pessimistas e inadequadas que causam evasão em casamentos, resultando em casais insatisfeitos. Igualmente importantes, estilos de comunicação disfuncionais, como retirada de demanda e auto-silêncio, estão associados a pessoas que sofrem de depressão (Uebelacker, Courtnage, & Whisman, 2003). Mais especificamente, as interações de demanda da esposa e afastamento do marido ocorrem quando a esposa exige se envolver e o marido se retira devido ao momento errado ou ambiente impróprio causando conflito e mensagens de rejeição para a esposa que ela já recebe constantemente devido à sua doença depressiva (Uebelacker et al., 2003). Esse estilo de comunicação é ineficaz, pois causa conflito entre o casal e resulta em negatividade recíproca geral. Consequentemente, estudos têm mostrado que isso pode fazer com que a esposa se cale ou evite expressar seus pensamentos para evitar interações prejudiciais com seu esposo (Uebelacker et al., 2003).
Esposa-Exigir marido-retrair estilos de comunicação que levam ao auto-silenciamento são prejudiciais para o casal conjugal, pois resultam em desligamento que contribui para a frustração conjugal e o ressentimento. A comunicação é necessária em relacionamentos íntimos, porém a depressão influencia esses estilos de comunicação prejudiciais que danificam esses laços românticos. A mulher ser exigente com o marido é a sua forma de expressar o seu desejo de intimidade, no entanto a sua depressão afecta a sua capacidade de comunicar de forma adequada e competente devido à constante ruminação pessimista (Holley, Haase, Chui, & Bloch, 2017). A depressão envolve a incapacidade de regular as emoções negativas que influenciam esses comportamentos destrutivos de retirada de demanda (Holley et al., 2017). As interações que a esposa exige do marido e retraimento que levam ao auto-silenciamento da esposa são problemáticas, pois causam rejeição, isolamento e aumentam os sentimentos de depressão. Isso é importante porque pode fazer com que o casal se torne incapaz de administrar seu relacionamento amoroso, o que infelizmente pode resultar em divórcio. Esses estilos de comunicação pobres e ineficazes causados pela depressão também mantêm a depressão, prejudicam o bem-estar de ambos os parceiros românticos e contribuem para a insatisfação conjugal geral. Apesar do impacto significativo que a depressão tem nos estilos de comunicação que deterioram os casais conjugais, há sugestões para ajudar os casais que sofrem de depressão.
Uma recomendação é aumentar a auto-resiliência que demonstra a capacidade de alguém superar situações difíceis (Edward 2005). A resiliência aumenta a capacidade de se adaptar ao ambiente, desenvolver autopercepções positivas e criar uma perspectiva otimista (Edward 2005). A resiliência pode ajudar a atenuar os estilos de comunicação negativos associados à depressão, ajudando o indivíduo deprimido a desenvolver um sentimento de esperança de que as coisas vão melhorar. A pesquisa também revela que mais compreensão, compaixão e apoio emocional das redes sociais e do cônjuge ajudam a eliminar o envolvimento destrutivo (Pauley & Hesse, 2009). Ter um cônjuge que o apóia e tem empatia pode ajudar a encorajar um afeto positivo que pode melhorar seu relacionamento romântico, bem como promover o envolvimento em vez de evasão. Outro recurso para ajudar os indivíduos deprimidos é a psicologia positiva que ajuda a reduzir a ruminação negativa, substituindo-a por pensamentos positivos que melhoram a mentalidade e o bem-estar (Donaldson, Csikszentmihalyi, & Nakamura, 2011).
O aumento do otimismo pode aumentar a auto-estima, atenuando os sintomas depressivos que levam a estilos de comunicação ineficazes. Pessoas com depressão não precisam deixar sua doença consumir sua vida diária e devem aumentar a resiliência, buscar apoio social e aumentar os pensamentos positivos para evitar estilos de comunicação destrutivos que arruínam seus relacionamentos íntimos. Esses recursos, bem como a terapia ou aconselhamento matrimonial tradicional, podem ajudar a salvar casamentos e prevenir o divórcio, melhorando a comunicação conjugal, o que pode melhorar a satisfação conjugal. A depressão não só afeta a pessoa que sofre da doença, mas afeta negativamente seus estilos de comunicação de maneiras prejudiciais que afetam o casamento vínculo íntimo do casal e satisfação no relacionamento. A depressão impacta o casamento ao consistir em negatividade constante, falta de imediatismo, diminuição da produtividade da fala, auto-revelação inadequada, estilos improdutivos de retirada de demanda e evitação que contribuem para a falta de intimidade, bem como para a insatisfação conjugal.
A depressão afeta significativamente os estilos de comunicação conjugal que causam conflito, estresse e influenciam gravemente a saúde geral e o bem-estar de uma pessoa. Casos extremos de depressão em casais resultam em isolamento, divórcio e suicídio devido a mensagens de rejeição e inutilidade. Embora as pesquisas atuais revelem os efeitos da depressão na comunicação e nos relacionamentos conjugais, a maioria se concentra em casais heterossexuais. Pesquisas futuras devem incluir como a depressão afeta a comunicação de forma diferente com casais do mesmo sexo e também devem explorar casais inter-raciais, uma vez que a cultura influencia a expressão. Também é importante considerar os efeitos da depressão em casais com filhos e os efeitos sobre os estilos de comunicação, relacionamentos e bem-estar dos filhos. A depressão é uma doença que consome a vida diária e os relacionamentos íntimos, mas é importante estar ciente de que existem recursos para ajudar. Estar ciente de que a depressão afeta a comunicação verbal e não verbal é importante porque quanto mais cedo for detectada, mais cedo os recursos e as redes de apoio social podem ser procurados para ajudar a proteger a depressão de casamentos e relacionamentos íntimos prejudiciais.
O Banimento Injusto De Um Apanhador no Campo De Centeio
Adolescência; uma busca pela identidade própria, um senso de identidade. Ao tentar se encontrar, não é incomum encontrar um adolescente experimentando fumo, drogas e sexo. Os adolescentes usam uma linguagem vulgar e são mais rebeldes do que em seus primeiros anos. Em A Catcher in the Rye, um garoto de 16 anos chamado Holden conta sua narrativa das paredes solitárias de um sanatório. Holden conta sobre sua jornada com sexo, fumo, bebida, depressão e abuso sexual. Embora esses sejam problemas reais no mundo real, os pais acham que os conceitos exibidos no livro não são apropriados para seus filhos, o que resulta na proibição do livro. No entanto, A Catcher in the Rye lida com os problemas que os adolescentes enfrentam diariamente, ensina uma lição valiosa e os alunos são capazes de raciocinar com o romance. Portanto, este romance não deve ser banido.
Em A Catcher in the Rye, Holden experimenta problemas que muitos adolescentes enfrentam no dia a dia. De acordo com o Center for Disease Control and Prevention, quase 9 em cada 10 fumantes de cigarros tentaram fumar pela primeira vez aos 18 anos, e a cada dia nos Estados Unidos mais de 3.200 jovens com 18 anos ou menos fumam seu primeiro cigarro, e mais um 2.100 jovens e adultos jovens se tornam fumantes diários. Quando se trata de uso de tabaco, quase metade (46%) dos alunos do ensino médio afirmam ter experimentado um produto do tabaco. Além disso, os adolescentes abusam do álcool mais do que qualquer outra droga. 68% dos alunos do segundo grau experimentaram álcool, 37,4% dos alunos do segundo grau beberam no último mês e 23,5% dos alunos do segundo ano do segundo grau beberam no último mês. Além disso, de acordo com ranin.org, 1 em cada 9 mulheres com menos de 18 anos sofre abuso sexual e 1 em 53 homens com menos de 18 anos sofre abuso sexual. Embora seja preocupante pensar a respeito, questões como essas são proeminentes na sociedade e envolvem os adolescentes.
Além disso, a situação de Holdenr pode ser uma lição para o público. Embora se sinta solitário, abandonado, alienado e deprimido, ele nunca pediu ajuda. Sua depressão chegou a um ponto em que ele era violento. Holden quebrou janelas e gritou com seus amigos. Ele ficou distante com sua família. Embora seja triste, não é incomum. Estima-se que 2,8 bilhões de crianças na América com idades entre 12 e 17 anos tiveram algum tipo de episódio depressivo. No entanto, apenas trinta por cento desses adolescentes procuram tratamento. As emoções do adolescente americano são muito semelhantes às emoções de Holdenr. Mentalmente, ele não estava se saindo bem e sabia disso, mas nunca pediu ajuda. Se ele tivesse pedido ajuda, sua raiva e depressão teriam melhorado e ele não estaria em um sanatório, o que poderia ser uma lição para aqueles que estão passando pelas mesmas emoções.
Embora muitos professores e pais não aprovem os livros por causa do uso de palavrões, os adolescentes são capazes de argumentar com eles. Os adolescentes sentem muitas das emoções que Holden sente. Os adolescentes também se expressam da maneira que Holden o faz. Muitas das palavras usadas no romance são usadas diariamente, quer venham da boca do aluno, da boca dos pais ou de seus colegas. Portanto, não é uma linguagem que os alunos não estejam acostumados.
Em uma análise final, este romance não deve ser banido. Um apanhador no campo de centeio é um romance clássico que lida com problemas do mundo real, por mais difícil que pareça. Embora explore temas questionáveis, são temas que prevalecem na sociedade, e banir um livro não mudaria o mundo nem faria os problemas da sociedade desaparecerem. Holden experimenta as emoções e problemas que muitos adolescentes enfrentam, sua situação pode ser uma lição para os alunos que estão passando por tribulações semelhantes, e os alunos que estão lendo o romance podem se relacionar com ele.
A Grande Depressão no Admirável Mundo Novo De Aldous Huxley
Embora Huxley ainda vivesse em Londres em 1932, havia muitos eventos acontecendo no momento. Aquela da qual não podemos tirar os olhos é a Grande Depressão, ela não só afetou os Estados Unidos da América, mas também influenciou muitos outros países e seu comportamento. Depois veio o que ficou conhecido como cultura americana, que foi o dano colateral que a grande depressão teve. A grande depressão foi muito assustadora, afetando completamente a maneira como os americanos eram na década de 1930. Não afetou apenas os Estados Unidos, mas também afetou Londres e a maneira como eles interagem. Por fim, um evento a ser lembrado seria o segundo novo acordo. Esse foi um acordo que o presidente Roosevelt criou para ajudar a aliviar as consequências da grande depressão. O presidente Roosevelt incorporou muitas novas oportunidades, programas federais e muitas oportunidades de emprego para os americanos. Em suma, esses eventos desempenharam um papel significativo na criação deste livro que deve ser considerado, e não negligenciado. Aldous Huxley é o homem que teve uma visão clara ao escrever este livro. Ao longo do livro, Huxley expressa claramente sua opinião e fala profundamente sobre diferentes tópicos. Um dos tópicos é a produção em massa, ao longo dos anos 1930 muitos foram os acontecimentos que deixaram claro que a produção em massa teria um grande impacto, não só nos Estados Unidos, mas em todo o mundo. Huxley foi criado na Inglaterra com três outros irmãos, Huxley em uma idade muito jovem era parcialmente cego, Huxley queria ser um cientista, mas em vez disso ele se tornou um escritor. Huxley não apenas escreveu muitos livros, mas também poemas e críticas. Huxley morreu aos 62 anos em Los Angeles, Califórnia. Uma de suas melhores peças que ele é lembrado, é definitivamente o livro Admirável Mundo Novo.
Embora Huxley tivesse várias visões de como a América seria moldada no futuro, não acredito que ele esteja certo em um ponto. Huxley está correto quando usa Ford Henry como um exemplo claro de produção em massa, Huxley está correto quando menciona que as pessoas começarão a se afastar de sua religião, Huxley está correto que o vício em drogas é um problema grave entre adultos e adolescentes, Huxley é correto que os itens irão se depreciar com o tempo, Huxley está correto que a mão-de-obra atingirá um déficit, Huxley está correto que o capitalismo terá um grande papel no futuro, Huxley está correto que o socialismo, sexismo, classismo e ditadura terão um papel gigantesco no futuro. Um ponto em que Huxley está incorreto é a clonagem humana e a capacidade de mudar a genética dos bebês em gestação. Embora haja pesquisas afirmando que a clonagem é possível, ainda não há nenhum procedimento concreto disponível ao público. O primeiro tema presente é a produção em massa, não muito longe no livro e há evidências claras do que Huxley está se referindo. Toda uma pequena fábrica com os produtos de um único ovo bokanovskificado (Huxley7) Ao incorporar a ideia da clonagem, o autor deixa o público / leitor intrigado. Neste ponto, o público será persuadido a acreditar que a clonagem é claramente algo real que, mais cedo ou mais tarde, tomará seu lugar nos Estados Unidos da América e em todo o mundo.
Não muito longe da citação anterior fornecida, Huxley mais uma vez reafirma o tópico da produção em massa. Noventa e seis gêmeos idênticos trabalhando em noventa e seis máquinas idênticas (Huxley7). Isso provoca sentimentos de suspense no público porque permite que eles visualizem a visão de Huxley. Um exemplo claro disso definitivamente seria Henry Ford. Quando a Ford iniciou a produção de seu primeiro carro, o modelo T. Eles venderam com sucesso e Henry teve a ideia de reduzir o custo de produção. Henry então montou sua linha de produção com trabalhadores especializados em apenas uma área. Logo Ford começou a vender seu modelo T por apenas 500 dólares. Henry não só revolucionou a indústria automobilística, mas também colocou o mundo em um novo caminho. Essa faixa foi produzida em massa em todo o mundo. O último tema que Huxley cobre, definitivamente teria que ser estabilidade social. Huxley tem uma visão ampla do mundo. Ele não apenas acredita na produção em massa, mas também na eficiência e em tornar o mundo um lugar melhor. Se pudéssemos bokanovskify indefinidamente, todo o problema estaria resolvido (Huxley7). O autor emprega esta citação para visualizar claramente para onde o mundo poderia estar se encaminhando. Huxley força o público a reconhecer o fato de que eficiência e produção em massa são dois fatores idênticos que devem ser levados em consideração.
Huxley utiliza a alusão para reforçar claramente o tópico que ele está tentando persuadir ao longo do livro. Huxley utiliza uma abundância de referências a Shakespeare. Não há piedade sentada nas nuvens, Que vê o fundo da minha dor? Ó doce minha mãe, não me rejeites: atrasa este casamento por um mês, uma semana; Ou, se não quiser, faça a cama nupcial Nesse monumento ruidoso onde Tybalt está amarrado. . . (Huxley184) Ao destacar Shakespeare, o público sentirá agora uma sensação de desejo e apreço pela leitura. Neste ponto, o público será persuadido a entender a citação de Shakespeare de Romeu e Julieta. Um tópico claramente reforçado neste livro é a eficiência, mas principalmente a produtividade. Que à primeira vista podem parecer 2 tópicos idênticos, mas na realidade, são ligeiramente diferentes. Eficiência se resume a trabalho e salários e como as coisas podem ser feitas mais rapidamente sem sacrificar muito em salários. A produtividade se resume à entrada sobre a saída. Tem havido ações óbvias no que diz respeito à eficiência e produtividade. Grandes corporações como a Costco têm atuado na venda integral, que reduz o preço do bem e elas verão margens maiores. Eles vão lucrar mais mais, o que no final das contas é o que as empresas buscam de acordo com https://hbr.org/2017/03/great-companies-obsess-over-productivity-not-efficiency
A segunda alusão estará localizada apenas uma página atrás da citação anterior. Deixe o pássaro mais ruidoso pousar Na única árvore árabe, Arauto triste e trombeta (Huxley183) Neste ponto, o público será persuadido a compreender a escrita intelectual de Shakespeare. Huxley está claramente tentando enfatizar que muitas pessoas não podem realmente entender os poemas de Shakespeare. A terceira alusão estaria localizada na mesma página da citação anterior. A propriedade era, portanto, apavorante, Que o eu não era o mesmo; Nome duplo de natureza única Nem dois nem um foram chamados A razão em si confundiu o crescimento da divisão de serras. Ao ler isso, o público se sentiu compelido a entender o que Huxley está sugerindo por meio do poema de Shakespeare. Isso força o público a reconhecer o fato de que a sociedade está claramente se distanciando de poemas antigos como Shakespeare.
Huxley utiliza a ironia para enfatizar para onde a sociedade está caminhando. Uma ironia em particular seria o uso de drogas. Embora sejam idênticos, a maioria deles. Todos eles consomem uma parte, que é um relaxante muscular que ajuda a aliviar a dor. Lenina tomou dois comprimidos de meio grama e Henry 3 (Huxley75) Huxley enfatizou claramente para o público que o vício em drogas em breve impactará o mundo. Com certeza Huxley estava certo, já que os Estados Unidos agora são um dos países com alta abundância de viciados em drogas. Huxley mais uma vez utiliza outra ironia para refletir claramente para onde a sociedade está caminhando. No livro, todos eles não acreditam em uma religião, mas surpreendentemente eles acreditam em Henry Ford como seu Deus, o que é muito irônico. Oh, Ford! (Huxley 29) Ao declarar o nome de Henry Fords, eles estão sugerindo a Henry como um Deus, eles sempre tentarão ser como ele devido às suas realizações.
A última ironia que encontramos é como algumas personagens femininas como Lenina gostam de se divertir com homens, mas não entendem o que é preciso para ter um filho de verdade, já que ela nunca se apaixonou de verdade. Lenina sozinha não disse nada (Huxley 173) outra citação é Lenina, o que você está fazendo. Zip, Zip! (Huxley 193) Ao destacar Lenina, o público perceberá que a sociedade está se distanciando de relacionamentos leais como Lenina. Em suma, Huxley tem uma visão muito clara do que está falando. Embora haja um ponto que ainda precisa de tempo para se desenvolver. Huxley não hesita em reforçar seus outros temas. Huxley teve um passado difícil, ele tinha três outros irmãos e agora é o orgulhoso autor de Admirável Mundo Novo.
Dificuldades De Vida Durante a Grande Depressão
A Grande Depressão americana foi um período de instabilidade financeira e incerteza para muitas pessoas em todo o país. As taxas de desemprego e falta de moradia caíram (Laibman). A vida dos jovens nessa época era muito difícil e trazia muitos problemas. O rádio não era a única forma de entretenimento que as pessoas tinham, mas era muito popular naquela época, e muitas pessoas tinham um. As complicações financeiras criaram muitas dores de cabeça para quase todos. Os agricultores passaram por muito estresse durante a Grande Depressão e muitos perderam terras. O preço durante este tempo não era comparável aos preços que temos hoje. A vida durante a Grande Depressão foi desafiadora e veio com muitos problemas; portanto, muitas pessoas não foram capazes de viver a vida que imaginaram.
Durante a Grande Depressão, a economia dos Estados Unidos era atroz. No início da Grande Depressão, o sistema financeiro começou a se tornar muito frágil. Muitas pessoas estavam endividadas e as empresas começaram a diminuir a folha de pagamento. Por causa disso, os cidadãos não conseguiram pagar todas as suas dívidas, o que os deixou em uma situação difícil. O desemprego e a falta de moradia começaram a aumentar durante esse período, e o padrão de vida caiu (Laibman). Para ganhar um pouco de dinheiro, algumas pessoas trabalhariam na manutenção de estradas de terra por três dólares a hora (Musbach 34). As leis que vigoraram durante a Grande Depressão também tiveram um grande impacto na economia. Muitas pessoas protestavam contra a Lei Seca, causando problemas entre o povo e o governo. As gangues administravam bares clandestinos, que eram bares ilegais. Além disso, a cerveja vendida durante esse tempo levou a guerras da cerveja (Collins 116). Entre os anos de 1930 e 1938, o número de crianças com cinco anos de idade matriculadas na escola caiu 17,3%. Nos mesmos anos, houve uma queda de 16,1% nas matrículas no jardim de infância. Um fator que contribuiu para essas quedas foi a queda da taxa de natalidade durante a Grande Depressão (Collins 30).
Crescer durante a Grande Depressão foi uma luta para os filhos e pais. Uma das responsabilidades da mãe era ensinar aos filhos o certo e o errado. Embora a maioria das crianças quisesse continuar na escola, muitas crianças tiveram que abandonar a escola. Uma das razões pelas quais eles tiveram que abandonar os estudos foi para trabalhar em fábricas para ajudar a ganhar dinheiro para a família (Thiel-Stern et al. 163). Outra razão pela qual as crianças não podiam permanecer na escola era porque sua família estava se mudando muito. Além disso, a falta de transporte, roupas e dinheiro obrigou as crianças a ficarem em casa. Muitas crianças durante esse tempo escreveram cartas à primeira-dama, Eleanor Roosevelt, pedindo ajuda e necessidades (Collins 29). As crianças também faziam jogos para se manterem entretidas. Os jogos populares dessa época incluíam Cowboys and Indians (mais conhecidos como Nazis e Soldiers nessa época), Hide and Seek e Hopscotch (Thiel-Stern et al. 168). Seu momento de jogo mais proeminente era após o jantar no banquete, que era o que eles chamavam de pátio na época (Thiel-Stern et al. 173). Durante a Grande Depressão, muitas meninas admiravam Amelia Earhart e Shirley Temple (Thiel-Stern et al. 170).
Durante este período de desemprego, as pessoas procuravam uma forma de se manterem entretidas. Muitas pessoas cuidam de jardins ou batem em árvores para obter xarope. Além disso, eles colhiam frutas de árvores como maçãs, peras e cerejas (“Crescendo durante a Grande Depressão”). Jogar jogos de tabuleiro era muito comum durante a Grande Depressão e dois jogos de tabuleiro populares foram inventados. O Scrabble foi criado por Alfred Butts e o Monopólio foi criado por Charles Darrow (Collins 86). Ir aos jogos de beisebol era um passatempo popular antes da Grande Depressão, mas depois que a Grande Depressão começou, os ingressos ficaram muito caros. Embora muitas pessoas não pudessem mais ir ver os jogos, o rádio começou a transmitir jogos para todos ouvirem. Estádios de beisebol foram iluminados, o que permitiu que os jogos fossem realizados à noite. No entanto, os times de beisebol ainda eram segregados durante esse tempo (Collins 92). Outra maneira de as pessoas se manterem ocupadas era lendo. Um dos livros mais populares foi Joana d'Arc (Thiel-Stern et al. 170). Muitas pessoas também lêem polpas. Eram ficções curtas impressas em papel barato (Collins 58). O rádio também desempenhou um papel importante no mundo do entretenimento durante a Grande Depressão. As famílias se sentavam em suas salas de estar frias e sem aquecimento e ouviam o que quer que o rádio tocasse (Thiel-Stern et al. 172). Muitos ouviam relatos de guerra ou bate-papos à beira da lareira de Franklin D. Roosevelt à noite. Quando havia uma grande eleição, todos se reuniam em torno de seus rádios e ouviam os resultados da eleição (Thiel-Stern et al. 173).
Os casamentos durante a Grande Depressão não eram nada de especial e eram muito baratos. Não houve despedidas de solteiro ou jantares de ensaio. O vestido de noiva da noiva era muito barato e simples. A maioria dos casamentos durante essa época tinha uma cerimônia muito pequena e privada. Embora a cerimônia tenha sido pequena, muitas pessoas celebraram seu casamento por quase três dias. Além disso, em algumas comemorações você poderia pagar um dólar para dançar com a noiva (Collins 15).
Um dos principais problemas durante a Grande Depressão foi a estabilidade financeira. Muitas pessoas perderam todas as suas economias no crash do mercado de ações. Pessoas perderam seus empregos, o que os levou a perder suas casas (Collins 20). Um dos grandes fatores que levou a maior parte do dinheiro foi o sistema de saúde (Laibman). Devido a todos os problemas relacionados com o dinheiro, os homens mudaram-se de casa e da família em busca de novos empregos. Os homens também se sentiam mal consigo mesmos porque não eram capazes de sustentar sua família (Collins 15). Muitas casas não podiam pagar pela eletricidade (Mussbach 33). Não havia água corrente ou qualquer aquecimento. O fogão da cozinha era a única forma de aquecimento para muitas casas (“Crescendo…) .
Ser fazendeiro durante a grande depressão foi uma luta. Durante a guerra, antes da Grande Depressão, os agricultores aumentaram suas produções para atender à demanda; entretanto, após a guerra, a demanda e os preços caíram. Isso deixava os fazendeiros com todas as safras e ninguém para comprá-las ao preço que eram cultivadas. Por causa disso, os agricultores perderam muitas de suas próprias terras. Meeiros e arrendatários foram forçados a deixar suas terras por causa dessa situação financeira (Musbach 34). A maioria dos fazendeiros só podia pagar quatro vacas e touros, dois ou três porcos e alguns bezerros, galinhas e cavalos. Os fazendeiros também não tinham dinheiro para que as máquinas fizessem grande parte do trabalho, então os cavalos eram usados no lugar das máquinas ("Crescendo ...). Apenas uma em cada cinco fazendas tinha eletricidade durante a Grande Depressão e apenas uma em cada dez delas tinha banheiros internos. Se uma casa de fazenda tinha um rádio, provavelmente era alimentado por bateria. Como muitos agricultores não tinham eletricidade, não havia forma de refrigeração. Então, quando os agricultores criaram o creme, eles o enviaram à cidade para armazená-lo e refrigerá-lo. Embora as geladeiras parecessem uma boa ideia, elas não ajudaram porque teriam que ir à cidade para pegar o gelo. As pessoas manteriam as latas resfriadas, baixando-as contra uma parede perto da casa. 16% das famílias de agricultores ganhavam mais de US $ 1.500 por ano. Os meeiros e arrendatários ganhavam menos ou igual a $ 350 por ano. A renda média per capita da fazenda era de $ 167 (Musbach 34).
Os preços durante a Grande Depressão eram muito diferentes dos preços de hoje. As pessoas podiam ir e assistir a um filme por apenas dez centavos por pessoa (Thiel-Stern et al. 174). As nozes custariam cerca de 20 centavos, uma camisa custaria cerca de 79 centavos, a carne custaria cerca de 55 centavos, um ganso custaria cerca de um dólar e 43 centavos e a ração de suínos custaria cerca de oito dólares e 75 centavos. Uma licença de carro custaria a alguém cerca de cinco dólares e 25 centavos, e mais 85 centavos por galão de gasolina (Musbach 39). O pão custaria cerca de 35 centavos e a manteiga custaria 30 centavos (Musbach 40).
Para que as famílias permanecessem dentro do orçamento, havia uma ingestão recomendada para cada pessoa. A ingestão recomendada de leite era de um litro para crianças e meio litro para adultos. Eles deveriam ter comido uma porção de frutas ou tomate três ou quatro vezes por semana. Comer uma batata por dia também foi recomendado para se manter dentro do orçamento. Uma porção de vegetais por dia e um vegetal com folhas três ou quatro vezes por semana era recomendada (Collins 22). Recomendava-se comer três ou quatro ovos por semana. Além disso, pão crocante para as crianças ajudou no desenvolvimento dos dentes (Collins 23).
Ter um plano de alimentação durante a Grande Depressão foi essencial para que as famílias mantivessem o orçamento. Uma família com uma renda estrita teria muito pouca comida e teria que fazer com que a comida que tivessem se estendesse por um longo período de tempo. No café da manhã, eles comiam cereal cozido quente com leite e torradas com margarina, e depois engolia com café ou leite. Para o almoço, comeria macarrão com tomate, salada de repolho, pão com margarina, torradas para crianças e cacau. O jantar consistiu em ensopado de borrego com batatas, cebolas, cenouras, pão com margarina, torradas para crianças, pudim indiano e leite para beber (Collins 25).
A vida durante a Grande Depressão foi desafiadora para muitas pessoas. A economia estava desmoronando e o sistema financeiro estava à beira da falência. Crescer nessa época também foi difícil pela necessidade de estudar, mas também pela necessidade de trabalhar e ajudar a família a ganhar dinheiro. Não havia muito que uma pessoa pudesse fazer por entretenimento, mas o rádio desempenhou um grande papel no mundo do entretenimento durante a Grande Depressão. Os problemas de dinheiro que as pessoas tiveram durante esse tempo foram enormes, e muitas pessoas perderam tudo o que tinham. Muitos agricultores foram afetados durante esse período devido à mudança na demanda por safras e muitos foram forçados a deixar suas terras. Os preços das coisas durante a Grande Depressão eram muito diferentes dos de hoje, e planejar as refeições de acordo com o orçamento era um desafio.
Transtorno Bipolar: Atividade De Hipomania E Depressão
O Transtorno Bipolar pode ser caracterizado como episódios alternados de atividade mania ou hipomania e depressão. Este distúrbio foi nomeado pela primeira vez em 1851 e foi originalmente chamado de insanidade circular (Falret). O Transtorno Bipolar é estabelecido por padrões de estabilidade e recidiva que têm impacto significativo na qualidade de vida. Os episódios podem ser muito graves ou menores, dependendo do conceito de realidade do paciente. O transtorno bipolar também pode ser referido como depressão maníaca. O transtorno bipolar é uma doença mental grave que causa graves períodos de depressão e mania que podem perturbar muito a vida de uma pessoa.
O transtorno bipolar começa quando o paciente fica deprimido, começa a se sentir triste ou muito sozinho. Eles tendem a perder o interesse em suas atividades diárias usuais e lutam para encontrar a felicidade e / ou um senso de propósito. Esses períodos de depressão são seguidos por repentinas explosões de energia durante as quais eles ficam ativos e experimentam uma euforia extrema. Euforia é o estado de estar intensamente excitado e feliz. Infelizmente, isso pode levar à insônia, ao julgamento constante dos outros e pode afetar fortemente sua capacidade de pensar com clareza. O Transtorno Bipolar também pode levar ao isolamento social, bem como à perda de peso. O isolamento social é devido à sensação de não se sentir bem com os outros. Com este distúrbio, o paciente nunca se sentirá muito bem ou normal.
Saber se o paciente tem transtorno bipolar é muito importante. O principal fator a se observar são as mudanças sérias de humor. Essas mudanças de humor podem levá-los a fazer algo muito perigoso, seja saltar de pára-quedas porque estão se sentindo muito confiantes ou com vontade de se machucar. O sono excessivo pode facilmente passar despercebido como um sintoma, devido ao fato de que eles podem apenas dizer que estão cansados. O sono excessivo se deve à pessoa que está passando por um episódio depressivo e não possui interesse pelas atividades cotidianas. Se o paciente tem um emprego, pode perder rapidamente o interesse no trabalho e / ou objetivos pessoais que possa ter. O simples fato de ter transtorno bipolar não significa que eles sempre ficarão extremamente felizes ou tristes. Na melhor das hipóteses, as oscilações de humor podem ser raras; podem ocorrer apenas algumas vezes por ano. Mesmo que a pessoa que possui a deficiência não tenha um episódio grave, ela ainda pode ter mudanças repentinas de humor, mas não tão graves ou óbvias.
O Transtorno Bipolar pode ser caracterizado de duas maneiras, Bipolar I e Bipolar II. Bipolar l é definido como tendo pelo menos um episódio maníaco que pode ser seguido por um episódio hipomaníaco (MFMER). Em alguns casos, isso resulta de uma quebra da realidade. O paciente não terá nenhuma sensação de episódio hipomaníaco até que seja informado ou saia do estado. Bipolar II difere de Bipolar l porque com Bipolar II eles tiveram pelo menos um episódio depressivo e um episódio hipomaníaco. Pacientes com bipolar ll não experimentam episódios maníacos (MFMER). Bipolar l é mais comumente diagnosticado porque a maioria dos pacientes experimentará episódios maníacos, depressivos e hipomaníacos. O bipolar I é, em última análise, mais grave do que o bipolar II. Bipolar II é menos desestabilizador, mas isso não significa necessariamente que será mais fácil viver com.
O transtorno bipolar é um transtorno vitalício que pode ser tratado se o paciente quiser. Infelizmente, menos da metade dos pacientes teve um resultado positivo no tratamento, mas o tratamento adequado é a chave para uma vida mais ativa. Quando se trata do tratamento do transtorno bipolar, os medicamentos são muito importantes. O lítio provou ser o mais eficaz quando é necessário manter os episódios sob controle. O lítio ajudará a reduzir a frequência com que uma pessoa terá episódios maníacos. O valproato semissódico é administrado para ajudar a estabilizar um humor constante e mais normal (Depakote). A carbamazepina, também conhecida como Tegretol, é usada para ajudar a prevenir episódios futuros ou recorrentes. A olanzapina é usada para fazer os dias bons durarem mais tempo. Ele também é usado para a prevenção da recaída do humor depressivo. Existem muitas outras formas de medicamentos, mas não se provou que sejam tão eficazes.
Um possível tratamento não convencional é colocar um placebo. Um placebo é uma pílula falsa ou outro medicamento usado para verificar se terá um efeito psicológico. Em 2005, um médico que está listado pelo nome de S.Karger iniciou um ensaio clínico para testar o uso de um placebo para ver seus efeitos em pessoas com transtorno bipolar. Este ensaio clínico foi feito para pacientes com transtorno bipolar leve ou de início precoce. Este ensaio teve alguns resultados pouco claros devido ao fato de os médicos não terem certeza de quanto tempo para fazer o ensaio. O estudo resultou em alguns pacientes com menos episódios maníacos ou depressivos, mas não curou ninguém (S.Karger). Houve e continuará a haver muitos mais estudos clínicos em andamento para testar o efeito de um placebo em pacientes bipolares. Isso mostra que a medicação não convencional pode funcionar para ajudar a aliviar aqueles que estão passando por um momento difícil.
Se não for tratado, o paciente provavelmente terá muitos episódios depressivos e maníacos muito graves. Isso fará com que eles não possam trabalhar por não terem nenhum interesse. Não ter a medicação adequada pode levar ao abuso de substâncias psicoativas. O paciente, durante um episódio, tentará se curar do jeito que está se sentindo da maneira que vê possível, sejam drogas ou álcool. Estudos mostram que 56% abusam de drogas e 44% de álcool. (Guias de saúde). Infelizmente, um terço das pessoas com Transtorno Bipolar não tratado suicidam-se por nunca terem se sentido. O diagnóstico precoce e o tratamento precoce podem oferecer uma boa chance de uma vida plena e produtiva.
Existem muitos mitos quando se trata de transtorno bipolar. Em primeiro lugar, muitas pessoas acreditam que o transtorno bipolar é uma condição rara. Esta doença afetou 5,7 milhões de adultos americanos e os afetará pelo resto de suas vidas. Milhões de adolescentes também podem sofrer de Transtorno Bipolar, mas muitas vezes é esquecido como uma possibilidade. Muitos pais e até médicos não pensam no Transtorno Bipolar como um diagnóstico devido à pouca idade. Em segundo lugar, um equívoco comum é pensar que o transtorno bipolar é apenas outro nome para alterações de humor. Mudanças de humor normais não são tão importantes quanto as mudanças de humor associadas ao Transtorno Bipolar. As alterações de humor podem ir de um feliz mais normal para um triste, mas as alterações de humor com o transtorno bipolar podem mudar de depressivo para muito feliz. Outro mito muito comum é que as pessoas tendem a pensar que as pessoas com Transtorno Bipolar alternam entre a depressão e a mania muito rápido. A verdade é que tanto um estado depressivo quanto um estado de mania podem durar semanas ou até meses de cada vez.
O Transtorno Bipolar não afeta apenas a pessoa que tem o transtorno, mas também as pessoas ao seu redor. Para os médicos, os pacientes são casos de alto perfil que requerem cuidados um tanto constantes. Estima-se que o transtorno bipolar tenha um custo nos EUA de $ 7 bilhões em custos diretos e $ 38 bilhões em custos indiretos (Wyatt RJ, Henter l, Leary MC). As pessoas mais afetadas são os familiares do paciente. Os familiares serão responsáveis por garantir que o paciente tome seus medicamentos, eles terão que estar dispostos a ser pacientes com eles e, finalmente, estarão em vigilância constante para se certificar de que o paciente está bem. Problemas de saúde podem ocorrer em membros da família devido ao estresse emocional, como culpa e luto. Se o paciente tiver a sorte de ter um emprego, esse distúrbio afetará o relacionamento não apenas com os colegas de trabalho, mas também com o chefe. Existe a possibilidade de perder o emprego se ocorrer um episódio depressivo e, por sua vez, isso criará estresse financeiro. O estresse financeiro também pode ocorrer quando os pacientes têm um episódio maníaco porque são conhecidos por fazer compras extravagantes.
O que outras pessoas podem fazer para ajudar as pessoas com Transtorno Bipolar? A primeira coisa é ser educado tanto quanto possível sobre a doença. Nunca pare de fazer perguntas, seja para um médico ou para a utilização da internet. Dê à família e à pessoa com o transtorno apoio sem fim. O simples fato de estar presente pode fazer uma grande diferença na vida de uma pessoa. O mais importante é acreditar neles, especialmente quando eles não acreditam em si mesmos. E, finalmente, ame-os, mesmo quando ficar difícil e desistir parecer a melhor opção, não desista.
O transtorno bipolar é uma doença mental grave que causa períodos potencialmente longos de depressão e mania que podem perturbar muito a vida de uma pessoa. Existem opções de tratamento limitadas, mas aparentemente eficazes. O transtorno bipolar é um transtorno muito difícil para toda a vida, com muitos altos e baixos, mas ter as pessoas e o ambiente certos ao seu redor não poderia parecer tão ruim.
A Relação Entre Ansiedade, Depressão E Procrastinação
A revisão da literatura fornecida irá explorar a natureza da relação entre ansiedade, depressão e procrastinação em alunos e visar encontrar provas para a alegação de que a procrastinação não se torna apenas o resultado negativo de depressão e ansiedade em alunos, mas também a principal razão de o aparecimento de resultados tão inadequados da psicologia estudantil.
Os níveis de ansiedade em alunos fornecem previsões sólidas em relação ao desempenho do aluno, uma vez que o estresse e a ansiedade afetam negativamente o desempenho acadêmico. Como resultado, os cientistas concordam com o fato de que a ansiedade tem um impacto direto na procrastinação em sala de aula (Dunn, 2014). No estudo sobre procrastinação acadêmica, Balkis (2013) observa que depressão e ansiedade são sentimentos negativos bastante comuns encontrados em alunos; os sentimentos que prejudicam a qualidade de vida acadêmica, satisfação e felicidade na faculdade.
Além disso, Katz et al. (2013) destacam o fato de que ansiedade, depressão e procrastinação estão inter-relacionadas, uma vez que esta última pode não só se tornar o resultado da ansiedade, mas também sua causa. De acordo com Khan et al. (2014), o baixo desempenho acadêmico e a procrastinação muitas vezes andam de mãos dadas com baixa autoestima e altos níveis de ansiedade em estudantes universitários.
Há a sugestão de que a inflexibilidade psicológica, isto é, depressão, ansiedade, estresse e sofrimento psicológico levam os alunos a procrastinar (Glick & Orsillo, 2015). O desconforto emocional geral, que muitas vezes inclui estresse e depressão, desencoraja os alunos de se aplicarem e resulta em procrastinação acadêmica (Kim & Seo, 2015). Além disso, a procrastinação muitas vezes desencadeia consequências negativas para o bem-estar pessoal, incluindo casos de estresse e depressão (Sirois, 2013). Sirois e Pychyl (2013) também acentuam a correlação entre a procrastinação e alterações negativas na saúde física e psicológica. Assim, a procrastinação acadêmica pode explicar casos de desafios físicos e psicológicos em alunos.
Os alunos que estão envolvidos na procrastinação acadêmica muitas vezes procuram aconselhamento, reclamando do desconforto psicológico que experimentam devido à tendência de serem ineficientes em seus estudos (Uzun Ozer et al., 2014). Steel e Klingsieck (2016) definem ansiedade e depressão como as causas mais importantes e comuns de procrastinação em estudantes universitários. Flett et al. (2016) também fala sobre a depressão como um resultado mal-adaptativo da procrastinação acadêmica. Por fim, Grunschel et al. (2013) conduz uma análise empírica e prova a hipótese de correlação ao descobrir que a maioria dos alunos que procuraram aconselhamento para ajudá-los com sua procrastinação acadêmica se sentiu oprimida por depressão e ansiedade.
Referências
Balkis, M. (2013). Procrastinação acadêmica, satisfação com a vida acadêmica e desempenho acadêmico: o papel mediador das crenças racionais sobre o estudo. Journal of Cognitive & Psicoterapias Comportamentais, 13 (1).Dunn, K. (2014). Porque esperar? A influência da autorregulação acadêmica, motivação intrínseca e ansiedade estatística na procrastinação nas estatísticas online. Ensino Superior Inovador, 39 (1), 33-44.Flett, A. L., Haghbin, M., & Pychyl, T. A. (2016). Procrastinação e depressão de uma perspectiva cognitiva: uma exploração das associações entre pensamentos automáticos procrastinatórios, ruminação e atenção plena. Journal of Rational-Emotive & Terapia Cognitivo-Comportamental, 34 (3), 169-186.Glick, D. M., & Orsillo, S. M. (2015). Uma investigação da eficácia da terapia comportamental baseada na aceitação para a procrastinação acadêmica. Journal of Experimental Psychology: General, 144 (2), 400.Grunschel, C., Patrzek, J., & Fries, S. (2013). Explorando razões e consequências da procrastinação acadêmica: Um estudo por entrevista. European Journal of Psychology of Education, 28 (3), 841-861.Katz, I., Eilot, K., & Nevo, N. (2014). Farei isso mais tarde: Tipo de motivação, autoeficácia e procrastinação do dever de casa. Motivação e emoção, 38 (1), 111-119.Khan, M. J., Arif, H., Noor, S. S., & Muneer, S. (2014). Procrastinação acadêmica entre estudantes universitários e universitários. FWU Journal of Social Sciences, 8 (2), 65.Kim, K. R., & Seo, E. H. (2015). A relação entre procrastinação e desempenho acadêmico: uma meta-análise. Personalidade e diferenças individuais, 82, 26-33.Sirois, F. M. (2014). Procrastinação e estresse: explorando o papel da autocompaixão. Self and Identity, 13 (2), 128-145.Sirois, F., & Pychyl, T. (2013). Procrastinação e a prioridade da regulação do humor de curto prazo: Consequências para o eu futuro. Bússola de psicologia social e da personalidade, 7 (2), 115-127.Aço, P., & Klingsieck, K. B. (2016). Procrastinação acadêmica: antecedentes psicológicos revisitados. Psicólogo australiano, 51 (1), 36-46.Uzun Ozer, B., O’Callaghan, J., Bokszczanin, A., Ederer, E., & Essau, C. (2014). Interação dinâmica de depressão, perfeccionismo e autorregulação na procrastinação. British Journal of Guidance & Aconselhamento, 42 (3), 309-319.
A Grande Depressão Vs. a Grande Recessão
A Grande Depressão e a Grande Recessão são duas quedas importantes na flutuação econômica em dois períodos de tempo completamente diferentes. Os anos 1930 (o período da Grande Depressão) e o final dos anos 2000 (O período da Grande Recessão) são muito diferentes, mas os problemas dentro do governo federal forneceram um paralelo entre os dois. O que sobe deve descer e A recessão e a depressão são dois exemplos importantes. Os estrondosos anos 20 dispararam a economia e imediatamente caíram na Grande Depressão. A economia finalmente esforçada do início dos anos 2000 caiu na Grande Recessão logo depois. Embora sejam dois períodos de tempo diferentes, certos eventos conectam e diferenciam os dois.
A Grande Depressão não começou com a Quebra da Bolsa de Valores em outubro de 1929. Embora houvesse correlação entre a Quebra e o início da Grande Depressão, essa não foi a causa direta. As condições econômicas subjacentes por volta de 1930 não eram as melhores. A incerteza econômica foi a principal causa da Grande Depressão. As compras a crédito e a prazo surgiram por volta de 1929 como consumo de novos produtos de consumo. Isso era bom para a indústria americana, mas na verdade era muito insustentável para os envolvidos financeiramente. Os bancos estavam tentando ganhar mais dinheiro pegando o dinheiro das pessoas e investindo, quando as coisas começaram a ir para o sul, os americanos queriam o dinheiro de volta que os bancos não tinham mais devido aos investimentos. As fazendas americanas se expandiram enormemente durante a Primeira Guerra Mundial para fornecer alimentos para todos aqueles soldados ... a expansão levou muitos agricultores a mecanizar suas operações (Green 12) e a contrair grandes dívidas. Entre superprodução e preços baixos, muitas dessas fazendas logo fecharam, o que deixou aqueles que investiram em uma situação difícil. Muitos sinais de fraqueza econômica apareceram ao longo dos anos que antecederam o período da Grande Depressão. O crescimento da fabricação de automóveis desacelerou devido à superprodução e à superespeculação do mercado de ações que começou por volta de 1927 e durou até a Grande Depressão. Os empréstimos da confeitaria comercial começaram a ser tomados para investimentos em bolsa e imóveis. A quebra do mercado de ações e a Depressão não eram a mesma coisa. Muitos americanos perderam dinheiro durante a Quebra do Mercado de Ações, no entanto, o que realmente fez A Grande Depressão A Grande Depressão foi o desemprego severo e as dificuldades que se seguiram. Embora grandes bancos e corporações estivessem investindo em ações, eles utilizaram dinheiro emprestado de corretores ou compra de margem. Em todos esses eventos que pareciam ter afundado a Economia, havia uma causa subjacente semelhante para tudo; O fraco sistema bancário. O sistema do Federal Reserve foi estabelecido em 1913, mas a grande maioria dos bancos americanos eram instituições privadas que dependiam de seu próprio dinheiro. Se um banco não tivesse dinheiro suficiente na reserva, o banco iria à falência. 1930 é conhecido por falências de bancos, o sistema de crédito congelou. Isso levou à deflação, onde menos dinheiro estava circulando.
O fracasso em prever ou prever a queda da economia é o que mais prejudica. Não havia preparação e o dinheiro que as pessoas tinham nos bancos era a única garantia que tinham. Durante o período da Grande Depressão, a taxa de desemprego estava no maxilar, caindo 25%, reduzindo o PIB em mais 35%. As pessoas que tiveram a sorte de manter a riqueza durante a Grande Depressão eram extremamente ricas, e os menos afortunados eram completamente pobres. Não havia mais um homem médio ou classe média distinguível. Acima de tudo, a política política parecia surgir por trás, já que os EUA ainda tinham dívidas de guerra da Primeira Guerra Mundial que precisavam ser pagas. Os Estados Unidos impõem tarifas sobre produtos importados. Quando o mundo mais precisava de comércio, o comércio estava em um vale. Os Estados Unidos estavam agitados e começaram a superproduzir itens por conta da flutuação das exportações, quando as coisas começaram a ficar um pouco mais caras, os negócios entre países estrangeiros começaram a parar e os Estados Unidos ficaram com muito bem e pouco consumidor. Devido à severa perda de receita, o governo foi forçado a gastar milhões de dólares em programas de ajuda humanitária. Ao mesmo tempo que o governo aumentou os gastos com socorro, também contribuiu para a crise demitindo funcionários e fazendo cortes nos cuidados de saúde, educação e outros programas sociais. (Higgins 2) Olhando de fora para dentro, a Grande Depressão parece que poderia ter sido previsto / evitado. As coisas estavam indo tão bem que estavam destinadas a dar errado. Felizmente, há um outro lado disso, e o que é ruim o suficiente só pode ficar melhor.
A Grande Recessão (dezembro de 2007, junho de 2009) ou a crise das hipotecas subprime é descrita como um declínio no produto interno bruto (PIB) mundial per capita (Roberts 2). Desde o início da recessão em 2007 até o final da recessão em junho de 2009, o PIB caiu 4,3% e o desemprego se aproximou de 10%. Nesse caso, o aumento do desemprego leva a menos crescimento e queda nos gastos do consumidor. Conseqüentemente, as empresas dispensam trabalhadores porque não podem mais pagar por eles. 8,7 milhões de empregos perdidos (prioridades políticas 2) entre o início e o fim da recessão. Os investidores em busca de investimentos de baixo risco e alto retorno começaram a gastar dinheiro no mercado imobiliário dos EUA. Eles previram que poderiam obter um retorno melhor das hipotecas pagas pelo proprietário da casa do que dos títulos do tesouro dos EUA. Os investidores começaram a recomprar títulos hipotecários, onde as instituições financeiras comprariam milhares de hipotecas, agrupariam-nas como uma só e venderiam ações para investidores famintos por dinheiro. Os investidores previram que, como o mercado imobiliário estava em alta, continuaria subindo até que estivessem satisfeitos com o retorno do investimento. As agências de classificação de crédito também tranquilizaram os investidores. Devido ao boom louco na compra de títulos hipotecários, os credores começaram a reduzir os padrões de crédito a fim de criar mais e mais pacotes para compra. Pessoas com baixa renda e crédito precário agora recebiam hipotecas Subprime. Chegou a um ponto em que algumas instituições começaram a utilizar práticas de empréstimo predatórias nas quais não verificavam a receita e ofereciam hipotecas com taxas ajustáveis ultrajantes que os compradores de hipotecas subprime podiam pagar no início, mas logo cresceram além da proporção que podiam pagar. Embora isso estivesse ocorrendo ativamente, os investidores mantiveram sua confiança nas agências de crédito e continuaram a investir cada vez mais dinheiro nesses credores. Como os investidores, comerciantes e banqueiros permaneceram lineares com um aumento na quantidade de dinheiro investida no mercado imobiliário, o preço das casas nos EUA estava aumentando na mesma proporção. Devido às baixas taxas de juros e preços de habitação mais elevados, os títulos de crédito hipotecário foram retratados como investimentos ainda melhores.
Infelizmente para aqueles que investiram qualquer tipo de dinheiro, os agora com crédito baixo e tomadores de empréstimos não confiáveis não podiam mais arcar com o pagamento da hipoteca. Os mutuários começaram a inadimplir, o que colocou muitas casas de volta no mercado sem nenhum comprador, porque aparentemente ninguém tinha condições de pagar sua casa! A oferta era extremamente alta e a demanda extremamente baixa, então os preços das casas começaram a cair. Devido à diminuição do valor, alguns tomadores de empréstimos estavam presos a pagamentos de hipotecas que agora eram muito mais elevados do que o valor de suas casas na época da recessão. Por causa disso, muitos mutuários não estavam mais fazendo pagamentos, deixando-os e os credores em um buraco mais profundo do que se imaginava ou previsível de antemão. As grandes instituições financeiras pararam de comprar hipotecas subprime, o que significa que os credores subprime estavam sendo grudados em empréstimos ruins. Em 2007, alguns dos maiores credores desses empréstimos já haviam declarado falência. Derivativos de balcão não regulamentados, como swaps de inadimplência de crédito, foram vendidos como seguro em caso de inadimplência de títulos hipotecários. Instituições como a AIG venderam inúmeras apólices de seguro sem nenhum tipo de seguro real para respaldá-las. Todos os envolvidos financeiramente estavam conectados por uma grande cadeia com laços intermináveis de passivos, ativos e fatores de risco, o que significa que quando as coisas começaram a desmoronar, desmoronaram para todo o sistema financeiro de uma vez. O mercado de ações despencou mais uma vez quando a economia dos EUA se viu no meio de uma recessão desastrosa. A reserva federal quase imediatamente veio à tona e se ofereceu para fazer empréstimos de emergência aos bancos para evitar que entrassem em colapso. O programa de alívio de ativos problemáticos ou TARP gastou 250 bilhões de dólares para resgatar os bancos afetados pelo desastre e, mais tarde, ajudou a AIG, proprietários de casas e fabricantes de automóveis. O Congresso em 2009 também forneceu quase 800 bilhões de dólares para a economia por meio de cortes de impostos e novos gastos. Em 2009, a Lei Dodd-Frank permitiu que o governo federal assumisse o controle de bancos considerados à beira de um colapso financeiro e ... implementou várias proteções ao consumidor destinadas a salvaguardar os investimentos e evitar os empréstimos predatórios (História 10). Entre o risco moral e os incentivos perversos, o conceito aparentemente ótimo de investir no mercado habitacional em constante crescimento, baseado em um modelo econômico simples, acabou não sendo tão bom, afinal. Às vezes, se as coisas parecem boas demais para ser verdade, é porque realmente são. Não conte suas galinhas antes de eclodirem.
Para ser realista, o que sobe só pode descer e o que desce só pode subir. Ao revisar os modelos econômicos de ambos os períodos de tempo, pode-se notar uma flutuação constante na economia. Em ambos os períodos, a economia estava indo anormalmente bem, o que significa que estava destinada a um desempenho anormalmente ruim logo depois. Um declínio nos gastos do consumidor, um aumento no desemprego e a severa pressão sobre as instituições financeiras fazem com que a Grande Depressão e a Grande Recessão quase se espelhem. A história realmente se repete. Na década de 1930, o período da Grande Depressão, a economia keynesiana acompanhada pelo novo acordo começou a manipular a economia, após o primeiro grande declínio, de volta à estabilidade. Isso fez coisas como ajudar as pessoas reais da economia decadente, mas também criou instituições governamentais de longa data para evitar a recorrência de catástrofes semelhantes. Durante a administração Obama, o período da recessão de 2007, uma abordagem semelhante foi feita. Em reflexo da economia keynesiana, o ato de recuperação e reinvestimento americano de 2009 foi estabelecido para reviver a economia americana mais uma vez. Em ambos os casos, devido às taxas de desemprego e queda do PIB, muitas pessoas perderam seus empregos, o que gerou grande agitação civil na economia em ambos os períodos. O sistema bancário recebeu reação em ambas as instâncias. Isso veio com um aumento na taxa de criminalidade e muitos protestos dos cidadãos americanos desinformados ou ignorantes envolvidos na troca. A diferença de renda entre os extremamente ricos e os extremamente pobres alimentou muitos dos protestos. Embora houvesse uma enorme lacuna entre a taxa de desemprego de 30% da Grande Depressão e a taxa de desemprego de 10% da Grande Recessão, a confiança no governo se arrastou para baixo em ambas as situações.
Não foram apenas as corporações e o governo federal que pareciam impulsionar a depressão e a recessão, mas todo o sistema capitalista que, para o povo, se provou errado pela segunda vez. Em conseqüência da Grande Depressão, a única coisa que a economia e o governo poderiam pensar em fazer era consertar as coisas e colocá-las em funcionamento novamente. Após a recessão no final dos anos 2000, a economia começou a fazer brainstorming e a inventar maneiras de melhorar e garantir que a economia não entre em colapso pela terceira vez. Um sistema bancário fraco e instável foi, em certa medida, uma grande causa desses dois períodos históricos. Ao estabilizar nossos sistemas bancários e tornar os movimentos financeiros mais transparentes, crises financeiras como essas podem ser evitadas. O governo de fato entrou em ação em um bom momento em ambos os eventos, com formas de desacelerar as quedas. Ambos os casos poderiam ter sido muito piores, mas devido à rápida ação da autoridade, as catástrofes foram impedidas de se agravar ainda mais. As empresas tinham que tomar as decisões certas e usar os cartões certos para manter ou, dependendo da situação, manter a estabilização financeira. A previsão em ambas as situações pode ser melhorada, no entanto, a previsão do que efetivamente interromperia as quedas foi bem prevista. Por meio de estruturas de incentivos gerenciais, essas corporações, durante os dois períodos de tempo, perceberam que algo estava destinado a dar errado e, infelizmente para os bancos, credores, investidores e devedores, isso aconteceu.
A história se repete, de guerras e conflitos a declínios e recessões, é fácil olhar para os erros do passado e cometê-los novamente. Leis e atos modernos foram estabelecidos para evitar que situações como a recessão e a depressão voltem a acontecer; no entanto, essas não são uma garantia 100% livre de riscos. Com base no modelo econômico da economiaHoje, é apenas uma questão de tempo antes de vivenciarmos outro colapso enorme na economia dos EUA, talvez desta vez a América aprenderá com suas previsões imprecisas e estará um pouco mais preparada.
Triagem Pré-Emprego
O relatório de 1968 apresentado pela National Advisory Commission, on Civil Disorders durante o verão de 1967, ao presidente dos Estados Unidos destacou a existência de indivíduos dentro do departamento de polícia cujas ações exibiam preconceito. A comissão culpou o procedimento de avaliação dos candidatos à aplicação da lei, exigindo apenas seus conhecimentos de gramática e matemática. Portanto, a comissão sugeriu a contratação de psicólogos, psiquiatras e outros profissionais de saúde mental para serem usados na triagem dos candidatos, juntamente com os já usados, para abordar a questão das questões relacionadas à personalidade. Em 1969, o primeiro psicólogo policial foi contratado em Los Angeles (Mark, 2014). Este artigo investiga os atuais padrões aceitáveis de avaliações psicológicas; e como eles são usados para melhorar a eficiência da triagem de candidatos para agências de aplicação da lei.
Conteúdo
1 Padrões para triagem pré-emprego2 Objetivo principal da triagem pré-emprego3 Implicações éticas e aspectos legais da triagem pré-contratação4 ConclusãoPadrões para triagem pré-emprego
A Associação Internacional de Chefes de Polícia (IACP) forneceu as diretrizes psicológicas para o pré-emprego usadas pelas agências de segurança pública e policiais. A diretiva consistia em várias instruções que devem ser cumpridas para que a avaliação seja considerada válida. A primeira, exigida pelo IACP, é que o requerente preencha um formulário de divulgação. O segundo requisito, do padrão IACP para avaliação, é que o examinador seja qualificado (Murphy, 1972). O IACP estabelece que o processo de avaliação psicológica deve ser conduzido por um psicólogo licenciado com doutorado ou um profissional de saúde mental registrado (quando exigido por lei). O psicólogo deve seguir todos os procedimentos padrão para o processo de avaliação; conforme exigido pelo IACP.
Além disso, outro requisito, nas diretrizes padrão fornecidas pelo IACP, envolve ter as informações de histórico dos candidatos. Para elaborar, todos os candidatos devem fornecer suas informações de histórico. Posteriormente, uma triagem completa deve ser realizada para avaliar a validade dos dados fornecidos. Alguns exemplos das informações de histórico solicitadas incluem: histórico escolar, histórico, registros financeiros, questões legais, registros de saúde, histórico de empregos anteriores e histórico de uso de substâncias (Murphy, 1972). Além disso, deve haver uma entrevista ao vivo, bem como um teste de polígrafo deve ser conduzido para avaliar a resposta dos candidatos às várias questões colocadas. O requisito final do procedimento padrão do IACP trata das atividades de acompanhamento. Para explicar, os candidatos que forem bem-sucedidos devem ser submetidos a observação de acompanhamento para estabelecer se sua condição é, suficientemente, estável.
De acordo com o site do Departamento de Segurança Pública da Geórgia, os requisitos para a triagem pré-contratação são praticamente os mesmos que as condições estipuladas nas diretrizes do IACP (“Processo de Contratação”, n.d.). Sem falar na utilização do teste do polígrafo durante o processo de avaliação, e a entrevista deve durar até uma hora (Mitchell, 2016). Este requisito permite características problemáticas, que os candidatos podem tentar ocultar, para serem descobertas.
Apesar do fato, tanto o nível estadual quanto a exigência do IACP são úteis na triagem pré-contratação. Infelizmente, alguns podem acreditar que ainda existem áreas vitais que não foram abordadas. Evidentemente, a discriminação racial e a homofobia são questões que afetam o mundo; muito menos estados (Mitchell, 2016). Portanto, ao realizar uma avaliação pré-emprego para candidatos à polícia, deve haver mais parâmetros que medem a opinião dos candidatos sobre raça e direitos dos homossexuais. Especialmente na questão da raça, que afetou negativamente a imagem da polícia.
Objetivo principal da triagem pré-emprego
O principal objetivo da realização de uma triagem pré-emprego é avaliar três aspectos significativos do candidato. Em primeiro lugar, se o candidato atende aos padrões exigidos, estipulados pela legislação, para ocupar o cargo. Em segundo lugar, o objetivo é avaliar as condições mentais e emocionais do candidato que podem afetar adversamente sua capacidade de realizar com eficiência os requisitos do trabalho (Mark, 2014). Finalmente, o objetivo principal da triagem pré-emprego é avaliar se o candidato é resiliente o suficiente para suportar as demandas psicológicas que o trabalho pode colocar sobre ele (Mark, 2014).
Implicações éticas e aspectos legais da triagem pré-contratação
A principal implicação ética, na condução desse procedimento, é mostrar a dedicação do departamento de polícia em construir a confiança que perdeu entre as pessoas a quem está mandatado. Portanto, uma análise minuciosa do candidato, a ser recrutado pelo departamento, mostra como as agências de aplicação da lei levam a sério a ética no trabalho. O aspecto legal da triagem pré-contratação é que minimiza a quantidade de casos envolvendo departamentos de aplicação da lei se defendendo de ações judiciais movidas por incompetência e parcialidade. Por muitos anos, diferentes departamentos de polícia nos Estados Unidos foram alvo de ações judiciais questionando sua capacidade de servir e proteger. No entanto, se houver consistência na implementação, os resultados deste procedimento irão alterar o status quo.
Conclusão
Em conclusão, o uso de triagem pré-contratação para candidatos potenciais de agências de aplicação da lei visa melhorar a competência. Sem falar que três grandes partidos serão beneficiados com esse processo. Essas partes são as seguintes: o policial que está sendo recrutado, o departamento de aplicação da lei e a comunidade. Como resultado, este procedimento irá recrutar oficiais mais competentes que, por sua vez, irão pintar uma imagem certa, para a comunidade, dos oficiais e do departamento (Mitchell, 2016). Além disso, a comunidade desfrutará da melhoria da qualidade dos serviços produzidos pelos agentes mais competentes. Em geral, o impacto da triagem pré-contratação significará uma diminuição na quantidade de casos envolvendo assédio policial e má conduta.
TDAH: Tratamentos Psicossociais
Conteúdo
1 Introdução2 Família, Saúde e História do Desenvolvimento3 Avaliação e intervenções de enfermagem escolar4 Pesquisa5 ReferênciasIntrodução
O Distrito Escolar Unificado de Los Angeles matricula mais de 640.000 alunos do jardim de infância à 12ª série, incluindo crianças que são identificadas e encaminhadas para educação especial. Os programas de educação especial são regulamentados por leis estaduais e federais e, de acordo com a Seção 56303 do Código de Educação da Califórnia, um aluno deve ser encaminhado para instrução e serviços de educação especial somente após os recursos do programa de educação regular terem sido considerados e, quando apropriado, utilizados. Algumas deficiências que são cobertas pela lei incluem, mas não estão limitadas a, deficiência intelectual, deficiência auditiva, deficiência de fala ou linguagem e muito mais. Algumas crianças com diagnóstico médico podem se qualificar para educação especial, mas cada caso pode variar. Para se qualificar para serviços de educação especial, os seguintes critérios devem ser atendidos: o aluno tem pelo menos uma deficiência elegível, a deficiência deve impactar negativamente o desempenho acadêmico do aluno e a deficiência do aluno requer educação especial e serviços relacionados.
O Programa de Educação Individualizada ou IEP é um programa educacional que ajuda os alunos a progredir em seu aprendizado. Uma equipe especializada composta por pais, professores e outros participantes determina os objetivos e intervenções no IEP. De acordo com o Código Educacional da Califórnia 56345l 5 C.C.R 3042 (b), 3043, o IEP deve atender a vários padrões, incluindo, mas não se limitando a, metas anuais mensuráveis, serviços de transição e educação especial e serviços relacionados que beneficiam o aluno. Para ser encaminhado para um IEP, uma solicitação dos pais deve ser entregue e o distrito irá completar uma avaliação e agendar uma reunião IEP.
M.H. é um aluno da 4ª série da minha escola que foi encaminhado para um IEP em 2017 devido a um diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. O National Institute of Mental Health define o TDAH como um distúrbio cerebral marcado por um padrão contínuo de desatenção e / ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento. A prevalência de TDAH está crescendo conforme os Centros de Controle e Prevenção de Doenças descobriram que 6,1 milhões de crianças entre 2 e 17 anos foram diagnosticadas com TDAH em 2016. TDAH é uma deficiência coberta pela lei da Califórnia e pelo M.H. tem várias modificações e serviços atualmente em vigor em sua escola. Ele foi inicialmente encaminhado para um IEP de seu professor da 4ª série, que percebeu que ele tinha problemas para prestar atenção nas aulas. Seus pais ficaram preocupados e enviaram um formulário de solicitação dos pais ao distrito em conjunto com uma consulta com um psicólogo.
Família, Saúde e História do Desenvolvimento
M.H e seu pai imigraram do México quando ele tinha 3 anos para morar com sua mãe e avó. M.H é filho único e passa a maior parte do tempo com a avó devido ao horário de trabalho dos pais. Ele é filho único e mora com a mãe, o pai e a avó materna. Em uma entrevista com os pais de M.H, eles disseram que M.H é quieto em casa e tem poucos amigos da mesma idade. Ele evita responder às perguntas dos pais e perde as coisas facilmente. M.H ’nasceu a termo e goza de boa saúde física. Seus pais acreditam em uma dieta saudável e não permitem que ele consuma açúcares artificiais. Seus registros médicos indicam que não há histórico de hospitalizações ou doenças graves. Seus exames de visão e audição mais recentes estão atualizados e ele não apresenta sinais de deficiência visual ou auditiva.
Os marcos de desenvolvimento de M.H mostram que ele está atrasado em várias áreas de desenvolvimento, incluindo desenvolvimento social e emocional. É possível que ter TDAH seja uma barreira para seu aprendizado e desenvolvimento, o que o está impactando negativamente. Ele participa de atividades adequadas à idade, como jogar futebol depois da escola, e desempenha funções de forma independente nas atividades diárias de amarração. Em uma entrevista com o professor de M.H, ela explicou que ele é muito quieto e reservado, muitas vezes não respondendo às suas perguntas. Ela descobriu que ele tem dificuldade para se concentrar nas aulas, esquece o dever de casa com frequência e não fica concentrado na tarefa por longos períodos de tempo condizentes com as crianças de sua idade. Seu desempenho acadêmico diminuiu desde o início do ano, principalmente devido a tarefas perdidas e incompletas.
Avaliação e intervenções de enfermagem escolar
Minha avaliação de M.H. incluído a utilização de seu estado atual de saúde e funcionamento para criar um plano de intervenção apropriado. Em Escola de enfermagem: um texto abrangente, a enfermeira da escola pode realizar uma variedade de intervenções úteis para apoiar um aluno com TDAH e sua família. A enfermeira da escola pode aumentar a conscientização sobre o TDAH, fornecer suporte e encaminhar recursos apropriados e recomendar intervenções não farmacológicas. Recomendei uma melhor comunicação e desenvolvimento psicossocial com base em seu IEP. Essas intervenções incluíram um diário para suas atribuições, encorajando o reconhecimento positivo e diminuindo os estímulos em seu ambiente para diminuir as distrações.
Posso aplicar o Modelo do Sistema de Neuman a M.H. e sua família para determinar a melhor maneira de abordar a próxima avaliação IEP da M.H. Depois de entrevistar seu pai, descobri que eles cuidam muito bem dele, mas são contra os medicamentos. Eles querem apoiar M.H. através de intervenções não farmacológicas e ter um bom relacionamento com seu psicólogo. Seus pais se revezam levando-o ao médico, dando oportunidades para exercícios e cuidando de sua dieta. Aprendi que eles têm um forte desejo de ajudar o M.H. ter sucesso e reconhecer que pode haver limitações porque não querem medicá-lo. Respeito a decisão deles porque é o que é melhor para sua família e eles estiveram envolvidos em seu IEP. Após o diagnóstico de M.H's com TDAH, a escola implementou várias adaptações para M.H. Essas intervenções são colocadas na sala de aula de M.H, onde ele tem intervalos mais frequentes, mais tempo para trabalhar nas tarefas e se senta perto de sua professora para que ele possa se concentrar no que ela está dizendo. Seus pais também estão tentando obter serviço de terapia ocupacional para M.H. para melhorar sua memória e atenção.
O próximo IEP de M.H em dezembro incluirá seus pais, professores, psicólogo e eu. Para me preparar para o IEP, revisei seu histórico de desenvolvimento e saúde e conversei com seus pais e professores sobre quaisquer problemas de saúde. Estou entusiasmado em aprender sobre as diferentes intervenções que o psicólogo e o professor irão recomendar no IEP porque isso vai me ajudar a criar intervenções para crianças com TDAH no futuro. Espero que o plano de intervenção atual seja eficaz e que possamos ver melhorias em relação aos seus objetivos. Caso contrário, iremos modificar as intervenções conforme necessário.
Pesquisa
Com base no desejo dos pais de M.H de usar intervenções não farmacológicas, encontrei artigos que apoiaram sua decisão. O artigo que encontrei, Gestão do Comportamento para Crianças em Idade Escolar com TDAH, discute como as intervenções de treinamento comportamental dos pais podem impactar o tratamento do TDAH. O artigo afirma que a necessidade de tratar crianças com TDAH durante os anos de idade escolar é crucial. Estudos de acompanhamento mostram que crianças com TDAH correm um risco considerável de problemas interpessoais e educacionais à medida que envelhecem, conforme evidenciado pela colocação frequente em salas de aula de educação especial , retenção de série, fracasso escolar, evasão escolar precoce e delinquência juvenil. Essas descobertas são consistentes com o CDC, que enfatiza a importância de tratar crianças com TDAH, pois isso pode prejudicar várias áreas de sua vida, incluindo escola, relacionamentos e saúde mental. Este artigo é útil porque discute a eficácia das intervenções de gerenciamento do comportamento, como a análise comportamental funcional e as alterações da interação pais-filhos. Ele descobriu que as interações negativas entre pais e filhos são comuns em famílias onde a criança tem TDAH. O Treinamento de Gerenciamento de Comportamento é uma técnica para crianças com TDAH ou outros problemas comportamentais que ensina as famílias a se concentrarem no reforço positivo para melhorar o comportamento e os relacionamentos da criança. Este é um ponto-chave que posso discutir com os pais do M.H em seu próximo IEP para incentivá-los a utilizar esta abordagem.
Em contraste, eu estava curioso para ver como os medicamentos eram eficazes no tratamento do TDAH em crianças em idade escolar. O artigo Eficácia do metilfenidato, tratamentos psicossociais e sua combinação em crianças em idade escolar com TDAH: uma meta-análise descobriu que tanto os medicamentos quanto os tratamentos psicossociais foram eficazes na redução dos sintomas de TDAH. No entanto, a pesquisa também descobriu que os tratamentos psicossociais por si só são tão eficazes em termos de melhoria do comportamento social e na redução dos sintomas de TDAH. As limitações do estudo incluem seu pequeno tamanho de amostra de apenas 185 crianças e é datado de 2007. No entanto, achei este artigo útil para apoiar a decisão dos pais de M.H contra a medicação. Embora a medicação possa ser útil para reduzir os sintomas de TDAH, pode haver efeitos colaterais adversos. No futuro, eu recomendaria aos pais que explorassem todas as suas opções antes de tomar uma decisão sobre o tratamento e entendessem completamente os efeitos colaterais de quaisquer medicamentos que seus filhos tomem. Conclusão Trabalhar neste estudo de caso ajudou a minha compreensão do TDAH e seu impacto sobre o indivíduo e sua família. O caso de M.H foi um caso menos grave porque ele estava exibindo apenas sintomas de TDAH-Desatenção.
No entanto, ainda causou prejuízo significativo em seu aprendizado, o que levou a um IEP. Depois de falar com os pais de M.H, percebi como pode ser difícil para os pais acompanhar o tratamento. Como ele é filho único, eles estão dedicando todo o seu tempo e recursos para ajudá-lo a ter sucesso. Posso imaginar que seria muito mais difícil se a dinâmica familiar fosse diferente, como ter um pai solteiro ou vários irmãos. Apreciei aprender sobre a situação do M.H porque me sinto mais preparado para avaliar os alunos no futuro que possam ter ou ter TDAH. Também admiro a tenacidade dos pais em defender suas crenças e honrar o que é melhor para sua família. Pode ser confuso ter vários planos de tratamento, mas vou encorajar as famílias no futuro a fazer perguntas, utilizar seus recursos e tentar diferentes modos de tratamento para encontrar o melhor ajuste.
Referências
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Avaliação do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Obtido em https://www.nursingtimes.net/roles/childrens-nurses/assessment-of-attention-deficit-hyperactivity-disorder/205375.article
Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH). (2018, 19 de setembro). Obtido em https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/facts.html
Informações sobre o distrito / Informações sobre o distrito. (WL.). Obtido em https://achieve.lausd.net/about
Oord, S. V., Prins, P., Oosterlaan, J., & Emmelkamp, P. (2008). Eficácia do metilfenidato, tratamentos psicossociais e sua combinação em crianças em idade escolar com TDAH: uma meta-análise. Revisão de Psicologia Clínica, 28 (5), 783-800. doi: 10.1016 / j.cpr.2007.10.007 Pfiffner, L. J., & Haack, L. M. (2014). Gerenciamento de comportamento para crianças em idade escolar com TDAH. Clínicas psiquiátricas para crianças e adolescentes da América do Norte, 23 (4), 731-46. Recursos para pais e instrutores. (WL.). Obtido em https://www.specialeducationguide.com/
Selekman, J., & Selekman, J. (2013). Capítulo 16 Crescimento e desenvolvimento: pré-escola, idade escolar e adolescentes. Enfermagem escolar: um texto abrangente FA Davis Company.
Distúrbio De Estresse Pós-traumático Entre Veteranos
O PTSD em veteranos militares dos EUA desde a Guerra do Vietnã variou de aproximadamente 2% a 17%. Estudos de conflitos recentes sugerem que o PTSD relacionado ao combate atinge entre 4% e 17% dos veteranos da Guerra do Iraque, mas apenas 3 a 6% dos veteranos da Guerra do Iraque no Reino Unido. De acordo com o Departamento de Assuntos de Veteranos dos EUA, uma média de 20 veteranos cometer suicídio por dia.
O transtorno de estresse pós-traumático ou PTSD é classificado como um transtorno psiquiátrico que ocorre em pessoas que testemunham um evento traumático como uma guerra, eventos naturais e / ou desastres. (2) Muitos relatórios recentes referem-se ao transtorno de estresse pós-traumático e lesão cerebral traumática como as feridas características dos conflitos no Afeganistão e no Iraque. Com o aumento de suicídio e tentativas de suicídio entre veteranos que retornam, (1) de 10,1 em 100.000 para 22,1 em 2012. O transtorno de estresse pós-traumático pode trazer de volta memórias, flashbacks e pesadelos, outro sinal de PTSD é sentir-se constantemente em guarda, entorpecido em relação às coisas você se importava antes, é por isso que as pessoas tentam evitar tudo que pudesse trazê-las de volta ao momento ou à imagem que causou tudo. Pode durar mais de um mês ou pode permanecer com eles pelo resto de suas vidas. Na maioria das vezes, um militar não quer falar sobre o que aconteceu porque ainda dói ou porque sua família não entenderia. Depois de voltar da guerra, algumas vítimas de PTSD podem ser desencadeadas por coisas como fogo de artifício, ruídos altos, latidos de cães, etc..
PTSD não é uma descoberta nova, existe desde que o homem foi capaz de travar a guerra. Após a Primeira Guerra Mundial ficou conhecido como choque de granadas, em referência aos soldados que testemunharam a explosão da artilharia, pensava-se que os danos ao cérebro eram a causa disso, mas quando mais soldados que não estavam perto de uma explosão tiveram os mesmos sintomas do pensamento mudou. O tratamento variava de soldado para soldado, alguns tinham alguns dias de folga da guerra e outros tinham atividades extras para mantê-los ocupados. Água, eletrochoque e hipnose foram usados como tratamento. Durante a Segunda Guerra Mundial, o choque Shell foi alterado para Combat Stress Reaction (CSR), era comum que o soldado durante esta guerra ficasse exausto.
Quatro tipos diferentes de sintomas estão relacionados ao TEPT: reviver o evento traumático; evitando situações que sejam lembretes do evento; mudanças negativas em crenças e sentimentos; e sentindo-se ligado. O PTSD não é realmente identificado sem a presença de todos os quatro sintomas ao mesmo tempo e com duração de pelo menos um mês. Huck Flynn, do Colorado, conversou com o New York Time sobre sua experiência.
Em 11 de janeiro de 1969, meu piloto foi abatido, capturado e executado pelo vietcongue durante uma missão de reconhecimento perto de Cao Lanh, província de Kien Phong (agora Dong Tap), no Delta do Mekong, no Vietnã. O dia de sua captura e eventual morte, assim como muitos outros aspectos do meu serviço no campo, tem me assombrado por toda a minha vida na forma de fortes dores de cabeça, pesadelos, raiva instantânea e relacionamentos rompidos. Eu tinha me enganado pensando que fui capaz de lidar com essas memórias ao longo da minha vida, concentrando-me no meu trabalho. Mas a realidade é que hesitei em abrir as portas para a dor e o trauma que buscar ajuda poderia trazer. Estou aposentado agora e ainda tento me manter ocupado, mas com o tempo disponível, minha mente invariavelmente se move para trás, e eu não posso deixar isso ir. Por fim, tomei medidas para buscar ajuda genuína registrando uma reclamação junto ao V.A. e espero começar um aconselhamento sério nas próximas semanas.
Felizmente, o PTSD pode ser tratado se você procurar ajuda. Existem diferentes tipos de tratamento e dependem de pessoa para pessoa. Psicoterapia ou medicação são usados para lidar com PTSD. A psicoterapia ou psicoterapia geralmente duram de 3 a 4 meses e existem diferentes tipos de terapia focada no trauma.
Terapia de processamento cognitivo para PTSD: ensina como lidar e mudar aqueles sentimentos ou pensamentos que o perturbam, Exposição prolongada para PTSD: ajuda você a abordar as memórias e situações que você tem evitado desde o trauma e a dessensibilização e reprocessamento do movimento ocular para PTSD: processamento seu trauma enquanto presta atenção aos movimentos de vaivém e ao som. Os medicamentos para PTSD são geralmente antidepressivos, como inibidores seletivos da recaptação da serotonina (ISRSs) e inibidores da recaptação da serotonina-norepinefrina (SNRIs). Existem os mais recomendados para PTSD, enquanto os benzodiazepínicos não, eles não melhoram os sintomas de PTSD, mas com o tempo podem ter efeitos graves.
Empreendedores Com TDAH
Existem muitas evidências que apontam para uma ligação entre o TDAH e o empreendedorismo. O artigo científico que escolhi se chama Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH) e Empreendedorismo, de Kevin M. Antshel, da Syracuse University. O transtorno do déficit de atenção / hiperatividade (TDAH) é uma condição crônica na qual uma pessoa é muito desatenta, hiperativa e até impulsiva. Os primeiros sintomas geralmente são vistos antes dos 12 anos e não podem ser explicados por nenhuma outra condição. Enquanto o TDAH sempre foi pensado para afetar apenas as crianças (Hill & Schooner, 1996), nos últimos 25 anos, evidências foram coletadas sugerindo que o TDAH freqüentemente continua na idade adulta (Biederman, Petty, Evans, Small, & Faraone, 2010; Mannuzza, Klein, & Moulton, 2003). Vários artigos empíricos relataram uma ligação com qualidades de TDAH e qualidades de empreendedorismo. Empreendedores são as pessoas que se aventuram a criar e desenvolver negócios. Existem muitos empreendedores de sucesso com TDAH, como Paul Orfalea com Kinkos, David Neeleman com JetBlue e Ingvar Kamprad com Ikea. Na verdade, há dados que mostram que ter TDAH pode ajudar no empreendedorismo. Pessoas com TDAH são geralmente mais orientadas para objetivos, responsáveis, respeitosas e autodirigidas. Essas são características muito boas para se ter se você deseja ser bem-sucedido como autônomo. No entanto, o TDAH vem com muitas carências de características, como boa atenção sustentada, inibição de resposta e memória de trabalho. Por outro lado, o TDAH infantil custa à sociedade 50-60 bilhões de dólares por ano nos Estados Unidos, o que o torna um problema de saúde pública (Pelham, Foster, & Robb, 2007). No entanto, essa condição é bastante abundante no mundo do empreendedorismo.
Um estudo realizado por Dimic e Orlov (2014) levou 270 adultos, alguns com e outros sem TDAH, por meio de um centro de apoio de reabilitação que não era específico para o TDAH. Eles estavam procurando encontrar padrões no TDAH dos participantes e qualidades de marketing. O experimento foi conduzido em 1991 e os participantes foram submetidos ao teste General Enterprising Tendency (GET) (Caird, 1991). O (GET) é usado para medir o desejo pessoal de uma pessoa por autonomia, independência e realização. Ele também testa sua atitude para assumir riscos moderados e sua criatividade. Diferenças demográficas surgiram no grupo com TDAH. Os empreendedores com TDAH tinham muito menos probabilidade de ter educação universitária do que os não empreendedores com TDAH. Além disso, aqueles que foram diagnosticados com TDAH tiveram um aumento de 30% na probabilidade de serem empreendedores. Isso foi especialmente forte em homens com TDAH. O grupo com TDAH obteve níveis mais altos com as dimensões (GET) em categorias como desejo pessoal de autonomia, independência, realizações, risco moderado e sua criatividade. O grupo sem TDAH obteve níveis mais altos na subescala de direção e determinação (GET). Os condutores / autores do estudo concluíram que o TDAH não deve ser entendido como um distúrbio na sociedade, mas como uma aflição que pode oferecer uma rica fonte de pessoas aptas ao empreendedorismo (Dimic & Orlov, 2014, p. 193).
Este estudo foi transversal e descobriu que o TDAH estava diretamente associado ao aumento das chances de ser um empresário. No entanto, eles descobriram que os não empreendedores com TDAH eram muito mais propensos a ter educação universitária do que os empreendedores com TDAH. Isso sugere que pessoas com TDAH que têm educação universitária podem acabar se voltando para o empreendedorismo porque têm menos opções de emprego.
Acho que os dados das pesquisas de experimentos são fascinantes porque tenho TDAH e sempre quis ser empresário. Eu concordo com a conclusão do estudo de que as pessoas com TDAH têm muitas qualidades de empreendedorismo. Acho que o TDAH deveria deixar de ser visto como um retrocesso, mas possivelmente uma vantagem. O mundo sempre precisará de empreendedores, e as pessoas com TDAH são naturais para realizar as tarefas de um empreendedor. Às vezes não consigo prestar atenção, mas tenho algumas ideias muito criativas. Este é um revés agora na escola, mas acho que posso usar isso a meu favor nas fases posteriores da vida. Acho que os testes são bons porque primeiro examinaram qualidades favoráveis em empreendedores e depois tentaram compará-las com pessoas com TDAH. Qualquer pessoa com TDAH que esteja lutando para encontrar uma carreira deve ver se o empreendedorismo é algo que aspiram a fazer. Este artigo me ajudou a perceber que preciso usar meu TDAH a meu favor e tentar superar os contratempos.
Psicologia: Por Trás De Harry Potter
A psicologia, conhecida ou não, está bem na nossa frente todos os dias (literalmente). Não é incomum para os cineastas traçarem uma história sobre uma garota com depressão ou mesmo incluir uma cena de sessão de terapia para o personagem principal que está passando por uma crise de meia-idade. No entanto, as lições psicológicas também nos são explicadas todos os dias de maneiras não tão óbvias. Quando você pensa na série de livros e filmes Harry Potter, a psicologia provavelmente não é a primeira coisa que vem à mente. Pode ser uma surpresa que, enquanto explora o reino mágico com o próprio Harry Potter, o filme serve como uma entrada de diferentes lições psicológicas na mente do espectador. Usando fenômenos psicológicos comuns, como a mentalidade nós vs. eles, para ensinar o espectador a trabalhar em conjunto e nos mostrar que está tudo bem em sermos nós mesmos, incluindo as lutas de conformidade dentro de grupos sociais, sem mencionar o transtorno de ansiedade psicológica implicado dentro o próprio personagem principal, Harry Potter.
O filme, Harry Potter, conta a história de um jovem bruxo, cujos pais foram mortos quando ele tinha um ano de idade por um bruxo das trevas, chamado Lord Voldemort. Quando Harry fez onze anos, ele descobriu sua verdadeira identidade: um mago. Apesar de seu constante abuso de tia e tio e suas tentativas de manter o lado bruxo de Harry longe dele, ele agora pode frequentar a Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts, onde aprende como usar sua magia poderosa e conhece seus dois melhores amigos / parceiros em salvar o mundo, Ron e Hermione. Ao longo do filme, Harry e seus amigos frequentemente tiveram que enfrentar monstros e feras, bem como os seguidores de Lord Voldemort e o próprio Voldemort. Em última análise, cabe a Harry Potter e seus amigos proteger o reino mágico de Lord Voldemort e seu exército de bruxos das trevas. Antes que Harry pudesse andar, algo que mudou sua vida aconteceu com ele. Seu pai e sua mãe foram mortos. Esta experiência traumática leva à implicação de seu Transtorno de Estresse Pós-Traumático (PTSD).
Como dito no módulo 49 do nosso livro, o PTSD é causado por uma experiência traumática que leva a uma sensação de alto estresse, quanto maior o estresse, como a mãe e o pai de Harry sendo assassinados por um bruxo das trevas na frente dele quando ele era apenas um, o maior risco de sintomas pós-traumáticos. Mas, é mais tarde no filme que os sintomas fazem sua estreia. No primeiro mês de Hogwarts, os colegas de quarto de Harry reconhecem o primeiro sintoma de Harry, pesadelos recorrentes. Como espectadores, podemos até mesmo experimentar os próprios sonhos, incluindo flashes de sua mãe gritando, o próprio Voldemort e uma enorme explosão de luz verde - tudo o que indicava sua memória reprimida do assassinato de seu pai. Outro sintoma recorrente são os flashbacks.
Quando ameaçado ou exposto a cenários relacionados de sua experiência traumática, ele experimentava um flashback incluindo as mesmas imagens de seus sonhos. Uma vez que esses sintomas recorrentes se tornaram uma parte consistente da vida de Harry, ficou claro que o comportamento / pensamento de evitação foi o próximo sintoma de PTSD a ocorrer. Não pense nisso, Harry disse a si mesmo severamente pela centésima vez quando sua mãe ou pai aparecer em sua linha de pensamento. Ele também experimentou sintomas como sentimentos como culpa / culpa, dificuldade em lembrar partes críticas do trama, explosões de raiva e tensão. Para diagnosticar alguém com PTSD, ele deve ter pelo menos um sintoma revivido: verifique pelo menos um sintoma de evitação: verifique, pelo menos dois problemas de excitação e reatividade: verifique, pelo menos dois sintomas de cognição e humor: verifique, e isso deve ir ligado por pelo menos um mês: verifique. E como se ter um transtorno mental não fosse um pedágio grande o suficiente, Hogwarts em si tinha conceitos de psicologia social: preconceito.
A tendência de alguns bruxos de valorizar o sangue puro (mãe e pai são bruxos) e tratar meio-sangues e trouxas (seres humanos normais) como cidadãos de segunda classe é um paralelo óbvio com a história de preconceito de nossa própria sociedade. Alguns personagens, incluindo Draco e Lucius Malfoy, defendem explicitamente a superioridade do sangue puro, mas essa atitude racista pode ser culpa da mãe de Sirius, que trata esses mestiços e trouxas como de segunda classe. Assim, seu preconceito se estende ao filho. A ênfase na linhagem e no status sanguíneo sugere que trouxas e bruxos são paralelos aos grupos raciais. O filme faz uma forte ligação entre a maldade de Voldemort e os Comensais da Morte e a crença na superioridade de sangue puro. Ao longo do filme, todos os exemplos de preconceito e discriminação contra meio-sangues ou trouxas são perpetrados pelos Sonserinos ou pelos apoiadores de Voldemort, enquanto cada personagem bom, sem exceção, não apenas denuncia explicitamente o preconceito contra meio-sangues, mas se comporta de acordo.
Benefícios Da Atividade Física Para Estudantes Universitários
Os estudantes universitários de hoje estão cada vez mais sobrecarregados com trabalhos escolares, exames, atividades extracurriculares e situações pessoais, o que causa muito estresse para um estudante universitário típico. Eles geralmente explicam que não há tempo suficiente durante o dia para completar as tarefas exigidas, como fazer a lição de casa, escrever trabalhos e estudar para os testes, sem comprometer outras atividades essenciais. Geralmente, por causa dessas tarefas obrigatórias, os alunos não priorizam atividades que são essenciais para sua saúde, como a prática de exercícios. Ao evitar essas atividades importantes, especificamente exercícios, eles estão negligenciando as atividades que podem ajudá-los a controlar o estresse de maneira eficaz. O objetivo deste artigo é discutir os benefícios da redução do estresse do exercício para estudantes em idade universitária..
Conteúdo
1 Fundo2 Impacto do exercício no corpo3 Intervenções de enfermagem4 ConclusãoFundo
Os estudantes universitários estão em um ponto da vida em que estão enfrentando muitos novos desafios que os tornam facilmente vulneráveis ao estresse. Peate (2017) explica que esses desafios podem ser, mas certamente não estão limitados a, novas situações de vida fora de casa, problemas financeiros e procura de emprego. Xu, Liu, Chepyator-Thomson e Schmidlein (2018) encontraram evidências de que adultos jovens entre 18 e 24 anos apresentavam o maior estresse em comparação com pessoas mais jovens ou mais velhas. Embora os dados mostrem que os estudantes universitários sabem da importância de fazer exercícios regulares no que se refere ao estresse, as estatísticas mostram que muitos deles não estão fazendo a quantidade necessária de exercícios por vários motivos. De acordo com Ball, Bice e Maljak (2018), os Centros para Controle e Prevenção de Doenças relataram que a quantidade de exercícios que os jovens adultos devem fazer é cerca de 150 minutos por semana. Os dados mostraram que cerca de 50% dos estudantes universitários não estão fazendo a quantidade recomendada de exercícios todas as semanas. Isso é uma preocupação, porque o estresse excessivo pode ter um impacto negativo na saúde física e mental dos alunos. Por exemplo, eles correm um risco maior de desenvolver ansiedade e depressão.
Impacto do exercício no corpo
Os exercícios têm influências em diferentes sistemas do corpo, o que ajuda a reduzir o estresse de várias maneiras. Berman, Snyder e Frandsen (2016) discutem os vários benefícios dos exercícios para a saúde mental. Uma das vantagens do exercício é ter um impacto positivo no sistema psiconeurológico. De acordo com os dados, o exercício ajuda a diminuir o estresse das seguintes maneiras:
O exercício aumenta os níveis de metabólitos para neurotransmissores, como norepinefrina e serotonina; os exercícios liberam opióides endógenos, aumentando assim os níveis de endorfinas; o exercício aumenta os níveis de oxigênio para o cérebro e outros sistemas do corpo, incluindo a euforia; e por meio do esforço muscular (especialmente com modalidades de movimento como ioga e tai chi), o corpo libera o estresse armazenado associado às demandas emocionais acumuladas. (Berman et al., 2016, p. 1020)
Fazer exercícios regulares também pode ajustar a forma como os alunos reagem a situações estressantes. Baghurst e Kelley (2014) discutem como o exercício pode diminuir os impactos negativos que o estresse tem sobre uma pessoa, fisiológica e psicologicamente. O artigo explicava que quando as pessoas participavam de exercícios regulares, elas se recuperavam mais rapidamente de um estressor. . . . podem ter desenvolvido um condicionamento físico que lhes permitiu lidar mais rapidamente com os estressores emocionais,. . . . e eram mais imunes à resposta psicológica ao estresse (Baghurst & Kelley, 2014, p. 440). Basicamente, o exercício é um mecanismo de enfrentamento e pode alterar a forma como os alunos em idade universitária respondem ao estresse de uma forma benéfica.
Muitos estudos encontraram correlações semelhantes entre estresse e exercícios. Xu et al. (2018) explicou um estudo que examinou a relação entre atividade física e vulnerabilidade ao estresse. Um questionário foi entregue a 135 estudantes universitários e fez perguntas sobre os regimes de exercícios dos alunos e sobre como eles lidam com seu estresse. O estudo revelou que existe uma forte relação inversa entre atividade física e vulnerabilidade ao estresse. Isso significa que conforme a quantidade de atividade física dos estudantes universitários aumentou, sua vulnerabilidade ao estresse diminuiu. Em outro artigo com resultados semelhantes, VanKim e Nelson (2013) discutiram um estudo que analisou a relação entre a atividade física vigorosa com a saúde mental, estresse percebido e socialização. Uma pesquisa foi realizada com 14.706 estudantes universitários e pediu aos alunos que avaliassem sua saúde mental, estresse percebido e comportamentos sociais, e então questionados sobre seus hábitos de exercício. Verificou-se que os alunos que participaram de atividades físicas vigorosas não relataram tantos problemas de saúde mental e estresse. Também foi constatado por meio do estudo que a socialização influenciava o quanto uma pessoa se engajava em atividades físicas vigorosas, afetando, portanto, seu nível de estresse. Ambos os artigos também incluíram o ponto importante de que muitos estudos encontram a mesma relação entre estresse e atividade física, que é que o exercício tende a diminuir os níveis de estresse.
Intervenções de enfermagem
Conforme discutido anteriormente, muitos estudantes em idade universitária sabem da importância de fazer exercícios, mas cerca de metade deles não faz as horas de exercícios recomendadas por semana. Como enfermeira, é importante entender as razões por trás das escolhas dos alunos por não se exercitarem. Ajudando o cliente a lidar com problemas que o impedem de se exercitar, ele poderá começar a participar de atividades físicas e, portanto, reduzir o estresse. Anjali e Sabharwal (2018) discutiram um estudo que foi realizado para determinar alguns dos obstáculos que os estudantes em idade universitária enfrentaram quando se tratou de praticar atividades físicas. Foram muitas as barreiras que foram discutidas, mas as mais comuns foram falta de tempo, falta de energia, falta de automotivação, falta de apoio social e falta de conhecimento, especificamente relacionadas aos tipos de exercícios a fazer. Os enfermeiros podem fornecer ao cliente informações sobre gerenciamento de tempo e tipos de exercícios a serem feitos para melhorar sua educação nessas áreas. Eles também podem aconselhá-los sobre suas preocupações de automotivação e apoio social. Um tipo de sugestão que parece ajudar muitos alunos é encontrar um parceiro de treino para que possam motivar uns aos outros. Se os alunos receberem ajuda para lidar com esses problemas, eles estarão mais dispostos a se exercitar e, consequentemente, serão capazes de reduzir o estresse.
Conclusão
O exercício tem muitos benefícios para reduzir o estresse em estudantes em idade universitária. Os exercícios têm um grande impacto no sistema psiconeurológico e podem mudar a maneira como os alunos respondem ao estresse de maneira positiva. Muitos estudos demonstraram a relação que o exercício e o estresse compartilham, o que sustenta a ideia de que o exercício é uma ótima maneira de os alunos reduzirem o estresse. Embora haja tantas evidências para isso, ainda há um número considerável de estudantes em idade universitária que não consegue a quantidade de exercícios sugerida por vários motivos. Os enfermeiros podem ensinar informações aos seus clientes e aconselhá-los sobre os problemas que enfrentam quando se trata de exercícios. Quando os alunos obtêm ajuda para lidar com esses problemas, eles são capazes de usar o exercício como uma forma de reduzir seus níveis de estresse.
As Diferenças Entre Transtorno Alimentar
As diferenças entre o transtorno alimentar e o transtorno alimentar A principal diferença entre o transtorno alimentar e o transtorno alimentar é sua magnitude. Embora pessoas que sofrem de distúrbio alimentar e distúrbio ordenado possam representar comportamentos conaturais, o último tem menos frequência e gravidade (Toni et al. 906).
Embora os comportamentos exibidos por um indivíduo com transtorno alimentar sejam menos graves e frequentes, a American Psychiatric Association postula que eles podem ser problemáticos e graves. Segundo Anderson, a alimentação desordenada é problemática porque ainda não se manifestou e permanece incubada e desconhecida. Conforme descrito por Anderson, o transtorno alimentar é um transtorno alimentar que está em estágio descritivo e ainda não foi diagnosticado. Além disso, a alimentação desordenada pode ser difícil de detectar devido à não exibição dos sintomas clássicos (Ekern). Em contraste, um transtorno alimentar é fácil de identificar e diagnosticar, uma vez que os sintomas clássicos são evidentes.
Com base nisso, o transtorno alimentar descreve sinais e sintomas definidos que podem ser classificados como doenças como ruminação, pica, bulimia, nervosa, anorexia e transtorno da compulsão alimentar, enquanto o transtorno alimentar representa sintomas que não podem ser categorizados como doenças completas, como compulsão alimentar, exercício excessivo e perda de peso (Toni et al. 906). Enquanto o transtorno alimentar é uma doença decorrente do hábito de comer inadequadamente, a alimentação desordenada decorre de hábitos alimentares irregulares (Anderson).
Logo, um indivíduo com alimentação desordenada não se conforma com as pistas internas de satisfação ou saciedade ou mesmo fome (Leão). Esses indivíduos seguem uma forma não flexível, carecem de um plano específico e largam uma parte da comida para se concentrar nos outros. Por outro lado, os distúrbios alimentares assumem alguma ordem regular, mas inadequada. Como resultado, os indivíduos com transtorno alimentar adotam os hábitos de comer demais, ingestão excessiva de alimentos ou redução não saudável da ingestão de alimentos.
Famoso Assassino Em Série: Jack, O Estripador
Nas ruas de uma das cidades mais pobres e criminosas de Londres, Jack, o Estripador, também conhecido como os assassinatos da capela branca, cuja identidade ainda permanece obscura, conseguiu expor a sociedade vitoriana e, ao fazê-lo, ensinou os cidadãos a se tornarem mais conscientes de seus arredores e suas péssimas condições sociais. Os crimes cometidos pelo famoso serial killer Jack, o Estripador, tiveram um grande impacto nas favelas de Londres e na sociedade como um todo.
Cinco mulheres mortas depois, o reinado de terror de Jack durou 12 semanas, o que mais tarde lhe deu o título de assassino em série famoso do mundo. A parte mais estranha é que até hoje ainda não está claro quem realmente era Jack, o Estripador, não há nenhuma informação conhecida sobre ele, nem mesmo um nome. Graças ao jornal diário da época, Jack, o Estripador, teve mais cobertura do que provavelmente merecia, que era seu objetivo o tempo todo, e efetivamente se tornou uma figura ameaçadora da mídia.
Seu nome, Jack, o Estripador, apareceu pela primeira vez como a assinatura em uma carta enviada ao jornal de Londres no final de setembro. Este nome transformou cinco assassinatos mortais, também conhecidos como as cinco vítimas canônicas, em um fenômeno mundial e de lançar o malfeitor desconhecido responsável pelos crimes na terra de uma lenda.
Embora Jack tenha recebido a atenção que ansiava por suas vítimas não teve tanta sorte, sabe-se que durante sua onda de assassinatos suas vítimas consistiam apenas de mulheres, especialmente aquelas que eram conhecidas pela prostituição, que na época pareciam ser alvos fáceis, e era legal, desde que não incomodasse o público. O estripador agarrava as mulheres pela garganta e as estrangulava até a morte, e geralmente levava um pedaço das vísceras da vítima, equivalente a um troféu. Sua primeira vítima teve o azar de ter seu abdômen aberto e intestinos parcialmente arrancados. Acredita-se que o assassino tinha algum conhecimento anatômico, tantos sugeriram que ele era algum tipo de médico e também tinha experiência com uma faca.
Os assassinos em série costumam ser classificados como sociopatas ou psicopatas. Sabe-se que os psicopatas sofrem de transtornos mentais crônicos e costumam ter tendências violentas, enquanto os sociopatas formam transtornos de personalidade que apresentam atitudes e comportamentos severos. Portanto, a questão permanece; Jack, o Estripador, era um sociopata ou psicopata?
Os sociopatas geralmente acabam como são devido a uma infância traumática. Jack, o Estripador, era conhecido por ser um sociopata por causa dos assassinatos concentrados e da mutilação dos corpos das mulheres. As cartas espirituosas escritas para o jornal também sugerem que ele não sentiu remorso pelo que fez e pode até ter gostado..
Os sociopatas são conhecidos por serem manipuladores, não têm empatia, muitas vezes mentem e têm uma consciência fraca que os leva a agir de maneira agressiva ou imprudente, mesmo quando entendem que o que estão fazendo é errado. Aqueles diagnosticados com transtorno de personalidade anti-social parecem perturbados, mas também podem mostrar sinais de carinho, confiabilidade e sinceridade, mas não se deixe enganar, os sociopatas são conhecidos por fazer qualquer coisa para conseguir o que desejam.
Muitas pessoas acreditam que a maioria dos sociopatas são apenas perigosos e loucos assassinos em série, mas isso continua sendo um mito, seus pais, chefe ou amigo podem ser sociopatas. Eles deixam claro e simples ver que não têm empatia e cuidado com ninguém além de si mesmos, eles também dão desculpas por suas ações e muitas vezes culpam os outros. É um fato conhecido que 1 em 25 pessoas são sociopatas, o que poderia ser qualquer um de vocês nesta sala. Apesar do que dizem os pesquisadores, essa desconexão interna pode ser mascarada por um comportamento charmoso, portanto, estar ciente de quem você decide se tornar amigo é crucial para sua própria saúde mental..
Running Head: O Que é Bulimia Nervosa?
Conteúdo
1 Resumo2 O que é bulimia nervosa?3 O que são considerados sinais de bulimia?4 Quais são os tipos de bulimia?4,1 Quais são as consequências da bulimia?5 Tratamentos para bulimia.6 O que causa bulimia nervosa.Resumo
Bulimia nervosa é um transtorno alimentar comumente associado a meninas. Bulimia é o ato de comer uma grande quantidade de alimentos e se livrar rapidamente das calorias para evitar qualquer ganho de peso. Os dois tipos de bulimia são o tipo purgativo e o tipo não purgativo. Esse transtorno alimentar é difícil de detectar nas pessoas porque o sofredor pode ocultar sinais, ao contrário da anorexia. Pessoas com suspeita de sofrer deste distúrbio devem consultar seu médico para serem diagnosticadas profissionalmente. Pessoas com esse transtorno têm uma percepção doentia sobre o tamanho e a imagem do corpo. Por exemplo, a pessoa pode estar com um peso saudável, mas ainda se considera “gorda”. Hoje, a pesquisa mostra que as mulheres com idades entre o quinto adolescente e o início dos vinte estão em maior risco de desenvolver bulimia nervosa. Bulimia tem várias consequências para a saúde de curto e longo prazo e algumas delas levam à fatalidade.
O que é bulimia nervosa?
Bulimia nervosa é um transtorno alimentar que afeta mulheres, especialmente entre os 5 anos de idade e os 20 anos, depois os homens. Bulimia é quando uma pessoa ingere uma grande quantidade de comida em um período de cerca de duas horas e para se livrar da comida, a pessoa consumida passa a ter vômitos, laxantes, enemas, jejum, exercícios físicos ou outros medicamentos.
O que são considerados sinais de bulimia?
Em comparação com outros transtornos alimentares, a bulimia nervosa é difícil de detectar em uma pessoa porque ela pode estar abaixo do peso, acima do peso ou até mesmo ter um peso saudável. Alguns sinais de que alguém pode estar sofrendo de bulimia são se a pessoa comer muito sozinha, ir ao banheiro logo após comer ou se exercitar intensamente.
Quais são os tipos de bulimia?
Quais são as consequências da bulimia?
[Inclua um ponto final no final de um cabeçalho de run-in. Observe que você pode incluir parágrafos consecutivos com seus próprios títulos, quando apropriado.]
Tratamentos para bulimia.
[Ao usar títulos, não pule níveis. Se precisar de um título 3, 4 ou 5 sem texto antes do próximo título, basta adicionar um ponto final no final do título e, em seguida, iniciar um novo parágrafo para o subtítulo e seu texto.] (Sobrenome, Ano )
O que causa bulimia nervosa.
[Como todas as seções de seu artigo, as referências começam em suas próprias páginas. A página de referências a seguir é criada usando as citações & Recurso de bibliografia, disponível na guia Referências. Este recurso inclui uma opção de estilo que formata suas referências para APA 6ª Edição. Você também pode usar esse recurso para adicionar citações no texto que estão vinculadas à sua fonte, como as mostradas no final deste parágrafo e no parágrafo anterior. Para personalizar uma citação, clique com o botão direito e clique em Editar Citação.] (Sobrenome, Ano)
Reforma Dos Sistemas Na Justiça Juvenil
Não há como negar que o sistema de justiça dos EUA precisa urgentemente de uma reforma séria. Para a maioria das pessoas, o sistema de justiça juvenil pode não parecer muito importante em comparação com outras questões em andamento em nosso país. No entanto, é um problema grave que envolve a vida dos futuros trabalhadores e dirigentes deste país, e por isso deve passar por mudanças sérias. O sistema de justiça juvenil é um termo que tem muitas definições, mas todas elas falham em ser exatas. Uma grande parte da juventude em nosso país é confinada ou encarcerada por crimes não violentos. Muitos desses jovens tendem a ter dificuldades de aprendizagem, problemas de saúde mental e comportamentais. Quando se trata de manter os jovens fora do sistema, o envolvimento da comunidade é necessário. Eles não precisam de punição ou estigma. Embora cada situação seja diferente, as famílias são sempre a chave para manter as filhas e os filhos longe de problemas. O objetivo desta reforma deve ser ajudar a manter os jovens fora do sistema.
Embora muitos possam ver as abordagens baseadas na comunidade para a justiça juvenil como um desenvolvimento inovador, aqueles que as promovem estão na verdade fechando o círculo do campo. É importante reconhecer que a administração, a programação e as políticas da justiça juvenil são altamente cíclicas e que, mesmo quando um passo radicalmente divergente do momento presente é dado, traços do passado podem ser evidentes. Mais de dois terços dos nossos jovens envolvidos com o sistema apresentam problemas de saúde mental que podem ser resolvidos no ambiente comunitário. De acordo com o artigo Juvenis delinquentes no sistema de justiça criminal federal por John Scalia, aproximadamente 65-70% destes jovens adultos têm pelo menos uma necessidade de saúde mental diagnosticável e 25% têm problemas emocionais graves.
Uma porcentagem bastante grande de jovens entrou em contato com as autoridades para atividades que são criminalizadas por terem 18 anos. Essas ações preocupam os adultos / responsáveis em suas vidas. Comumente referidas como ofensas de status, que são / são ações proibidas apenas a uma determinada classe de pessoas e, na maioria das vezes, aplicadas apenas a infrações cometidas por menores. Exemplos de ofensas de status incluem fugas, violações do toque de recolher, consumo de álcool por menores, evasão persistente e muito mais. Muitos sistemas de delitos estaduais e municipais carecem de programas, serviços ou recursos para ajudar os jovens e suas famílias em necessidade crítica de assistência. Os juízes geralmente ficam com poucas opções a não ser tirar uma criança de casa quando ela não representa uma ameaça à segurança pública e pode precisar de tratamento ou serviços. Essa decisão levou a resultados mais insensíveis, que envolvem estresse familiar, redução do envolvimento na escola e uma maior probabilidade de se tornar profundamente associado ao sistema de justiça criminal. A transgressão provou ser um dos primeiros sinais mais fortes de que a criança está avançando para potencial delinquência e, além disso, fracasso na educação.
O encarceramento é outro segmento comprovado do sistema que é ineficaz, injusto e prejudicial às crianças e à sociedade como um todo. Os dados também mostram que os jovens afro-americanos tinham seis vezes mais probabilidade de serem detidos do que os jovens brancos, os jovens latinos tinham mais do que o dobro provável, e jovens nativos americanos eram quase quatro vezes mais prováveis. Os dados mostram a ineficácia do encarceramento para diminuir o crime juvenil; no entanto, o país é um porto seguro para o maior sistema prisional do mundo e continua a gastar a maior parte dos recursos no encarceramento. A detenção é comparável à prisão. Colocação ou assistência residencial é outro tipo de encarceramento de crianças, o que significa confinamento de longo prazo ”comparável à prisão. O encarceramento é a disposição ou sentença mais séria possível. O uso distinto do encarceramento como uma forma de reabilitação é ainda mais confuso pelo fato de que essas instalações nos EUA são rotineiramente reveladas e / ou processadas por abrigar crianças em condições de vida perigosas nas quais atos hediondos de abuso e negligência por parte da equipe são comuns.
Acredito que os estados e localidades em todo o país devem implementar alternativas imediatas voltadas para a família à intervenção judicial, que se mostraram e irão se mostrar ineficazes na redução do número de casos no tribunal de família. Isso reduzirá os custos do governo e, por sua vez, fornecerá um apoio significativo e duradouro para crianças e famílias. Devemos ser capazes de iniciar uma ordem de atendimento focada em congregar a saúde mental e as necessidades relacionadas de crianças que têm problemas com a lei por meio de apoios comunitários inclusivos. Ao fazer isso, uma oportunidade é criada para crescer um reconhecimento concreto em torno dos desafios que esta geração apresenta. É também uma chance de superar esses desafios por meio de programas planejados e cuidadosos e financiamento sustentado.
Falha Em Tratar Adequadamente Presidiários Que Lutam Contra O Uso De Substâncias Psicoativas
A declaração de missão do Departamento de Correções e Reabilitação da Califórnia (CDCR) afirma: Melhoramos a segurança pública por meio do encarceramento seguro e protegido de infratores, supervisão de liberdade condicional eficaz e estratégias de reabilitação para reintegrar com sucesso os infratores em nossas comunidades (Reabilitação, 2017). Não deixe que a palavra Reabilitação em seu nome o engane, fazendo-o pensar que isso é realmente o que eles estão realizando com os poucos programas e serviços antidrogas existentes atrás dos muros de suas prisões. O abuso de drogas está crescendo desenfreado nas prisões da Califórnia. Ainda hoje li um artigo sobre a Prisão Estadual de San Quentin e como eles têm um pico nas overdoses de opiáceos, em média cerca de uma overdose por mês. O Bureau of Justice Statistics afirma que 76,9% dos infratores da legislação antidrogas são presos por um novo crime dentro de cinco anos de sua libertação, implicando que os infratores da legislação antidrogas têm uma das maiores taxas de reincidência de todos os presos (Matthew R. Durose, 2014). O objetivo deste artigo é examinar este problema, olhando para as opções de tratamento de drogas atuais disponíveis nas instalações do CDCR, explicar por que eles falham em tratar adequadamente a dependência de drogas, bem como explorar possíveis opções alternativas.
O vício é um transtorno crônico recorrente, caracterizado pela busca compulsiva de drogas, uso contínuo apesar das consequências prejudiciais e mudanças duradouras no cérebro. É considerado um distúrbio cerebral complexo e uma doença mental. A reabilitação de drogas é o processo de tratamento médico ou psicoterapêutico para dependência de substâncias psicoativas, como álcool, drogas prescritas e drogas de rua, como maconha, cocaína, heroína ou anfetaminas. O tratamento inclui medicamentos para depressão ou outros transtornos, aconselhamento de especialistas e compartilhamento de experiências com outros adictos. De acordo com o ramo da Divisão de Programas de Reabilitação do CDCR, eles fornecem vários programas e serviços de reabilitação para infratores da prisão e condicional, para ajudar os infratores a saírem da prisão para que possam ter sucesso em seu futuro, apesar dos obstáculos do passado. Todos os programas de reabilitação do CDCR são oferecidos com base no fato de que o infrator está cumprindo, ou cumpriu, seu tempo por bom comportamento e se os serviços forem considerados necessários. Ao revisar o site deles, vi uma lista de seus programas oferecidos e só consegui alocar um que estava listado como um serviço de transtorno por uso de substâncias. O único outro serviço que vi que era similarmente relacionado foi chamado Programa de Tratamento e Recuperação do Abuso de Substâncias, exceto que só é oferecido a presidiários com 4 anos de sua data de libertação.
Para saber mais sobre o tipo de reabilitação de drogas que ocorre dentro das prisões do CDCR e sua eficácia, entrevistei dois internos, um que chamarei de Travieso e o outro de Cholo. Travieso está cumprindo seu 13º ano de sua sentença de 15 anos na Instalação de Tratamento para Abuso de Substâncias da Califórnia e na Prisão Estadual (SATF). Cholo está cumprindo seu décimo ano de sua sentença de 13 anos na Prisão Estadual da Califórnia em Los Angeles County (CSP-LAC). Entre os dois, eles cumpriram pena em nove prisões diferentes da Califórnia, incluindo: Richard J. Donovan Correctional Facility, California State Prison (CSP) Condado de Los Angeles, CSP Sacramento, CSP Corcoran, Folsom State Prison, Kern Valley State Prison, Salinas Valley State Prison, Calipatria State Prison, e California Substance Abuse Treatment Facility e State Prison Corcoran. Isso lhes deu a oportunidade de experimentar como essas instalações diferem umas das outras, testemunhar os problemas das drogas e ver quais programas e serviços são oferecidos aos presidiários que lutam contra o abuso de substâncias. Eu fiz a eles uma série de perguntas e, sem surpresa, suas respostas pareceram ecoar uma na outra.
Por meio de minhas entrevistas com Cholo e Travieso, percebi rapidamente que o site do CDCR tem uma maneira de glorificar seu foco e esforços na reabilitação. Pelas informações que recebi desses presos e minha pesquisa, há apenas um programa de drogas oferecido na prisão, e é chamado de Narcóticos Anônimos (NA). Pelo que me foi descrito, NA é um grupo de apoio de pares liderado por presidiários para adictos em recuperação, onde eles compartilham suas experiências / histórias e seguem um programa de 12 passos. Não existe um verdadeiro aconselhamento sobre vícios ou intervenção de médicos ou terapeutas. Essa classe sempre tem uma longa lista de espera para entrar, que pode levar cerca de um ano ou mais. O jogo da espera muitas vezes desencoraja os presos de se inscreverem, a menos que tenham uma data de liberdade condicional chegando.
Em CSP-LAC, cada pátio oferece duas aulas de NA, cada uma com 30 presidiários, com duração de um ano. Cada pátio abriga cerca de 1000 presidiários, o que significa que o programa de reabilitação de drogas (NA) só pode ser utilizado por 6% da população carcerária por ano. Além disso, uma vez que os presidiários terminem seu programa de NA, eles voltam à sua rotina de vida na prisão, lidando com as drogas e tentações por conta própria. As prisões têm conselheiros de programa, mas tanto Cholo quanto Travieso dizem que seus conselheiros realmente não se importam, o que torna difícil o tratamento significativo. Um tratamento significativo não pode ser alcançado em um lugar onde os membros da equipe são muitas vezes os mesmos contrabandeados e contrabandeados de drogas para a prisão por uma boa recompensa extra. Os membros da equipe cuja missão é supostamente reintegrar com sucesso os infratores em nossas comunidades, contradizem isso com suas ações desonestas. Eles não estão ajudando, eles estão preparando-os para um sério fracasso e para ficarem presos neste ciclo de dependência tóxica.
Para saber mais sobre os sentimentos, visões e opiniões desses presidiários sobre o assunto, perguntei a eles: O que você acha que contribui para o problema da dependência de drogas dentro da prisão? Travieso afirmou que as prisões careciam de programas para manter a produtividade dos presos. Na SATF, eles são regularmente colocados em confinamento e Travieso acredita que a razão pela qual a maioria dos presos se volta para as drogas é porque eles estão entediados, deprimidos, estressados e cansados da mesma rotina da vida diária na prisão, sem nada para esperar além de paredes. Da mesma forma, disse Cholo, o sofrimento emocional é a razão pela qual o vício em drogas é um problema na prisão: só acordar e perceber que está na prisão o deixa infeliz e você só quer encontrar uma fuga. Levei um tempo para refletir sobre suas palavras e percebi que enquanto estão na prisão, esses presos sofrem encarceramento nas mais variadas formas: física, mental, emocional e espiritual ”e eles não têm ninguém para apoiá-los positivamente, não lhes deixando mais nada para virar exceto violência e drogas.
Depois de minhas pesquisas e entrevistas, pude concluir que a ideia de reabilitação nas prisões do CDCR é ótima na teoria, mas não na prática. Há uma necessidade urgente de mais programas que apoiem a recuperação do vício em drogas dentro das prisões. Quanto mais programas houver, menos listas de espera e mais da população carcerária terá acesso à autoajuda. Isso pode incluir serviços como aconselhamento sobre dependência química, serviços de saúde mental, desintoxicação de drogas, terapia comportamental, consultas médicas e mais interação com especialistas que realmente estão lá para se reabilitar. As visitas regulares de conselheiros, psiquiatras, terapeutas e médicos proporcionará aos presidiários um sistema de apoio confiável e consistente. Em vez de continuar a trancar humanos que já estão presos, o CDCR deve dar a eles algo produtivo para fazer. Ao fornecer mais empregos ou mesmo aulas de hobby, os presos podem ter algo pelo qual ansiar, algo para tirá-los de sua cela e escapar temporariamente de sua rotina repetitiva no inferno. Arte, música e artesanato são apenas alguns exemplos de maneiras terapêuticas pelas quais os presidiários podem se expressar e aliviar a tensão física, o estresse mental e a ansiedade emocional. Até que o CDCR dê aos presidiários oportunidades de participar de opções mais saudáveis e positivas, as drogas e a violência continuarão a ser a forma mais fácil de lidar com o trauma físico, mental e emocional da vida na prisão.
O uso continuado de drogas na prisão é explicado pelo fato de que muitos presos sofrem de dependência e dependência de drogas, e o uso de drogas na prisão é visto como uma continuação de seus comportamentos habituais e de dependência no período anterior à prisão. Queria explorar mais a fundo as percepções sobre o uso de drogas do grupo que faz uso de drogas (presos) e do grupo que tenta prevenir, detectar, punir e tratar o uso de drogas (funcionários da prisão) na prisão. Os funcionários da prisão enfatizam o vício em drogas e as trajetórias de vida problemáticas dos prisioneiros ao explicar o uso de drogas na prisão. Os presos, por outro lado, explicam que o uso de drogas pode ser uma forma de aliviar algumas das dores da prisão; parte integrante da vida social na prisão; uma rota para o status na comunidade de prisioneiros e uma forma desafiadora de subverter as regras e expectativas institucionais. A prisão como tal não parece motivar os presos a reduzir seu comportamento de consumo de drogas na prisão.
Argumenta-se que a extensão do uso de drogas nas prisões deriva de uma complexa interação entre fatores como disponibilidade, estratégias de controle de drogas e as propriedades psicofarmacológicas das drogas (Mland, 2016). A maconha e a heroína são as drogas de príon mais comumente usadas porque ambos os tipos de drogas ajudam no relaxamento, aliviam o estresse e neutralizam o tédio. Mais especificamente, a atração da heroína reside em parte na maneira como ela mata o tempo, alivia a ansiedade e permite ao usuário uma fuga temporária da realidade. O uso dessas drogas torna os presos mais capazes de lidar com as adversidades da prisão. O uso de drogas é, portanto, interpretado como uma forma de automedicação e como estratégia de enfrentamento.
Uma coisa com a qual ambas as partes podem concordar é que as drogas ilícitas estão se espalhando desenfreadamente em nosso sistema prisional. A disponibilidade dessas drogas dentro dos muros das prisões torna-se um fator inibidor para a reabilitação. Como você pode ficar longe das drogas quando elas estão ao seu redor? Além disso, não há apenas dependentes químicos na prisão, há também traficantes. Traficantes de drogas na prisão estão propensos a usar várias táticas para preservar o número de usuários de drogas dentro da instituição para manter seus negócios lucrativos e altos lucros. Este tipo de pressão de grupo também pode ser associado a intimidação, ameaças e violência.
Esses presidiários ficam confinados em suas minúsculas celas durante a maior parte de seus dias, o que muitas vezes pode ser tedioso e enfadonho. Isso pode causar deterioração psicológica, bem como dores físicas, dores e sofrimentos que podem ocorrer devido à limitação de movimento devido ao espaço limitado. Saber que você tem que cumprir uma pena na prisão às vezes é uma realidade difícil de aceitar e nem todos os presos sabem apenas como cumprir seu tempo de forma produtiva. Os reclusos que vão à escola e trabalham na prisão têm pelo menos alguma coisa a seu favor. Eles podem sair de seus espaços confinados por algumas horas. Quando este não for o caso, os presidiários buscarão o uso de drogas para lhes dar um sentido de propósito para seus dias.
Em conclusão, pesquisas e estudos feitos sobre o uso de drogas na prisão foram correlacionados aos modelos de privação e importação. O modelo de privação implica que o uso de drogas pode muito bem ser um meio de adaptação às pressões do confinamento e adaptação que pode ocorrer independentemente das influências externas da prisão (Woodall, 2010). Isso implica que um número substancial de presidiários se envolve no uso de drogas somente após terem sido confinados. O modelo de importação criaria uma ligação direta entre a experiência pré-prisão e o comportamento prisional (Woodall, 2010). A implicação em relação ao uso de drogas seria que o uso de drogas dentro da prisão está associado a influências fora da prisão, seja o envolvimento antes da prisão no uso de drogas, ou a forma como foram educadas e outras experiências de vida.
Escolas Esperam Alunos
O tópico que escolhi para tratar dos meus problemas em psicologia de desastres foi sobre os alunos que lidam com o Transtorno de Estresse Pós-Traumático. Em meu primeiro artigo, descrevi vários problemas que as escolas podem enfrentar devido a esse transtorno. Um dos principais problemas que apontei foi o reconhecimento do transtorno pelos alunos. As crianças nem sempre sabem como lidar com o estresse, especialmente quando nunca foram ensinadas sobre isso.
A maioria das escolas espera que os alunos sejam os únicos a reconhecer os sintomas que estão sentindo e que talvez não conheçam melhor (Babbel, 2012). Ser capaz de dar aos alunos uma ideia e compreensão sobre o PTSD irá ajudá-los a detectá-lo antes que ele os afete seriamente após um desastre ou evento traumático. Outro ponto que fiz foi educar os pais sobre PTSD. Os alunos podem não apresentar sintomas na escola e possivelmente em casa. Se os pais não forem educados sobre isso, eles podem piorar o transtorno. Por último, foi explicado como os funcionários e funcionários da escola precisam educar sobre o PTSD. Existem vários sintomas que os alunos podem apresentar em um determinado dia escolar com a quantidade de estresse que já foi colocada sobre eles em primeiro lugar. Lidar com o estresse médio dos alunos mais o estresse apenas da escola pode piorar os efeitos também. Ser capaz de também reconhecer o que está acontecendo com os alunos e também ajudá-los a se adaptar e superar o que estão passando pode ajudar a diminuir o estresse pelo qual estão passando.
Não há cura definida para PTSD, mas várias coisas podem ser feitas para ajudar os alunos a lidar com isso. Várias soluções são possíveis para ajudar os alunos com PTSD, mas a principal preocupação é descobrir uma solução que seja confiável, eficaz e de fácil implementação. Existem milhares de fontes na internet sobre como ajudar crianças com PTSD, ou o que fazer se você acha que elas têm, e tudo termina em levá-las a um profissional de saúde mental ou encaminhá-las a um médico após o auto-reconhecimento. Muitos dos programas não funcionam com as escolas de mãos dadas, o que seria mais eficaz do que quaisquer outras soluções.
Existe um programa único chamado Intervenção Cognitiva Comportamental para Trauma nas Escolas, que foi criado pelo Distrito Escolar Unificado de Los Angeles e pela UCLA (Rand). Esta é uma intervenção de saúde pública que começou com o tabagismo entre os jovens e, em seguida, começou a se mover em direção aos cuidados e tratamento da depressão (Rand). Com base em diversos estudos realizados no programa, ele se mostrou eficaz em ajudar os alunos a superar eventos traumáticos que enfrentaram em suas vidas. Um de seus principais desafios é ajudar a todos afetados por eventos traumáticos, pois a maioria das crianças não recebe nenhum tipo de tratamento (Rand). Envolver mais escolas neste programa pode ter vários efeitos positivos nos alunos com PTSD.
A intervenção cognitivo-comportamental para o trauma nas escolas é tudo o que as escolas precisam e ainda mais para ajudar os alunos com PTSD. Em seu site CBITS, há programas de treinamento para funcionários de escolas serem treinados em seus diferentes programas (Intervenção Cognitiva Comportamental para Trauma nas Escolas). Eles também têm recursos para escolas e pais, dependendo do tipo de evento traumático que a criança enfrentou (Intervenção cognitivo-comportamental para trauma nas escolas).
Sem treinamento nesta área, os professores muitas vezes não reconhecem porque os alunos não estão se comportando normalmente ou tendo um bom desempenho em sala de aula devido a uma experiência de trauma que enfrentaram (Johnson). Os conselheiros podem ter mais conhecimento sobre PTSD e como ajudar os alunos a superar os desafios, mas ter cada profissional da escola passando pelo mesmo treinamento e estar na mesma página tornaria a comunicação entre a equipe mais suficiente. No geral, este programa é uma excelente maneira de as escolas serem treinadas e para pais e professores terem acesso fácil a maneiras de ajudar os alunos que enfrentam PTSD.
Por melhor que seja um programa como o CBITS, ainda existem várias escolas que não têm um profissional capacitado ou passaram por sua formação. Minha solução e objetivo geral ao ajudar os alunos com PTSD seria levar a Intervenção Cognitivo-Comportamental para o Trauma nas Escolas a todas as escolas. Isso não seria uma coisa fácil de fazer. Mas, primeiro, seria necessário começar em pequena escala, como um distrito escolar, por exemplo. Fazer com que todos os professores e funcionários passem por esse treinamento em um distrito e ver se ele é eficaz e funciona em nível metropolitano, depois estadual e, em seguida, possivelmente em nível nacional, para ajudar o maior número possível de alunos. Não só os professores precisam ser treinados, mas também os pais. Obviamente, seria impossível treinar cada pai ou esperar que eles passem pelo mesmo treinamento que os funcionários da escola.
Uma coisa boa que a Intervenção Cognitivo-Comportamental para o Trauma nas Escolas lista é um guia para os pais. Distribuir isso aos pais no início do ano letivo ou quando o filho começa no distrito escolar seria uma forma de informar os pais de forma simples e barata.Além de pais e profissionais da escola serem treinados, também é muito importante que os alunos sejam informados sobre o Transtorno de Estresse Pós-Traumático. Os alunos serem capazes de entender por que eles estão se sentindo de uma certa maneira após uma experiência traumática é importante porque eles nem sempre mostram sintomas para que seus pais ou professores vejam.
Outro aspecto positivo para os alunos que estão aprendendo sobre PTSD seria que amigos e colegas percebessem algo errado com seus colegas de classe ou conversassem com eles e descobrissem que passaram recentemente por uma experiência traumática e contatassem um adulto treinado. Muitas vezes, os alunos não se sentem à vontade para falar com adultos e professores sobre seus sentimentos, mas podem estar perto de seus amigos. Com todos os alunos entendendo o que eles podem estar passando, isso ajudará a aumentar a conscientização se um aluno precisa de ajuda ou não. Implementar isso também seria muito simples. Se os professores forem treinados neste material, eles poderão dar uma aula sobre ele com os alunos. A maioria das escolas tem saúde como um aluno eletivo. Trazer à tona o PTSD e fazer com que os alunos entendam o que é e como obter ajuda se você tiver uma experiência traumática irá diminuir os efeitos do transtorno dramaticamente, em vez de os alunos sofrerem sem saber o que há de errado com eles. No geral, é essencial que todos os professores, conselheiros, pais e alunos sejam educados sobre o Transtorno de Estresse Pós-Traumático após um desastre e uma experiência traumática. Com a ajuda da Intervenção Cognitivo-Comportamental para o Trauma nas Escolas, criar uma solução para alunos com PTSD seria confiável, eficaz e de fácil implementação. A empresa tem todas as ferramentas e recursos necessários e só precisa ser adicionado a escolas em todo o país.
TRABALHOS CITADOS
Babbel, S. (n.d.). Alunos com PTSD. Recuperado em 7 de outubro de 2018, em https://www.psychologytoday.com/us/blog/somatic-psychology/201208/students-ptsdCBITS | Casa. (WL.). Recuperado em 25 de novembro de 2018, em https://cbitsprogram.org/Ajudando Crianças a Enfrentar o Trauma: Uma Intervenção na Escola. (WL.). Recuperado em 25 de novembro de 2018, dehttps://www.rand.org/capabilities/solutions/helping-children-cope-with-trauma.htmlComo o trauma afeta as crianças? (WL.). Recuperado em 25 de novembro de 2018, em https://traumaawareschools.org/impactO Mais Mortal De Todos Os Transtornos Psiquiátricos Anorexia Nervosa
Só nos EUA, 30 milhões de pessoas sofrem de transtorno alimentar no momento. 70 milhões estão sofrendo em todo o mundo (Farrar, 2014). Os transtornos alimentares estão se tornando uma epidemia, principalmente entre as mulheres. A anorexia nervosa é um transtorno alimentar que envolve a busca incessante da magreza por meio da fome (King, 2010, p.455). História da Origem A anorexia apareceu pela primeira vez nos séculos 12 e 13. Santa Catarina de Siena negou-se comida como parte de uma negação espiritual de si mesma. No século 16, os ascetas (aqueles que se negavam a comer por suas crenças espirituais) eram considerados bruxos e queimados na fogueira. Durante o século 17 e início do século 20, a anorexia era considerada uma doença endócrina e tratada com hormônios hipofisários (Deans, 2011). A anorexia nervosa recebeu seu nome pela primeira vez em 1868, por William Withey Gull, um médico britânico do Guy’s Hospital, em Londres. A doença foi documentada pela primeira vez em 1873, por Charles Lasgue, quando escreveu L’anorexie Hysterique. Ele disse que o transtorno normalmente começava entre as idades de 15 a 20 anos e tinha três estágios distintos. Durante a era vitoriana, o transtorno era considerado uma forma de histeria que afetava principalmente mulheres das classes média e alta. A obesidade durante esta época era considerada uma característica da pobreza - o tipo de corpo da mulher ideal durante a era vitoriana era aquele que era curvilíneo e encorpado. Muitas mulheres tentaram atingir esse tipo de corpo por meio do uso de espartilhos. O papel dos espartilhos restritivos exemplifica como as mulheres começaram a tomar medidas extremas para atingir o tipo de corpo ideal. Em algum momento da metade do século XX, os meios de comunicação de massa se tornaram os principais fornecedores da ideia de que a magreza é a imagem ideal da beleza feminina. Essa ênfase constante tem feito com que muitas mulheres façam dieta incessante para acompanhar as demandas da moda moderna. Em uma pesquisa de 1984 realizada pela revista Glamour, com 33 mil mulheres com idades entre 18 e 35 anos, 75 por cento acreditavam que eram gordas, embora apenas 25 por cento fossem realmente obesos, o modelo cultural tornou-se difundido em toda a mídia, disse New Contribuidores da Enciclopédia Mundial (2016). Quando Hilde Bruch publicou um livro chamado Eating Disorder: Obesity, Anorexia Nervosa, And the Person Within, a consciência pública aumentou junto com o número de casos de transtorno alimentar na década de 1970 (Deans, 2011).
A anorexia nervosa é o mais mortal de todos os transtornos psiquiátricos. Tem uma taxa de mortalidade de 5 a 10% em 10 anos após o desenvolvimento dos sintomas, e uma taxa de mortalidade de 18 a 20% em 20 anos após o desenvolvimento dos sintomas. A anorexia já é endêmica na indústria da moda, a ponto de as modelos agora serem retocadas para adicionar curvas (Deans, 2011). A anorexia nervosa tem uma longa história, mas o que causa a anorexia nervosa? Etiologia / Causalidade A anorexia nervosa é uma doença complicada. A causa exata é desconhecida. Pensa-se que é como qualquer outra doença e é uma combinação de fatores biológicos, psicológicos e ambientais. Do ponto de vista biológico, os genes envolvidos ainda são desconhecidos, porém, existem algumas alterações genéticas que certas pessoas correm maior risco de desenvolver anorexia. Essas pessoas são pessoas com tendência genética ao perfeccionismo, sensibilidade e perseverança, características associadas à anorexia. Do ponto de vista psicológico, algumas pessoas com anorexia podem ter traços de personalidade obsessivo-compulsivos que tornam mais fácil seguir dietas rígidas e renunciar à comida apesar da fome. Eles podem ter um impulso para o perfeccionismo que os faz pensar que nunca são magros o suficiente. Do ponto de vista ambiental, a cultura ocidental moderna enfatizou a magreza. Pessoas magras têm sucesso e são dignas. A pressão dos colegas pode estimular as meninas a serem magras (Anorexia nervosa, 2018). Existem fatores de risco conhecidos para a anorexia nervosa. Genética, dieta e fome e transições são fatores de risco para anorexia nervosa. Pessoas que têm um parente próximo, irmão ou filho que teve anorexia têm um risco muito maior de contrair a doença. Fazer dieta é um fator de risco para o desenvolvimento de transtorno alimentar.
Há fortes evidências de que muitos dos sintomas da anorexia são sintomas de fome. A fome afeta o cérebro e influencia as mudanças de humor, rigidez de pensamento, ansiedade e redução do apetite. A perda extrema de peso pode mudar a maneira como o cérebro funciona em indivíduos vulneráveis, o que pode perpetuar comportamentos alimentares restritivos e dificultar o retorno aos hábitos alimentares normais. Quando há uma grande transição na vida de alguém, também é um fator de risco para anorexia nervosa. Pode ser uma nova escola, casa ou trabalho, um rompimento de relacionamento; ou a morte ou doença de um ente querido, a mudança pode trazer estresse emocional e aumentar o risco de anorexia (Anorexia nervosa, 2018). Início / prevalência Os transtornos alimentares estão se tornando cada vez mais comuns com o passar do tempo. Cerca de 1,6 milhão de pessoas têm um transtorno alimentar diagnosticado. Pessoas mais jovens correm maior risco. A idade média de início da anorexia nervosa é de 16 a 17 anos, mas o número de casos de crianças afetadas e de início precoce continua a aumentar (Sobre Transtornos Alimentares). Estima-se que 0,5 a 3,7 por cento das mulheres sofram de anorexia nervosa em algum momento de suas vidas. A proporção de meninas para meninos em crianças, com idades entre 5 e 12 anos, com anorexia nervosa ou bulimia nervosa é de 5: 1. A proporção entre mulheres adolescentes / adultas e homens adolescentes / adultos é de 10: 1 (Farrar, 2014). O Departamento de Saúde estima que cerca de 4 milhões de pessoas atualmente lutam contra um transtorno alimentar. A anorexia é a principal causa de mortes relacionadas à saúde mental. Dos sobreviventes, menos de 50% se recuperam, enquanto 30% melhoram e 20% permanecem com doenças crônicas (Sobre Transtornos Alimentares). Foi feita uma amostra para ver as tendências temporais na idade de início da anorexia nervosa e bulimia nervosa. Eles usaram 1.666 indivíduos com anorexia nervosa e 793 indivíduos com bulimia nervosa entre 1985 e 2008. Os resultados foram que a idade de início da anorexia nervosa e bulimia nervosa está diminuindo nas gerações mais jovens.
As implicações de suas descobertas em termos de resultados de longo prazo ainda precisam ser compreendidas (Favaro et al., 2009). Sintomas A anorexia nervosa não é difícil de detectar em certas pessoas, mas em outras pode ser quase impossível. A anorexia tem sintomas físicos, emocionais e comportamentais. Os sinais e sintomas físicos de anorexia podem incluir: perda extrema de peso, aparência magra, contagens sanguíneas anormais, fadiga, insônia, tontura, descoloração azulada dos dedos, cabelos ralos e quedas, ausência de menstruação, constipação, dor abdominal, ressecamento ou pele amarelada, intolerância ao frio, ritmos cardíacos irregulares, pressão sanguínea baixa, desidratação, inchaço dos braços ou pernas, dentes erodidos e calosidades nos nós dos dedos devido ao vômito induzido (Anorexia nervosa, 2018). Os sinais e sintomas emocionais e comportamentais podem incluir: preocupação com comida, frequentemente pular refeições ou se recusar a comer, negar a fome ou dar desculpas para não comer, comer apenas alguns alimentos seguros, adotar refeições rígidas ou rituais alimentares, não querer comer em público, mentir sobre a quantidade de comida ingerida, medo de engordar, checagem frequente no espelho para detectar falhas, reclamar de ser gorda ou ter partes do corpo gordas, cobrir-se com camadas de roupas, mau humor, retraimento social, irritabilidade, insônia e interesse reduzido em sexo (Anorexia nervosa, 2018). Alguns sintomas comportamentais da anorexia podem incluir tentativas de perder peso: restringindo severamente a ingestão de alimentos por meio de dieta e jejum, exercícios excessivos e compulsão alimentar e vômitos auto-induzidos para se livrar da comida, o que pode incluir o uso de laxantes, enemas, produtos dietéticos ou produtos à base de plantas (Anorexia nervosa, 2018). Tratamento Dependendo da idade da pessoa com anorexia nervosa, depende do tratamento. Para crianças, depende de sua idade, saúde geral, histórico médico, extensão dos sintomas da criança, tolerância da criança a medicamentos ou terapias específicas e expectativas para o curso da doença (Anorexia Nervosa em Crianças).
Para adolescentes, o tratamento baseado na família é a melhor abordagem baseada em evidências para a anorexia nervosa. Este tratamento facilita o controle dos pais quanto à dieta restritiva e ao excesso de exercícios em seus filhos, até que a criança esteja recuperada o suficiente para lidar com uma alimentação mais apropriada para a idade. A terapia individual também é um tratamento eficaz que parece demorar mais para os pacientes recuperarem o peso. Outras formas de terapia familiar também parecem ser úteis. O tratamento deve sempre ser baseado em uma avaliação abrangente do adolescente e da família. Não há medicamentos comprovadamente úteis para a anorexia nervosa, mas os medicamentos (geralmente antidepressivos) podem ser úteis se o adolescente com anorexia também estiver deprimido ou ansioso. A ocorrência frequente de complicações médicas exige que o médico do seu filho seja um membro ativo da equipe de gestão. Os pais desempenham um papel vital de apoio em qualquer processo de tratamento. A hospitalização pode ser necessária por complicações médicas relacionadas à perda de peso e desnutrição (Anorexia Nervosa em Crianças). Conclusão Em suma, a anorexia nervosa é uma condição mental que muitas pessoas não entendem completamente. A maioria das pessoas pensa que pode ser ligado e desligado como um interruptor. No entanto, eles não teriam tais pensamentos se eles se educassem.
Práticas Atuais De Tratamento De Casos De Veteranos
Este artigo examina criticamente as práticas de tratamento específicas e atuais do Departamento de Assuntos de Veteranos da América (VA). Isso mostra que o VA depende muito de narcóticos aditivos para o alívio da dor e de medicamentos antidepressivos que costumam estar associados a efeitos colaterais adversos graves. A tendência do VA para tais tratamentos negligencia a crescente eficácia das práticas de redução de danos na batalha contra o vício em drogas. O jornal afirma que o VA aumentaria a redução de danos ao permitir o uso terapêutico da maconha medicinal para veteranos. A maconha medicinal representa uma alternativa mais segura e eficaz às drogas perigosas prescritas pelo VA. Como tal, a Lei Federal deve ser alterada para permitir que o VA prescreva maconha medicinal para veteranos que sofrem de problemas de saúde física e / ou mental específicos.
Para avaliar os papéis potenciais da maconha medicinal na redução de danos, é necessário entender alguns fatos básicos sobre a droga e suas aplicações atuais. A maconha é um derivado da planta Cannabis sativa (Turna, Patterson, & Van Ameringen, 2017). Apesar das proibições de longa data, é a droga ilícita mais comumente usada nos EUA, para não mencionar o mundo (Turna et al., 2017, pp. 1006-1007). Embora a cannabis seja frequentemente usada principalmente por seus efeitos relaxantes e eufóricos, os humanos têm aproveitado suas propriedades terapêuticas há séculos e atualmente é usada para aliviar muitas condições fisiológicas e psiquiátricas (Turna et al., 2017). Hill (2015) explica que os produtos químicos ativos na maconha medicinal são os canabinóides, que aumentam ou imitam os efeitos químicos produzidos pelo corpo humano para otimizar o apetite, o movimento, o alívio da dor e outras funções. Embora existam dezenas de canabinóides, os dois mais importantes na pesquisa e prática em saúde hoje são: (1) canabidiol, que parece ter efeitos ansiolíticos e possivelmente antipsicóticos significativos; e (2) tetrahidrocanabinol (THC), que é responsável pelos efeitos eufóricos da maconha (mas pode ter efeitos psicóticos em alguns usuários). A maconha medicinal consiste em canabidiol, THC e outros canabinóides. Devido à tendência do canabidiol de moderar as propriedades psicoativas do THC, os efeitos terapêuticos da maconha dependem da proporção de canabidiol para THC. Portanto, as razões THC-canabidiol em diferentes cepas de maconha foram projetadas para obter vários efeitos terapêuticos desejados.
Hill (2015) explica ainda que, dependendo da rápida evolução das leis estaduais e locais, os americanos agora podem comprar maconha medicinal em uma variedade de formas por meio de dispensários autorizados, embora não de farmácias tradicionais, porque continua ilegal no nível federal. Os pacientes também, legal ou ilicitamente, cultivam cannabis para o tratamento de muitos problemas de saúde. Two U.S. Food & Os canabinóides aprovados pela FDA (Drug Administration) também estão disponíveis atualmente na forma de pílulas: dronabinol e nabilona. Ambos são aprovados pela FDA para estimulação do apetite em doenças debilitantes e para o tratamento de náuseas e vômitos associados à quimioterapia do câncer.
Fortes evidências atualmente apóiam o uso de maconha medicinal, especialmente no tratamento de dor crônica, dor neuropática e náusea (Turna et al, 2017). Nos estados que permitem seu uso, a maconha medicinal é mais comumente aprovada para o tratamento de doenças como câncer, epilepsia, glaucoma, HIV / AIDS, esclerose múltipla, náusea e dor severa e / ou crônica (Hill, 2015; Turna et al, 2017). Deve-se observar que a pesquisa sobre a maconha há muito é financiada e realizada por grupos que apóiam as agendas contra a maconha; portanto, não é surpreendente que a literatura sobre a eficácia da cannabis como tratamento médico seja um tanto inconsistente (Hill, 2015; Turna et al, 2017). Na verdade, algumas inconsistências podem ser esperadas. Por exemplo, se um grande número de pessoas com ansiedade usa maconha ilegalmente quando os tratamentos convencionais prescritos falham, seria de se esperar níveis mais altos de ansiedade entre os usuários de maconha devido às possíveis consequências legais. Aproveitando essa oportunidade, os grupos anti-maconha foram rápidos em citar esses níveis como evidência de que a maconha causa ansiedade (Hill, 2015; Turna et al, 2017). Apesar da batalha política e moral, os fatos mostram que a ansiedade é um dos cinco principais sintomas médicos que impulsionam o uso de cannabis na América do Norte (Turna et al, 2017) ”, embora em 2015 nenhum estado tivesse aprovado a maconha medicinal especificamente para o tratamento da ansiedade (ver Hill , 2015, pp. 2475-2477).
Voltando ao VA, uma condição para a qual a maconha medicinal deve ser uma grande força de redução de danos é o transtorno de estresse pós-traumático (PTSD). PTSD é um trauma e transtorno relacionado ao estresse. O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (5ª edição, DSM-5) estipula que seu diagnóstico é baseado na exposição a um evento traumático precipitante (critério A) e, em seguida, no cumprimento dos critérios B (sintomas intrusivos), C (evitação), D (negativo mudanças na cognição e / ou humor) e E (mudanças adversas na excitação e reatividade) (Shishko et al., 2018). Shishko et al. (2018) relatam que, embora a incidência de PTSD seja alarmantemente alta na população geral dos Estados Unidos, com uma prevalência de 12 meses de 3,5 por cento ”, a incidência estimada entre veteranos é quase sete vezes maior, 24 por cento (pp. 86-87 ) Além dos impactos incapacitantes do próprio PTSD, 80 por cento dos indivíduos também têm transtornos psiquiátricos comórbidos com sintomas emocionais, físicos e dissociativos que prejudicam ainda mais o funcionamento essencial, o emprego, as relações pessoais e até mesmo o autocuidado básico.
Em sua análise de evidências publicadas relativas ao uso de cannabis e derivados de cannabis por veteranos com PTSD, Betthauser, Pilz e Vollmer (2015) explicam que, quando inalados, administrados por via oral ou através da pele, os receptores de canabinoides ativam para modular a liberação de neurotransmissores. Esta versão produz muitos efeitos no sistema nervoso central, como aumento do prazer e alterações em nossos processos de memória. Esses efeitos fisiológicos positivos apoiam a justificativa para o uso de canabinoides para tratar três sintomas básicos de PTSD: revivência, entorpecimento e evitação emocional e hiperexcitação.
Betthauser et al. (2015) descrevem estudos que revelam correlações diretas entre sintomas graves de PTSD e aumento da motivação para usar cannabis no enfrentamento ”, particularmente entre pacientes com baixa tolerância ao estresse e / ou níveis emocionais perturbadores. A pesquisa de alta qualidade é limitada, mas os analistas encontraram quatro estudos cujos dados vinculam o uso de canabinoides por veteranos à redução de sintomas específicos de PTSD, como pesadelos e insônia. No entanto, ensaios controlados mais bem desenhados são claramente necessários para explorar ainda mais os canabinoides como uma opção complementar ou alternativa ao tratamento convencional de hoje para PTSD em veteranos. Betthauser et al. Concluir que as evidências existentes mostram que um número significativo de veteranos com PTSD atualmente confia na cannabis e / ou derivados da cannabis para controlar seus sintomas de PTSD. Além disso, muitos desses usuários relatam benefícios como redução da ansiedade, redução da insônia e aprimoramento das habilidades de enfrentamento.
A maconha medicinal também pode ajudar o VA a reduzir os danos associados aos antidepressivos. Turna et al. (2017) explicam que os transtornos relacionados à ansiedade são as condições de saúde mental mais comuns observadas em veteranos e na população geral dos EUA. Nos EUA, o tratamento farmacológico primário para transtornos de ansiedade e muitas de suas comorbidades são os antidepressivos. No entanto, apesar dos grandes investimentos nessas drogas, as taxas de resposta ao tratamento com antidepressivos padrão permanecem tão baixas que entre 40 e 60 por cento dos pacientes que os recebem continuam a ter sintomas residuais / prejudiciais. Pior ainda, os antidepressivos estão associados a efeitos colaterais importantes, muitas vezes incapacitantes, que levam a altos níveis de abandono, descontinuação e busca de tratamentos alternativos.
Além disso, Burgess et al. (2016) descrevem complicações preocupantes relacionadas à dependência do VA em opioides no tratamento da dor. Por um lado, existem preocupações, apesar das evidências de que os veteranos afro-americanos e outros pacientes frequentemente experimentam dor crônica mais severa e incapacitante do que os brancos, os pacientes afro-americanos têm menos probabilidade de receber prescrição de opioides. Essas descobertas, compreensivelmente, levantaram preocupações sobre o subtratamento da dor em afro-americanos. Ao mesmo tempo; no entanto, a atual e devastadora crise de saúde pública da América com o vício em opióides levanta o alarme sobre os possíveis efeitos dos esforços para corrigir as disparidades raciais no tratamento da dor. Se os médicos continuassem a escolher opioides para tratar a dor sob tratamento em negros, danos ainda maiores poderiam resultar, já que mais americanos são submetidos a tratamentos viciantes e muitas vezes letais.
Pior ainda, há sérias razões para duvidar de que o aumento das prescrições de opioides para afro-americanos realmente reduziria a dor durante o tratamento. Em um estudo envolvendo veteranos, Burgess et al. (2016) analisaram se os resultados relacionados à dor variam por raça entre os veteranos com um diagnóstico de dor crônica não oncológica e se o uso de opióides pode melhorar as disparidades raciais observadas. O estudo mostrou, independentemente da raça, o recebimento de uma prescrição de opióides não estava associado à eficácia do tratamento percebido para a maioria dos pacientes, mas estava associado a uma maior interferência da dor. Em outras palavras, os opioides não conseguiram melhorar os resultados do tratamento e contribuíram para maior incidência de dor que interfere ou limita as atividades físicas, mentais e sociais regulares. Burgess e colegas concluem que suas descobertas “levantam questões sobre os benefícios dos opioides para a dor musculoesquelética e apontam para a necessidade de tratamentos alternativos para tratar a dor crônica não oncológica” (p. 13). Em 2015, pelo menos 19 estados aprovaram especificamente a maconha medicinal para o tratamento de dores graves (Hill, 2015).
Existem várias aplicações potenciais para a maconha medicinal na aplicação das práticas de redução de danos muito necessárias no VA. Um elemento importante dessa redução de danos seria minimizar os efeitos adversos da interrupção do tratamento. Embora a pesquisa seja um tanto inconsistente, parece provável que, como acontece com todas as drogas, o uso de maconha por um longo prazo, mesmo para fins terapêuticos, resultaria em efeitos prejudiciais, pelo menos para alguns indivíduos (Irons et al., 2014). Deve-se ter cuidado para garantir uma interrupção segura e saudável quando a terapia não for mais necessária. Felizmente, as evidências indicam que a descontinuação da maconha medicinal seria decididamente menos complicada do que é o caso com opiáceos altamente viciantes e prejudiciais e outros tratamentos que o VA prescreve atualmente. Um estudo de 84 veteranos dependentes de cannabis por Irons et al. (2104) sugere que mesmo os indivíduos com problemas de uso de maconha podem alcançar a cessação bem-sucedida por meio de esforços oportunos para parar que incluem exercícios bastante intensos. Os sujeitos eram veteranos que se ofereceram para participar da cessação autoguiada. Os resultados indicam que os participantes que se envolveram em níveis moderados a altos de atividade física foram significativamente menos propensos do que aqueles que relataram baixos níveis de atividade a relatar um lapso de cannabis durante a semana após uma tentativa de parar. Em contraste, os participantes com baixos níveis de atividade física eram propensos a relatar um maior uso médio de cannabis nos primeiros quatro dias do período de cessação. Portanto, os veteranos tratados com maconha medicinal devem ser capazes de parar de usar mais facilmente do que aqueles que usam muitos dos tratamentos atuais, muitas vezes altamente viciantes e perigosos do VA.
Os veteranos da América colocaram seus bens e vidas em risco para defender e promover nossas liberdades e os interesses da nação. A nação desonra seu serviço valente e abnegado, deixando de atender até mesmo às suas necessidades mais básicas. O VA atualmente depende fortemente de tratamentos que estão associados a efeitos colaterais prejudiciais e são ineficazes, viciantes e até mesmo fatais. Os veteranos da América claramente merecem melhor. Felizmente, a pesquisa em constante evolução indica que a maconha medicinal pode ser um passo importante na promoção da redução de danos e um passo há muito esperado do VA. A maconha medicinal pode ser usada para melhorar o tratamento com segurança para várias condições que afetam os veteranos ”, com menores riscos de efeitos colaterais e problemas de cessação em comparação com muitos tratamentos atuais de VA. A lei federal deve ser emendada para conceder ao VA a latitude para prescrever maconha medicinal, quando apropriado, para veteranos com diversos problemas de saúde física e mental. No mínimo, essa mudança na política reduziria os danos resultantes das práticas de tratamento atuais do VA.